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Tejiendo Sueños, Vida y Construyendo Realidades  Angie Sídney Naranjo García  Jackeline Poveda Buitrago
JUSTIFICACION  El ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos se fundamentan en los derechos humanos, pues estos deben construirse y legitimarse en la sociedad como derechos de cada persona teniendo como principio la autonomía y decisión sobre el cuerpo, en el marco del auto cuidado y de la construcción de un proyecto de vida, es decir, teniendo en cuenta todas las dimensiones que abarca la sexualidad en los seres humanos, que desde un análisis reflexivo y cotidiano hace parte y es inerte a la condición de los seres terrenales, por ello, constituyéndose en un valioso regalo condicionado por la sociedad por diversas connotaciones que alteran la esencia plural y vivencia de la sexualidad
OBJETIVO GENERAL Sensibilizar y reflexionar respecto a los derechos sexuales y reproductivos que promueva el respeto, el cuidado por el cuerpo y el adecuado ejercicio de los mismos con responsabilidad en el marco de los derechos; perspectiva de genero que vislumbre las diversas formas y manifestaciones de relacionarse con la pareja, la mimetizaciones y reproducción de violencias, , que facilite las vivencia de relaciones no discriminatorias entre los jóvenes, promoviendo la participación activa en la Red Socia de Apoyo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS  Sensibilizar a las y los jóvenes en la importancia del ejercicio de la sexualidad de una forma sana y responsable posibilitando actitudes mas responsable en torno a su sexualidad.  Facilitar la construcción de conocimientos y actitudes adecuadas en el establecimiento de relaciones de pareja que permita desentrañar las diversas formas de reproducción de modelos rígidos y dicotómicos entre los jóvenes para promover la auto-reflexión  y critica a concepciones de ser hombres y mujeres que constriñen los derechos sexuales y reproductivos de los y las jóvenes.
¿A Quienes Va Dirigido El Programa?  Este programa fue desarrollado en el Colegio Víctor Félix Gómez Nova con estudiantes de sexto, séptimo, octavo y noveno.     Dividiendo el programa en diferentes sesiones, dictando talleres con padres de familia, y personas capacitadas en los temas de derechos, salud sexual y reproductiva.
MUESTRA DE TRABAJO
METODOLOGIA  Los derechos sexuales y reproductivos de los y las jóvenes, así como el adecuado ejercicio de los mismos en el marco del cuidado del cuerpo y la responsabilidad de afrontar los efectos de una contingencia a partir de una decisión tomada conexo a su sexualidad; son elementos principales que se abordaran en este trabajo, además de desentrañar las diferentes acepciones que hombres y mujeres construyen a partir del contexto, la intención y la cotidianidad de un forma que evidencia la diferentes aplicaciones que tanto hombres como mujeres deben dar a su vida.
Definición de Aprendizaje experiencial  El aprendizaje experiencial mas que una herramienta, es una filosofía de educación para adultos, que parte del principio que las personas aprenden mejor cuando entran en contacto directo con sus propias experiencias y vivencias, es una aprendizaje “haciendo” que reflexiona sobre el mismo “hacer”. Esta modalidad no se limita a la sola exposición de conceptos, sino que a través de la realización de ejercicios, simulaciones  o dinámicas con sentido, busca que la persona asimile los principios y los ponga en practica, desarrollando sus competencias personales y profesionales. Lo anterior ocurre siempre y cuando se tenga un adecuado proceso de reflexión y de voluntad de experimentación por parte de quien aprende.
LA TEMÁTICA DE CADA SESIÓN SE DESARROLLARA ASÍ:
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Tejiendo SueñOs, Vida Y Construyendo Realidades

  • 1. Tejiendo Sueños, Vida y Construyendo Realidades Angie Sídney Naranjo García Jackeline Poveda Buitrago
  • 2. JUSTIFICACION El ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos se fundamentan en los derechos humanos, pues estos deben construirse y legitimarse en la sociedad como derechos de cada persona teniendo como principio la autonomía y decisión sobre el cuerpo, en el marco del auto cuidado y de la construcción de un proyecto de vida, es decir, teniendo en cuenta todas las dimensiones que abarca la sexualidad en los seres humanos, que desde un análisis reflexivo y cotidiano hace parte y es inerte a la condición de los seres terrenales, por ello, constituyéndose en un valioso regalo condicionado por la sociedad por diversas connotaciones que alteran la esencia plural y vivencia de la sexualidad
  • 3. OBJETIVO GENERAL Sensibilizar y reflexionar respecto a los derechos sexuales y reproductivos que promueva el respeto, el cuidado por el cuerpo y el adecuado ejercicio de los mismos con responsabilidad en el marco de los derechos; perspectiva de genero que vislumbre las diversas formas y manifestaciones de relacionarse con la pareja, la mimetizaciones y reproducción de violencias, , que facilite las vivencia de relaciones no discriminatorias entre los jóvenes, promoviendo la participación activa en la Red Socia de Apoyo.
  • 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS Sensibilizar a las y los jóvenes en la importancia del ejercicio de la sexualidad de una forma sana y responsable posibilitando actitudes mas responsable en torno a su sexualidad. Facilitar la construcción de conocimientos y actitudes adecuadas en el establecimiento de relaciones de pareja que permita desentrañar las diversas formas de reproducción de modelos rígidos y dicotómicos entre los jóvenes para promover la auto-reflexión y critica a concepciones de ser hombres y mujeres que constriñen los derechos sexuales y reproductivos de los y las jóvenes.
  • 5. ¿A Quienes Va Dirigido El Programa? Este programa fue desarrollado en el Colegio Víctor Félix Gómez Nova con estudiantes de sexto, séptimo, octavo y noveno. Dividiendo el programa en diferentes sesiones, dictando talleres con padres de familia, y personas capacitadas en los temas de derechos, salud sexual y reproductiva.
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  • 15. METODOLOGIA Los derechos sexuales y reproductivos de los y las jóvenes, así como el adecuado ejercicio de los mismos en el marco del cuidado del cuerpo y la responsabilidad de afrontar los efectos de una contingencia a partir de una decisión tomada conexo a su sexualidad; son elementos principales que se abordaran en este trabajo, además de desentrañar las diferentes acepciones que hombres y mujeres construyen a partir del contexto, la intención y la cotidianidad de un forma que evidencia la diferentes aplicaciones que tanto hombres como mujeres deben dar a su vida.
  • 16. Definición de Aprendizaje experiencial El aprendizaje experiencial mas que una herramienta, es una filosofía de educación para adultos, que parte del principio que las personas aprenden mejor cuando entran en contacto directo con sus propias experiencias y vivencias, es una aprendizaje “haciendo” que reflexiona sobre el mismo “hacer”. Esta modalidad no se limita a la sola exposición de conceptos, sino que a través de la realización de ejercicios, simulaciones o dinámicas con sentido, busca que la persona asimile los principios y los ponga en practica, desarrollando sus competencias personales y profesionales. Lo anterior ocurre siempre y cuando se tenga un adecuado proceso de reflexión y de voluntad de experimentación por parte de quien aprende.
  • 17. LA TEMÁTICA DE CADA SESIÓN SE DESARROLLARA ASÍ:
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