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Prof. Ana Robles - Mate 121-1410

                    © Kevin Stone         .




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   Contenido
      Álgebra
         El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones
          numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis
          de cambios, empleando números, letras (variables) y signos.
    Procedimiento
      Solución de problemas
         Adapta y aplica las estrategias adecuadas y variadas para resolver
          problemas.



     Trabajando el apresto al uso de diversas técnicas para la solución de situaciones problemáticas.



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   Conceptual
      Solucionar un problema verbal de lógica como apresto a los de la
       destreza del grado.
    Procedimental
      Utilizar las técnicas de dibujo y tabla en la solución de
       problemas.
    Actitudinal
      Trabajar en equipo de forma armoniosa para solucionar
       problemas verbales.

      Actividad sugerida para estudiantes de 9 años o más.



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   A continuación encontrarás una tabla con las
     posiciones colocadas.
    Salir del modo de presentación (Show),
     cerrar vista previa (preview).
    Ubica los nombres de los dueños
    Luego puedes minimizar la cinta de los menús. (Click
     derecho a el logo de Microsoft y seleccionar
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   Tu pantalla se verá así.
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    Al pasar la página hallarás una tabla. En ella
      Los nombres, caracoles y números pueden ser movidos a las
       posiciones que les corresponda.
      Puedes ir organizando lo que ya sepas que va junto.
      Las partes son movibles. (Arrástralas = Drag it)


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   After the recent BrainBashers snail racing contest, the
     four contestants were congratulating each other. Only
     one snail wore the same number as the position it
     finished in. Alfred's snail wasn't painted yellow nor blue,
     and the snail who wore 3, which was painted red, beat
     the snail who came in third. Arthur's snail beat Anne's
     snail, whereas Alice's snail beat the snail who wore 1.
     The snail painted green, Alice's, came second and the
     snail painted blue wore number 4. Anne's snail wore
     number 1. Can you work out who's snail finished where,
     its number and the color it was painted?
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   Luego de la más reciente carrera de caracoles
     BrainBashers, los cuatro concursantes se felicitan entre
     si. Sólo un caracol llevaba el mismo número que la
     posición en la que terminó. El caracol de Alfredo no
     estaba pintado ni de Amarillo ni de azul, y el caracol que
     vestía el #3, el cual estaba pintado de rojo, le ganó al que
     iba en tercera posición. El caracol de Arturo venció al
     caracol de Ana, mientras que el caracol de Alicia venció
     el caracol que vestía el #1. El caracol pintado de verde,
     que es de Alicia, llegó segundo y el caracol pintado de
     azul vestía el # 4. El caracol de Ana vestía #1. ¿Puedes
     determinar los dueños de los caracoles, en la posición
     que llegaron, el color y el número que vestían?

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   Sólo un caracol llevaba el mismo número que la posición
     en la que terminó.
    El caracol de Alfredo no estaba pintado ni de amarillo ni
     de azul, y el caracol que vestía el #3, el cual estaba
     pintado de rojo, le ganó al que iba en tercera posición.
    El caracol de Arturo venció al caracol de Ana, mientras
     que el caracol de Alicia venció el caracol que vestía #1.
    El caracol pintado de verde, que es de Alicia, llegó
     segundo y el caracol pintado de azul vestía el # 4.
    El caracol de Ana vestía #1.

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Posición    Dueño      # Número          Color


    1

    2

    3

    4
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Posición    Dueño     # Número          Color


         1

         2

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Posicion de los caracoles

  • 1. Prof. Ana Robles - Mate 121-1410 © Kevin Stone . http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 2. Contenido  Álgebra  El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis de cambios, empleando números, letras (variables) y signos.  Procedimiento  Solución de problemas  Adapta y aplica las estrategias adecuadas y variadas para resolver problemas. Trabajando el apresto al uso de diversas técnicas para la solución de situaciones problemáticas. http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 3. Conceptual  Solucionar un problema verbal de lógica como apresto a los de la destreza del grado.  Procedimental  Utilizar las técnicas de dibujo y tabla en la solución de problemas.  Actitudinal  Trabajar en equipo de forma armoniosa para solucionar problemas verbales. Actividad sugerida para estudiantes de 9 años o más. http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 4. A continuación encontrarás una tabla con las posiciones colocadas.  Salir del modo de presentación (Show), cerrar vista previa (preview).  Ubica los nombres de los dueños  Luego puedes minimizar la cinta de los menús. (Click derecho a el logo de Microsoft y seleccionar (Minimize Ribbon = Minimizar Cinta). http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 5. Tu pantalla se verá así.  Ahora usa Page Up o Page Down para pasar la página.  Al pasar la página hallarás una tabla. En ella  Los nombres, caracoles y números pueden ser movidos a las posiciones que les corresponda.  Puedes ir organizando lo que ya sepas que va junto.  Las partes son movibles. (Arrástralas = Drag it) http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 6. After the recent BrainBashers snail racing contest, the four contestants were congratulating each other. Only one snail wore the same number as the position it finished in. Alfred's snail wasn't painted yellow nor blue, and the snail who wore 3, which was painted red, beat the snail who came in third. Arthur's snail beat Anne's snail, whereas Alice's snail beat the snail who wore 1. The snail painted green, Alice's, came second and the snail painted blue wore number 4. Anne's snail wore number 1. Can you work out who's snail finished where, its number and the color it was painted? http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 7. Luego de la más reciente carrera de caracoles BrainBashers, los cuatro concursantes se felicitan entre si. Sólo un caracol llevaba el mismo número que la posición en la que terminó. El caracol de Alfredo no estaba pintado ni de Amarillo ni de azul, y el caracol que vestía el #3, el cual estaba pintado de rojo, le ganó al que iba en tercera posición. El caracol de Arturo venció al caracol de Ana, mientras que el caracol de Alicia venció el caracol que vestía el #1. El caracol pintado de verde, que es de Alicia, llegó segundo y el caracol pintado de azul vestía el # 4. El caracol de Ana vestía #1. ¿Puedes determinar los dueños de los caracoles, en la posición que llegaron, el color y el número que vestían? http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 8. Sólo un caracol llevaba el mismo número que la posición en la que terminó.  El caracol de Alfredo no estaba pintado ni de amarillo ni de azul, y el caracol que vestía el #3, el cual estaba pintado de rojo, le ganó al que iba en tercera posición.  El caracol de Arturo venció al caracol de Ana, mientras que el caracol de Alicia venció el caracol que vestía #1.  El caracol pintado de verde, que es de Alicia, llegó segundo y el caracol pintado de azul vestía el # 4.  El caracol de Ana vestía #1. http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 9. Posición Dueño # Número Color 1 2 3 4 http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012
  • 11. Posición Dueño # Número Color 1 2 3 4 http://www.brainbashers.com/showpuzzles.asp?puzzle=ZINR ACRL 2012