1. TITULO DEL PROYECTO
 Estudio de Factibilidad para la Creación de un proyecto de
infraestructura social denominado “Jardín Infantil Zoe
Palabritas”
 INTEGRANTES:
YULI ANDREA ARTUNDUAGA – Código 38363219
NORMA CONSTANZA GORDILLO - Código 38284474
ESMERALDA DE LOS RÍOS
MARIA FERNANDA VARÓN
 GRUPO: 102058-104

2. INTRODUCCIÓN
Todo proyecto de inversión, social o financiero, requiere de
un diseño, que inicia con el reconocimiento del entorno ,
el cual permite definir y detectar una necesidad o un
problema, y se establecen los objetivos y la metodología
que se utilizará en la fase de investigación.
Con esta fase preliminar procedemos a realizar los estudios
administrativos, técnicos y financieros, que nos permiten
evidenciar la viabilidad y la factibilidad de cada proyecto.
Finalmente, y no menos importante, se hace indispensable
analizar el impacto que éste tendrá en la sociedad, en el
aspecto ambiental y social, así como determinar la
sostenibilidad económica que tendrá y que le permitirá
sobrevivir en un medio tan competitivo.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el sector donde se encuentra ubicado el conjunto residencial Jardines de Castilla IV de
Bogotá hace falta un jardín infantil que cubra las necesidades de cuidado, atención y
educación de sus hijos menores, ya que es una población identificada como
ocupacionalmente activa.
Para satisfacer esta necesidad, los padres de familia se ven avocados a desplazarse a
lugares muy distantes, lo que acarrea un mayor costo económico.
No obstante la mayoría de estas instituciones funcionan de forma pirata y no cumplen con
los requerimientos técnicos ni legales mínimos, lo que genera en los padres de familia
mucha incertidumbre y zozobra respecto al cuidado de sus menores.
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo solucionar la falta de un jardín infantil próximo al conjunto residencial
Jardines de Castilla IV y en los sectores aledaños a éste, con unos costos
asequibles al estrato socioeconómico del sector, que esté dentro de los
parámetros legales y que brinde seguridad a padres e hijos?

4. JUSTIFICACION
Esta investigación se ha realizado con el fin de llevar a la
práctica la forma como se diseña un proyecto, las fases
que conforman tal diseño y realizar los diferentes
estudios que se requieren: administrativo, de mercado,
técnico y financiero, para poder determinar si el
proyecto es viable, es decir, si existen las condiciones y
los recursos para su ejecución e implementación, y si es
factible, que es cuando se demuestra que, además de
que puede entrar en operación y se puede ejecutar, es
recomendable dados los resultados de los estudios
mencionados anteriormente

5. OBJETIVO GENERAL
Estudiar la viabilidad y la factibilidad de
mercado, técnica, administrativa y
financiera para el diseño de un proyecto
de infraestructura social basado en el
montaje de un jardín infantil, en el
conjunto residencial Jardines de Castilla IV,
ubicado en la localidad de Kennedy, al
suroccidente de Bogotá.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Desarrollar la fase del Anteproyecto del Jardín Infantil “Zoe
Palabritas” donde se determinen: el problema, los objetivos,
la justificación, la población afectada, el sector, la descripción
del entorno, los marcos de referencia, los procedimientos
utilizados en la investigación y los alcances y limitaciones del
proyecto.
• Realizar los estudios: administrativo, de mercado, técnico y
financiero respectivos, para determinar la viabilidad y la
factibilidad del proyecto.
• Aplicar las distintas técnicas de investigación que sirvan de
soporte al diseño del proyecto.

7. Marco de Referencia Contextual
• El proyecto que se pretende
implementar está ubicado en el
sector sur occidental de Bogotá, en
la localidad de Kennedy, donde la
mayor parte de su población es de
estrato dos, donde tanto padres y
madres se ven obligados a aunar
ingresos económicos y estar
ocupados laboralmente; por ello, no
cuenten con los medios económicos
para contratar de forma particular
una persona que se dedique al
cuidado de sus hijos menores y
deban acudir a instituciones
educativas a bajos costos pero que
les cubra las necesidades de
educación, cuidado, atención y
nutrición.

