Este documento presenta un problema lógico sobre una carrera de caracoles. Proporciona detalles sobre los cuatro competidores (Alfredo, Arturo, Ana y Alicia), los números y colores de sus caracoles. El objetivo es determinar la posición de llegada de cada caracol, su número y color basándose en las pistas proporcionadas. También incluye una tabla en blanco para organizar la solución.
2. Contenido
Álgebra
El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones
numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis
de cambios, empleando números, letras (variables) y signos.
Procedimiento
Solución de problemas
Adapta y aplica las estrategias adecuadas y variadas para resolver
problemas.
Trabajando el apresto al uso de diversas técnicas para la solución de situaciones problemáticas.
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3. Conceptual
Solucionar un problema verbal de lógica como apresto a los de la
destreza del grado.
Procedimental
Utilizar las técnicas de dibujo y tabla en la solución de
problemas.
Actitudinal
Trabajar en equipo de forma armoniosa para solucionar
problemas verbales.
Actividad sugerida para estudiantes de 9 años o más.
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4. A continuación encontrarás una tabla con las
posiciones colocadas.
Salir del modo de presentación (Show),
cerrar vista previa (preview).
Ubica los nombres de los dueños
Luego puedes minimizar la cinta de los menús. (Click
derecho a el logo de Microsoft y seleccionar
(Minimize Ribbon = Minimizar Cinta).
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5. Tu pantalla se verá así.
Ahora usa Page Up o
Page Down para pasar
la página.
Al pasar la página hallarás una tabla. En ella
Los nombres, caracoles y números pueden ser movidos a las
posiciones que les corresponda.
Puedes ir organizando lo que ya sepas que va junto.
Las partes son movibles. (Arrástralas = Drag it)
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6. After the recent BrainBashers snail racing contest, the
four contestants were congratulating each other. Only
one snail wore the same number as the position it
finished in. Alfred's snail wasn't painted yellow nor blue,
and the snail who wore 3, which was painted red, beat
the snail who came in third. Arthur's snail beat Anne's
snail, whereas Alice's snail beat the snail who wore 1.
The snail painted green, Alice's, came second and the
snail painted blue wore number 4. Anne's snail wore
number 1. Can you work out who's snail finished where,
its number and the color it was painted?
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7. Luego de la más reciente carrera de caracoles
BrainBashers, los cuatro concursantes se felicitan entre
si. Sólo un caracol llevaba el mismo número que la
posición en la que terminó. El caracol de Alfredo no
estaba pintado ni de Amarillo ni de azul, y el caracol que
vestía el #3, el cual estaba pintado de rojo, le ganó al que
iba en tercera posición. El caracol de Arturo venció al
caracol de Ana, mientras que el caracol de Alicia venció
el caracol que vestía el #1. El caracol pintado de verde,
que es de Alicia, llegó segundo y el caracol pintado de
azul vestía el # 4. El caracol de Ana vestía #1. ¿Puedes
determinar los dueños de los caracoles, en la posición
que llegaron, el color y el número que vestían?
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8. Sólo un caracol llevaba el mismo número que la posición
en la que terminó.
El caracol de Alfredo no estaba pintado ni de amarillo ni
de azul, y el caracol que vestía el #3, el cual estaba
pintado de rojo, le ganó al que iba en tercera posición.
El caracol de Arturo venció al caracol de Ana, mientras
que el caracol de Alicia venció el caracol que vestía #1.
El caracol pintado de verde, que es de Alicia, llegó
segundo y el caracol pintado de azul vestía el # 4.
El caracol de Ana vestía #1.
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9. Posición Dueño # Número Color
1
2
3
4
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