1. ESCUELA NORMAL URBANA
FEDERAL DEL ISTMO
CURSO:
Acercamiento a las ciencias naturales en la primaria
DOCENTE:
Rene Jimenez Blas
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
GEYMA TERESA GUERRA LÓPEZ
IRIS YAMILETH
MIRIAM ANDRESI
JULIO FRANCISCO SANTIAGO LAGUNAS
LICENCIATURA:
EDUCACIÓN PRIMARIA
SEMESTRE:
2°
GRUPO:
“A”

2. CD. IXTEPEC, OAX. MAYO DEL 2014
AMIGOS DE LA NATURALEZA
En este proyecto se pretende que el estudiante trabaja en conjunto con sus
compañeros, padres de familia, y docentes donde harán una huerta escolar, para
colaboren en la orientación del trabajo y en la formación integral de sus hijos
mejorar el sistema alimenticio de los estudiantes, miembros de la comunidad.
Además, los cambios operados en las familias y educando desde el punto de vista
económico en procura de obtener un mejor recurso que le sirva para incrementar
el presupuesto familiar.
Objetivos
Objetivo General:
Determinar la importancia que tiene la huerta escolar en la construcción del
conocimiento y aprendizaje del sujeto como el cuidado de ambiente, económico,
buena alimentación de ellos.
Objetivo Específicos:
 Motivar a la comunidad educativa en el proyecto pedagógico de la huerta
escolar.
 Valorar el trabajo en equipo.
 Promover actividades lúdicas que le permitan al educando contacto directo
a través del medio que lo rodea.
 Contribuir con actividades académicas, escolares, dinámicas, participativas
y agradables en el campo de disciplina.
 Reconocer las partes de una planta.
 Promover talleres de capacitación con la comunidad educativa sobre
cuestiones ambientales en la alimentación y nutrición.

3. Recursos humanos Recursos materiales Costo de recursos
o Total de alumnado
o Docente
o Comunidad
o 1.-Terreno para
hacer la huerta
o 2.-Semillas
o 3.-Internet
o 4.-Computadora
Herramientas
agrícolas
1.-donado o prestado
2.-----------------------
3.-----------------------
4.-prestados
Duración
 Sesión 1: 2 Horas - Formar equipos de trabajo para llevar a cabo las
actividades. Delimitar el terreno Preparación del terreno.
 Sesión 2: 2 Horas - Visualización de vídeos desde YouTube en los cuales
se pueda mostrar a los estudiantes la construcción de una huerta escolar
 Sesión 3: 1 Semana - Recolección de materiales para realización de huerta
escolar.
 Sesión 4: 1 Semana - Sembrar las semillas.
 Sesión 5: 3 Días - Creación de folletos hechos en Word en los cuales se
les da a conocer a la comunidad el proyecto y los alimentos que se
sembraría.
 Sesión 6: Durante el periodo de cosecha - Para la comercialización de lo
producido en la huerta escolar se realizaran publicaciones en la página de
Facebook institucional y en el blog.
 Sesión 7: Cuando el terreno amerite. - Mantenimiento de la huerta escolar,
esto con el fin de hacer sostenible y duradero el proyecto escolar.

4. Evaluación
Ver que el alumno identifique los beneficios de tener una huerta, como que lo
cosechan le puede generar ganancias, y lo que es bueno para consumir productos
orgánicos.