1. EL ATRASO DE LA PEDAGOGÍA EN COLOMBIA
Es evidente, que la educación es una de los procesos fundamentales en la vida
del ser humano, pues es por medio de éste que cada individuo logra el estructurar
valores, conocimientos, costumbres y formas de actuar, los cuales se convierten
en pilares fundamentales para conseguir alcanzar un desarrollo integral. Es por
esto precisamente que se hace necesario que se apliquen unos adecuados
métodos y técnicas que se conviertan en el canal para conseguir que el proceso
de enseñanza – aprendizaje sea eficiente.
Hablando precisamente de la importancia que tiene la pedagogía en la
consolidación de conocimientos es preciso el establecer que en nuestro país en
un alto porcentaje ésta se encuentra atrasada por nombrarlo de algún modo, pues
existen muchos docentes que siguen aferrados a aquellos preceptos de que son
ellos los únicos que están posibilitados para transmitir conocimientos, lo cual se
convierte en un limitante en el proceso de enseñanza – aprendizaje, pues el
estudiante se siente cansado y por ello en las clases no presta una atención
pertinente. Para ser más enfáticos en el error que se comete al seguir aplicando
éste tipo de enseñanza es preciso el traer a coalición lo expuesto por Ávila quien
dice “La pedagogía tradicional, es aquella en la cual los conocimientos del niño
son aprendidos y enseñados sin innovaciones o estrategias las cuales, llevan al
educando al no ser reflexivo, critico y analítico, es decir no hay aprendizaje
significativo”.1
Es claro, entonces que el hecho de que no se deje participar al estudiante en las
clases conlleva a que éste no desarrolle la habilidad de investigar que es sin duda
en la actualidad de gran importancia, pues es por medio de ésta que consigue el
explorar nuevos aspectos lo cual al final le da la posibilidad de crecer de manera
1 AVILA, Alberto. La pedagogía Tradicional.Editorial LIMUSA.2004

2. integral, consiguiendo así afrontar los cambios del entorno, pues el hecho de
contar con sólidos conocimientos le permite formular nuevas estrategias que al
final dan paso cambios significativos para él y en para la sociedad en general.
Adentrándonos cada vez más en éste tema de relevante importancia en el ámbito
de la educación es preciso el establecer que el proceso de transmisión de
conocimientos en los centros educativos desde hace ya muchos años atrás
siempre ha estado delimitado en la carencia de estrategias adecuadas, pues no
es un secreto que a pesar de que cada vez en el entorno se presentan una serie
de herramientas tecnológicas que permitirían que ésta actividad fuera más
participativa aun existen muchos docentes que reducen su proceso de enseñanza
al tablero, el texto guía, lo que trae consigo consecuencias de apatía, frustración y
falta de interés.
La situación mencionada anteriormente hace necesario que se fomenten procesos
de revisión y evaluación de las metodologías aplicada, pues el mundo cambia
rápidamente y se debe contar con personas innovadoras, recursivas y
conocedores de los nuevos adelantos tecnológicos. En palabras de Álvarez “La
escuela, en realidad, debe convertirse en un espacio diferente, de aprendizaje
activo, un lugar donde los estudiante aprovechen la información que le
proporcionan las nuevas tecnologías de punta para desarrollar sus capacidades
de crítica y análisis y la sepan utilizar en la solución de los problemas personales y
de su entorno, para competir con otros ambientes”2.
No hay duda, entonces que en el ámbito de la pedagogía se hace necesario un
cambio pues solo así se conseguirá que la transmisión de conocimiento sea
adecuada y por ende cada vez se cuente con personas integrales, pues en cada
una de las etapas educativas el alumno irá consolidando una actitud participativa y
2 ALVAREZ, Camilo.Los modelos educativos.Documento Universidad Autónoma. 2006

3. reflexiva que como se ha venido mencionando en éste escrito es fundamental para
conseguir afrontar los diversos y rápidos cambios del entorno.
Hablando precisamente de cambios es fundamental el establecer que uno de los
más significativo se debe dar en el modelo educativo, pues ha llegado la hora de
dejar totalmente de lado la pedagogía tradicional y adentrarse a nuevas
tendencias en donde uno de los elementos fundamentales sea la tecnología, pues
es de esta manera que se consigue que cada estudiante sea protagonista y por
ende se estructure adecuadamente el aprendizaje significativo.
Sin duda la pedagogía aplicada por los docentes en cada una de las modalidades
de estudio debe enfocarse en todo momento a buscar que el estudiante despierte
su interés por imaginar, cuestionarse, pues es de ésta forma que descubre
verdades, las cuales son conocidas para el maestro, pero para ellos son
desconocidas y por ello se puede estructurar un proceso de intercambio de
conceptos hasta llegar a un consenso en donde el resultado va a ser el contar con
un conocimiento solido del cual el alumno sentirá ha sido artífice.
Para terminar es claro el enfatizar en el hecho de que es fundamental que se
renueve la pedagogía aplicada, pues cada vez van a existir más retos en el
entorno y por ello se necesita contar con personas integrales y para conseguirlo es
fundamental que el modelo de enseñanza no tenga limites y ello solo es posible si
se dictan clases lúdicas, innovadoras y participativas, donde el objeto de
conocimiento se construya activamente en la mente de los estudiantes y no
pretenda plasmarse como algo definitivo, una clase en donde se aprovechen los
recursos y todos los medios que estén a su alcance.