Para abordar La educación sexual con familias o adultos

1. ➔ ¿Qué es la sexualidad?
➔ ¿Qué cosas atraviesan nuestra sexualidad?
➔ Mitos y prejuicios.
➔ Cómo influyen nuestras matrices de aprendizaje
en la forma de vivir nuestra sexualidad.
➔ Cambios físicos, emocionales y psicológicos en
las diferentes etapas de nuestras vidas.
➔ ¿Qué me hace sentir placer?

2. ¿Qué es la sexualidad?
El término sexualidad se refiere a los aspectos biológicos,
psicológicos y sociales que le permiten a una persona
compartir y departir afectiva y eróticamente con otras
personas y consigo mismo. Es un componente constitutivo
de los seres humanos.

3. ¿Qué es la educación sexual?
La educación sexual es un proceso permanente en el cual las
personas configuran y estructuran de una manera formal e
informal sus sentimientos, actitudes, normas, valores,
conocimientos y comportamientos relacionados con la
sexualidad, en interacción con unos determinados métodos de
educación practicados por la familia, la escuela y el medio
social en la que se desarrollan.

4. La “educación sexual es el proceso formativo
intencionado, por el cual la persona adquiere los
conocimientos y valores que la capaciten para optar
entre las actitudes y comportamientos sexuales, que le
permitan alcanzar un armónico desarrollo personal y
social en lo afectivo, placentero y reproductivo, con
libertad y responsabilidad.”
Flores Colombino

5. ¿Por qué es importante el abordaje de la sexualidad?
El principal propósito del abordaje de la sexualidad no es otra cosa que
aportar para la construcción de un Ser humano más libre, autónomo y
responsable de sí mismo.
Una educación sexual para este siglo XXI debe:
● Explorar los factores biológicos, emocionales, sociales, espirituales e
intelectuales que comprometen a la persona en su totalidad.
● Promover los conocimientos, actitudes y comportamientos necesarios
para vivir la sexualidad en forma responsable, autónoma, gratificante y
constructiva.
● Partir de una pedagogía participativa, dialógica y problematizadora.

6. ¿Desde qué perspectiva abordar la sexualidad humana?
Abordaje tradicional o el integrador y crítico.
TRADICIONAL
Relacionado a: edad de iniciación sexual
Concepto de "sexualmente activo"
Número de relaciones
Compañeros sexuales
Medidas de prevención de posibles patologías o problemas,
Se ignora la dimensión cualitativa, personal, vincular, relacionada con el bienestar individual y social.
INTEGRADOR Y CRÍTICO
La sexualidad con papel protagónico en el proceso de organización de la identidad de las personas
Se destaca el papel de la identidad sexual como elemento dinamizador/organizador de la construcción de la
identidad de los individuos.
Abordaje más amplio, complejo e inacabado.

7. Educación sexual desde tres perspectivas:
● Perspectiva de género: visualizar las desigualdades injustas, innecesarias y evitables que
la sociedad construye a partir de la diferenciación sexual y que perjudican principalmente a
las niñas, adolescentes y mujeres para intentar modificarlas a través de prácticas más
equitativas.
● Perspectiva de derechos: implica generar las condiciones para que las personas tomen
decisiones autónomas y responsables y promover que puedan ejercer sus derechos,
cumplir sus responsabilidades y respetar los derechos de los demás.
● Perspectiva de diversidad: apertura para integrar a nuestras prácticas y nuestro
conocimiento técnico la riqueza de la variedad de la experiencia humana.
Supone estar dispuesto/a a evitar categorizaciones absolutas, a respetar valoraciones y
prácticas diversas, a incorporar nuevas realidades y en función de ellas, adaptar nuestras
recomendaciones técnicas a las circunstancias de vida diversas.
Todo tiene el mismo valor y por tanto, merece el mismo respeto.

8. Aspectos de la sexualidad
- Placentero: Contribuye al bienestar individual, enriquece la personalidad y el desarrollo vincular entre
personas.
- Afectivo: Capacidad de amar como elemento sustantivo en la plenitud y profundidad en las relaciones
entre personas.
- Comunicacional: Es la forma de comunicación de mayor profundidad y trascendencia entre los seres
humanos. Modo de expresión integral
- Creativo: Como forma de expresión integral, potencia la creatividad en la que se conjugan elementos
lúdicos y estéticos.
- Ético: La sexualidad se estructura en un marco de valores, orientadores acerca de lo "correcto-incorrecto"
y repercute en sus sentimientos, actitudes y conductas.
- Reproductivo: La reproducción no es una función orgánica más, sino que es una extraordinaria y
privilegiada potencialidad de los seres humanos, en la que dos personas libre y responsablemente asumen
la creación de un nuevo ser.

9. El principal propósito del abordaje de la
sexualidad no es otra cosa que aportar para la
construcción de un Ser humano más libre,
autónomo y responsable de sí mismo.

10. “Hablar con naturalidad de nuestra sexualidad, de
nuestras dudas, pensamientos sobre este tema con las
personas de confianza es algo importante y necesario.
Saber y conocer cómo funciona nuestro cuerpo es tan
fundamental como otras muchas cosas de la vida. Para
amar las cosas hay que conocerlas. Para estar contentos
con nuestro cuerpo es preciso que sepamos cómo es, sin
miedos. Así lo aceptaremos más y mejor. Lo cuidaremos
con más cariño.”
José Luis García