tecnologia

1. Clase #5
24 de febrerode 2017
Tema:Prefijosenmanejode información
En estaclase volvimosarecordar loque eran losprefijosysuimportanciaenla vida;también
vimoslaforma de convertirunprefijoaotro,por ejemplo,convertir0,0034 TB a GB, estonossirve
para sabercuánto espacioycuantos documentosnoscabenennuestroordenador ;o a la hora de
comprar un computadoro cualquieraparatoelectróniconecesitamossaberestainformación,
podamostenerlaseguridadconel producto.El docente nos enseñó unasencillatécnicade
convertirunprefijoaotro con una lasiguiente tabla:
En la tablase puede observarlaformade hacer estoscambios.Despuésel profesor nospuso una
actividadconrelaciónal tema;debíamosconvertirtresprefijosaGB. Porultimoseguimos las
batallaso competenciasparaenviarmensajesencódigosbinarios.Ycompitiómi equipocontrael
segundo.
Clase # 6
28 de febrerode 2017
Tema:Actividadsobre losprefijosenel manejode lainformación

2. En estaclase el profesornopudo estarpresente,sinembargodejóuntallerque se debía
solucionarenparejas,losestudiantesde once ydécimonoshicieronunacompañamiento,nos
dieronlasindicacionesde laactividad que debíamoshaceryal final de laclase entregamosloque
alcanzamos,porque habíanpuntosque se debíamos de resolverenlapáginawebpersonal.
Clase # 7
3 de marzo de 2017
Tema:Sistemasoperativos
En estaclase el profesornosdijoque queríaformatearloscomputadoresypasarlosa otro sistema
operativollamadoUbuntu nospidiótraerlodescargadoenunDVDtambiénnosexplicócuál erala
diferencia de unDVDa un CD un CD tiene 750 MB encambioun DVD tiene 4,7GB por lotanto el
DVD erael apto para realizarestaactividadynos explicócualessistemasoperativoseranlosmás
buenosenlaimagense muestracualeshay:

3. Clase # 8
7 de marzo de 2017
Tema:¿ Comoformatearuncomputador?
En estaclase vimosnosenseñócómoformatearun computador,yhacer particionesal discoduro
para ponerle acada uno diferentessistemasoperativos,unode unix ( windows) yotro de linux (
ubuntu).El profesor inicióhaciendoun"backup"esuna copiade seguridad de losdrivesyel
discoduro,luegose apaga el computadory mientraseste se apagase pulsa" F12" por varios
segundoshastaque enla pantallaaparezcanlasopciones de donde quiero"Bootear"enestaparte
ha obsines si quieroenel discoduro o enun DVDseadonde este el programa,peroantesde

4. empezara formateardebemosde tenerunamemoriaoun DVDdonde tengamoswindowsoel
sistemaoperativoque deseamosinstalar,nosotrostenemos
Despuesnos da unaobsionde hacerunainstalaciónavanzadoonormal por loque nosotroscomo
vamosa haceruna particiónesavanzadaluegonos pide unacontraceñala cual esnecesariapara
la instalacióntambiénnospide el idiomaypaís.
De haynos mandaa laparte de las particioneseneste lugardebemosde vorartodaslasobsiones
y nosdebe quedarunasolola cual nose borrar luegoprocedemosacrear otra particiónentonces
le damosa Nuevo yde hay hacemoslasparticionesylesponemoscuantoespaciole quereos
ponera cada una comonosotrosqueremosinstalardossistemasoperativosprocedemosahacer
tresparticionesunopara Windowsotropara Ubuntuy otro para hacer la traslaciónrntrlos
sistemas
De este paso ya se procede a instalarWindowsyte pide una redwifi paradescargar losdrivertú
te conectasa la redy con esoya te instalaríaWindows
Clase # 9
10 de marzode 2017
Tema:formatearun computador( práctica )
En estaclase hicimoslapráctica o el ejerciciode formatearuncomputador,el profesor nosdaba
lasindicacionesmientrasnosotrosformateamos,cadaequipotubouncomputadorpara
formatear;luegode hacerlasparticiones,instalarwindows10y descargarlos drivesempezamosa
hacer el mismoprocedimientoconubuntu.
Clase # 10
14 de marzode 2017
Tema:Programar

5. En estaclase el profesornosempezóaenseñara programar,para poderprogramar utilizamos
"Arduino"yuna placade este;laapp se instalaen el computador.Luegoel profesor nosmostró
laspartes de una placay para que sirve cada una de ellas porultimoempezamosahacerla
practica con la placay la app,conectamosla placaal computadorcon la appabierta,verificamos
que el computadory la appreconocieraque estabalaplaca conectada,luegohicimosuncircuito
con un bombilloledenlaplaca,nuestroobjetivoeraprenderel bombillodurante unsegundoy
que se apagara durante unsegundo,paraestodebíamosintroducir códigos loscualesnos
ayudabanpara este
Clase # 11
17 de marzode 2017
Tema:Instalaroffice,antivirus
En estaclase el docente nosexplicocomoquemaroffice yantivirusaunDVD o unaUSB con la
aplicasion de Nero,solohabíaun computadordisponible paraquemarlosDVDasí que una
compañerase encargo de quemarel mayornumerode DVDs.El docente nopudoestar presente
entoda la clase.
Clase #12
24 de marzode 2017
Tema:Programación

6. En estaclase el docente continuoconel temade programación,repasamosloque habíamosvisto
enla clase pasada y empezamoshacer prácticade loque habíamos visto.La actividadconsistíaen
prenderuncircuitode seisbombillos leddesdeel computador,conectamosel arduino Leonardoal
computador,este estabaconectadoal circuito,luegoabrimoslaaplicaciónde "arduino"y
empezamosaconfigurarlapara poderque losbombillossi se encendieran,nosolose debíande
encendersinoapagarse durante mediosegundoenunordenespecifico,cadabombilloleddebe
tenerunnombre y es muy importante indicarenla aplicación que nuestrocircuitoyloque vamos
hacer esde "salida"ya que todolo que hacemossolosale yafectaa losdispositivosexternos,si lo
que hacemosloenviáramosala aplicación entoncesseriade entrada.Estaactividadtenianota.