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SEDE SAN PABLO DE LA TRONCAL
INFORMATICA
CARRERA: CIENCIAS EDUCATIVAS
MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA
CUARTO CURSO “A”
CATEDRÁTICA:ING ANA HINOJOSA
lA EDUCACION EN LOS
NIÑOS
 La educación primaria, también conocida como la
educación elemental, es la primera de seis años
establecidos y estructurados de la educación que
se produce a partir de la edad de entre cinco y
seis años hasta aproximadamente los 12 años de
edad. La mayoría de los países exigen que los
niños reciban educación primaria y en muchos, es
aceptable para los padres disponer de la base del
plan de estudios aprobado.
 Es el primer paso para la educación
secundaria y superior. En la mayoría de países
constituye un estadio obligatorio y se imparte en
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 Esto exige que el niño se apropie del código
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 De aquí se desprende la importancia de la
estimulación en forma oral, ya que los niños
escribirán de acuerdo a lo que escuchan y
hablan, enriquecer los contextos es importante
para que los niños sean estimulados desde
edades tempranas.
Derecho de
la educación
Es un derecho fundamental de
todos los eres humanos que les
permite adquirir conocimientos y
alcanzar así una visa social y
cultural de todas las sociedades-
 La educación: un aprendizaje importante

La educación es el aprendizaje de diversos
conocimientos. Empieza por la adquisición de
conocimientos básicos, es decir, por la
alfabetización. En esta fase, los niños
aprenden a leer y a escribir gracias a la
educación primaria y al apoyo de los padres.
Es una etapa esencial que permitirá al niño
continuar con su formación e integrarse en la
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LA EDUCACION FAVORECE
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  • 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA SEDE SAN PABLO DE LA TRONCAL INFORMATICA CARRERA: CIENCIAS EDUCATIVAS MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA CUARTO CURSO “A” CATEDRÁTICA:ING ANA HINOJOSA
  • 2. lA EDUCACION EN LOS NIÑOS  La educación primaria, también conocida como la educación elemental, es la primera de seis años establecidos y estructurados de la educación que se produce a partir de la edad de entre cinco y seis años hasta aproximadamente los 12 años de edad. La mayoría de los países exigen que los niños reciban educación primaria y en muchos, es aceptable para los padres disponer de la base del plan de estudios aprobado.
  • 3.  Es el primer paso para la educación secundaria y superior. En la mayoría de países constituye un estadio obligatorio y se imparte en escuelas o colegios.  Esto exige que el niño se apropie del código escrito, como posibilidad de significación y construcción del sentido, y no sólo como decodificación fonética.1  De aquí se desprende la importancia de la estimulación en forma oral, ya que los niños escribirán de acuerdo a lo que escuchan y hablan, enriquecer los contextos es importante para que los niños sean estimulados desde edades tempranas.
  • 4. Derecho de la educación Es un derecho fundamental de todos los eres humanos que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una visa social y cultural de todas las sociedades-
  • 5.  La educación: un aprendizaje importante  La educación es el aprendizaje de diversos conocimientos. Empieza por la adquisición de conocimientos básicos, es decir, por la alfabetización. En esta fase, los niños aprenden a leer y a escribir gracias a la educación primaria y al apoyo de los padres. Es una etapa esencial que permitirá al niño continuar con su formación e integrarse en la educación secundaria y superior.
  • 6. LA EDUCACION FAVORECE ELÑM DESARROLLO DEL NIÑO La educación permite también transmitir principios comunes a las nuevas generaciones conservando y perpetuando así los valores de toda sociedad