8. Marco de Referencia Conceptual
• La demanda : Es la respuesta al paquete • Demanda Real o efectiva: Es la cantidad
de servicios ofrecidos a un precio de productos o servicios que los clientes
determinado en una zona determinada y realmente adquieren o están dispuestos a
que los consumidores están dispuestos a adquirir.
adquirir con el fin de satisfacer sus
necesidades. • Demanda Satisfecha: Es aquella en la cual
• Demanda Global: Definida como “el la demanda real ha logrado acceder al
conjunto de Bienes y servicios que el total producto y/o servicio.
de los consumidores están dispuestos a • Demanda Insatisfecha: Cuando la
adquirir en el mercado a un precio y demanda real no ha podido acceder en su
tiempo determinado.” totalidad a un bien o un servicio.
• Demanda Potencial: es la máxima • Demanda Aparente: Se refiere al total de
demanda posible que se podría dar para personas de un mercado a quienes se cree
uno o varios productos en un mercado que se puede llegar a satisfacer con un
determinado. El hallar la demanda producto o servicio.
potencial para el tipo de producto o
servicio que ofrecemos, tiene como • Oferta : es la cantidad de servicio que se
objetivo principal el ayudarnos a pone a disposición de los consumidores
pronosticar o determinar cuál será la en determinadas cantidades, precio,
demanda o nivel de ventas de nuestro tiempo y lugar.
negocio.

9. Identificación del servicio
 Servicios:
 Características y • Atención primaria: Cuidado, atención y educación
de niños 1 a 5 años
Atributos
• Asesoría de tareas: niños de 6 a 12 años
 Docentes: Altamente calificadas, en su formación
y en su trato a los niños.
 Niveles: Caminadores, Párvulos, Pre
kínder, Kínder y Transición
 Alimentación: orientada por una nutricionista
 Bienestar Integral: Asesoría permanente de un
sicólogo
 Talleres: Orientación a padres e hijos (incluye la
comunidad)
 Cumple con requerimientos técnicos y legales
para su funcionamiento.
 Proximidad

10. Descripción de los Beneficiarios del Servicio
• La comunidad (padres e hijos menores)
del conjunto residencial Jardines de
Castilla IV, ubicada en la localidad de
Kennedy al sur de Bogotá, de estrato
socioeconómico dos; población altamente
activa laboralmente, lo cual obliga a
delegar el cuidado y atención de sus hijos
a instituciones educativas dedicadas a
estas labores.

11. Estudio de Mercado
 Análisis de la demanda
• De acuerdo con lo observado e
Estimación de la Demanda Potencial
investigado previamente, se ha
estimado la demanda, de la 45
siguiente manera: 40
35
• *Demanda Global: 500
niños aproximadamente 30
(incluyendo sectores aledaños) 25
Hijos menores de 18 años
20
• *Demanda potencial: Según lo 15
estimado, es de 104 niños del
10
conjunto residencial Jardines de
Castilla IV 5
0
• *Demanda real: 45 niños. 1 hijo 2 hijos 3 hijos +3 hijos

12. Estudio de Mercado
 Análisis de la Oferta  Oferta Vs. Demanda
• El proyecto, en cuanto Demanda real: 45 niños
a la capacidad en Oferta: 50 niños.
planta, y disponibilidad podemos concluir que nos
económica, tiene la aproximamos a lo que se
denomina como una
posibilidad actual de
demanda satisfecha por
atender 50 niños, así: cuanto “los compradores
40 niños en edades 1 a encuentran los bienes y
5 años para la atención servicios en las cantidades y
primaria y 10 niños de precios que están dispuestos
5 años en adelante. a pagar”.

13. Estudio de Mercado: Análisis de precios
CUADRO COMPARATIVO DE PRECIOS
Jardín Infantil Vr. Pensión Ventajas Desventajas
Los CariñositoS $ 110.000 Precio económico No tiene aprobación legal
Buen trato y atención No cuenta con ruta de transporte
No tiene asesoría de profesionales
Pylosos $ 135.000 Tiene aval de funcionamiento No tiene buenas vías de acceso
Profesoras calificadas Ubicado en un sector peligroso
Cuenta con ruta escolar
No cuenta con permiso de
Ternuritas $ 128.000 Hacinamiento de niños
funcionamiento
Tiene ruta escolar Tiene Horario limitado
Servicio de alimentación Muy distante
Precios accequible
Zoe Palabritas $ 125.000 Precios accequible Está en sus inicios
Cuenta con servicio de Su duración en el tiempo depende de las
vigilancia privada y circuito decisiones de la Asamblea de
cerrado de televisión Propietarios
Que otros conjuntos residenciales
Personal altamente calificado
aledaños copien la idea
Cercanía (no requiere uso de
rutas escolares)
Cuenta con los permisos
requeridos

14. Estudio Técnico
 Cómo se va a llevar a A las 7:00 a.m. las docentes reciben
cabo la producción del los niños y los van separando por
bien o servicio niveles para ubicarlos según la
distribución en planta.
De 8:00 – 10:00 a.m. jornada académica
10:00 -11:00 Descanso. Refrigerio y
actividades lúdicas.
12:00 – 2:00 p.m. Almuerzo
2:00 – 3:00 p.m. Siesta
3:00 – 5:00 p.m. Jornada académica
5:00 – 7:00 p.m. Entrega de niños

15. Estudio Técnico
Localización del
Proyecto:
 Salón Comunal dentro del
Conjunto Residencial
Jardines de Castilla IV –
Barrio Castilla
 Localidad de Kennedy en
Bogotá.
 208 casas -Proyecto de
Vivienda de Interés Social
 Estrato socioeconómico:
Dos
 Dirección: Kra. 81B 6B-85

16. Estudio Técnico
 Necesidades de  Docentes: 3 profesoras con
Recurso Humano formación profesional
 Servicios Generales: Persona
para atender servicios varios de
cafetería, aseo y mensajería
 $2.823.000 mensuales
Asesorías:
 Administrativa y legal:
Directora (docente)
Contador Público
 Operativas:
 Nutrición: Nutricionista
 Orientación: Sicólogo
 $650.000 mensuales

17. Estudio Técnico
• 15 mesas plásticas pequeñas de 4 puestos
• 50 sillas plásticas pequeñas
 Necesidades de • 1 tablero mediano en acrílico
• 10 colchonetas de espuma
maquinaria y equipo • 1 piscina de malla para bolas plásticas
• 12 cuentos infantiles
• 1 juego de títeres
• 1 teatro desarmable para títeres
• 1 kit de marcadores borrado seco
• 1 borrador para tablero acrílico
• 1 kit completo de plastilinas, pinturas, colores, hojas
de colores
• 1 kit completo de bolas plásticas de distintos colores
• 1 kit de estructuras de juegos como rodadero,
pasamanos y columpios)
• 2 Dispensadores de jabón líquido para manos
• 1 botiquín de primeros auxilios
• 1 escritorio
• 1 computador portátil
• 4 sillas ergonómicas
• 1 estufa de 4 puestos eléctrica
• 1 nevera de 6 pies
• 1 mini-componente de sonido
ACTIVOS FIJOS: $5.210.000
COSTOS DIRECTOS: $2.823.000

18. Estudio Técnico
 Necesidades de Adecuación de baños y cocina (por
adecuaciones y obras cuenta del Conjunto Residencial)
físicas

19. INVERSIONES
VALOR
CANTIDAD DESCRIPCION VALOR TOTAL TOTAL ANUAL AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5
UNITARIO
INVERSIONES
Activos Fijos
1 Computador portátil $ 1.500.000 $ 1.500.000 $ 18.000.000 $ 216.000.000 $ 2.592.000.000 $ 31.104.000.000 $ 373.248.000.000
1 escritorio $ 110.000 $ 110.000 $ 1.320.000 $ 15.840.000 $ 190.080.000 $ 2.280.960.000 $ 27.371.520.000
4 sillas ergonómicas $ 80.000 $ 320.000 $ 3.840.000 $ 46.080.000 $ 552.960.000 $ 6.635.520.000 $ 79.626.240.000
mesas plásticas Rimax pequeñas de $ 16.000
15 $ 240.000 $ 2.880.000 $ 34.560.000 $ 414.720.000 $ 4.976.640.000 $ 59.719.680.000
4 puestos
50 sillas plásticas pequeñas $ 20.000 $ 1.000.000 $ 12.000.000 $ 144.000.000 $ 1.728.000.000 $ 20.736.000.000 $ 248.832.000.000
1 tablero mediano en acrílico $ 160.000 $ 160.000 $ 1.920.000 $ 23.040.000 $ 276.480.000 $ 3.317.760.000 $ 39.813.120.000
1 estufa de 4 puestos eléctrica $ 500.000 $ 500.000 $ 6.000.000 $ 72.000.000 $ 864.000.000 $ 10.368.000.000 $ 124.416.000.000
1 nevera de 6 pies $ 780.000 $ 780.000 $ 9.360.000 $ 112.320.000 $ 1.347.840.000 $ 16.174.080.000 $ 194.088.960.000
1 mini-componente de sonido $ 600.000 $ 600.000 $ 7.200.000 $ 86.400.000 $ 1.036.800.000 $ 12.441.600.000 $ 149.299.200.000
$ 5.210.000 $ 62.520.000 $ 750.240.000 $ 9.002.880.000 $ 108.034.560.000 $ 1.296.414.720.000
Capital de Trabajo
Recursos Propios $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000
Financiamiento $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000 $ 5.000.000
$ 10.000.000 $ 10.000.000 $ 10.000.000 $ 10.000.000 $ 10.000.000 $ 10.000.000
TOTAL INVERSIONES $ 72.520.000 $ 760.240.000 $ 9.012.880.000 $ 108.044.560.000 $ 1.296.424.720.000

20. Estudio Financiero
Proyección de Ingresos
AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5
$ 60.000.000 $ 66.000.000 $ 72.600.000 $ 79.860.000 $ 87.846.000
$ 12.000.000 $ 13.200.000 $ 14.520.000 $ 15.972.000 $ 17.569.200
$ 9.600.000 $ 10.560.000 $ 11.616.000 $ 12.777.600 $ 14.055.360
$ 81.600.000 $ 89.760.000 $ 98.736.000 $ 108.609.600 $ 119.470.560
PROGRAMA DE COSTOS OPERACIONALES
(Terminos Corrientes)
JARDÍN INFANTIL "ZOE PALABRITAS"
CONCEPTO AÑO
1 2 3 4 5
Costos de produccion $ 51.329.005 $ 54.377.485 $ 57.608.874 $ 61.034.147 $ 64.664.935
Gastos Administrativos $ 1.540.000 $ 2.176.000 $ 2.214.160 $ 2.254.610 $ 2.297.486
$ - $ - $ - $ - $ -
Total Costos
Operacionales $ 52.869.005 $ 56.553.485 $ 59.823.034 $ 63.288.756 $ 66.962.422

21. Cuadro con Preguntas

22. INDICADORES

23. Desarrollo Sostenible
Sostenibilidad Ambiental
• Sostenibilidad Económica
• Aplicar y fomentar la cultura del reciclaje.
• Campañas permanentes que promuevan • Proyecciones económicas
el cuidado y la preservación del medio
permanentes
ambiente.
• Diseñar y aplicar un plan de manejo • Análisis y control de resultados
ambiental. permanentes.
• jornadas de arborización • Diversificación del mercado:
ampliar los servicios con las
Sostenibilidad Social ganancias que deja el jardín, pero
• formación académica está basada sería en momentos en que ya se
en valores morales, entre ellos el tengan deudas saldadas con el
respeto a los demás y a las inversionista, y fluidez suficiente
diferencias. para la nueva inversión, que
mirando la tabla de proyección
• fomentar en la niñez el amor a la
sería para el año 4 del proyecto.
Patria, con todas sus diversidades
étnicas y sus variadas costumbres

24. Conclusiones
Con el desarrollo de este trabajo logramos aplicar la temática
sobre los fundamentos conceptuales y metodológicos para la
formulación y el diseño de un proyecto, en este caso de
infraestructura social, con inversión privada.
Pudimos realizar tanto la fase del anteproyecto como los estudios
administrativos, técnicos y de mercado, los cuales nos llevan a
concluir lo importante que son éstos para determinar la viabilidad
de un proyecto, pues suministran la información básica respecto al
entorno, la demanda, la normatividad y las inversiones requeridas
versus el capital de trabajo.
Por lo tanto, todo proyecto requiere de estos estudios preliminares
para determinar si se continúa o no con su ejecución y/ puesta en
marcha así como determinar su impacto social y ambiental y sus
sostenibilidad económica en el futuro.

25. Bibliografía
• Cañón, H. (2011). Módulo del Curso Diseño de
Proyectos. Bogotá D.C.: Unad
• Coy, H. (2007). Módulo Plan de Negocios. Bogotá,
D.C. Unad.