La educación virtual y la educación presencial tienen diferencias clave. La educación virtual elimina las fronteras de espacio y tiempo al permitir que el profesor y los estudiantes no estén físicamente presentes en el mismo lugar o momento. El profesor juega un papel de asesoría y guía el aprendizaje de los estudiantes. Mientras que la educación presencial restringe la comunicación a un espacio y tiempo compartidos, y depende más del conocimiento archivado en papel. Ambos enfoques buscan mejorar la efectividad

1. Ensayo
“Educación virtual VS Educación presencial”
POR:
Natalia Quintero López
A:
Jorge Grisales
Fundación Universitaria
Autónoma de las Américas.
Cocornà (Ant)
14 de septiembre del 2012

2. Educación virtual VS Educación presencial
El mundo actual es un mundo dinámico, donde lo que es válido hoy, quizás
mañana no tenga el mismo valor, donde la única constante es el cambio
mismo; por lo tanto las organizaciones modernas requieren actualizar los
recursos, y lo más importante, la capacidad humana, a fin de dar respuesta
puntual, rentable y efectiva a los nuevos desafíos.
En la actualidad una buena parte de la sociedad percibe el deseo de aprender
constantemente nuevas cosas. Aprender para tener más y mejores
oportunidades; aprender para tener mejor comunicación con el entorno;
aprender para sentirse realizado como ser humano; aprender y saber más en
tiempo y espacios adecuados a las posibilidades de cada cual.
Para satisfacer esta necesidad de aprender, sería prácticamente imposible
hacerlo mediante los procedimientos y medios tradicionales. Es precisamente
aquí donde la educación a distancia ha mostrado mayor efectividad rompiendo
las barreras de tiempo y espacio, al ofrecer métodos, técnicas y recursos que
hacen más efectivo y flexible el proceso de aprendizaje.
El objetivo del tipo de educación, no es reemplazar las instituciones
tradicionales, sino incorporar nuevas formas organizativas para mejorar su
acción cuando ésta sea insuficiente. Una integración de la educación formal y
la no formal, puede optimizar el sistema, ampliando sus ventajas al promover
modificaciones en las orientaciones metodológicas y maximizar el
aprovechamiento de los recursos materiales disponibles. El rol del alumno es
diferente al de la educación tradicional, ya que interactúa con los contenidos
mediante tecnologías de vanguardia, trabaja en equipo con otros compañeros
de otros lugares, es más activo en preguntas y obtención de ayuda, y lo más
importante: "Tiene más responsabilidad sobre su propio aprendizaje".
En general, esta modalidad educativa permitirá situarse en un rol activo de
aprendizaje; tomar decisiones sobre el proceso a seguir, según el ritmo e
interés; aprender a aprender; incrementar y mejorar los conocimientos al
integrar la presentación a través de múltiples medios coordinados. Es
importante resaltar que también el rol del profesor cambia.
El profesor en el Campus virtual es un diseñador y facilitador de ambientes de
aprendizaje; es un asesor. No es sólo un profesor expositor. Desde esta
perspectiva, el profesor también es aprendiz. Es el experto en contenidos, pero
no es su responsabilidad el exponerlos como en los cursos de modelo

3. presencial. El rol del profesor tutor o consultor es el de orientar y facilitar
individualmente el aprendizaje, guiando al estudiante en el manejo del material
que debe conocer, induciéndolo a la reflexión, crítica y profundización de lo
aprendido.
EDUCACIÓN VIRTUAL EDUCACIÓN PRESENCIAL
-El profesor y los estudiantes -El profesor y los estudiantes están
pueden no estar presentes físicamente presentes en un mismo
físicamente en el mismo espacio ni espacio-tiempo (durante las clases).
en el mismo tiempo. -Para que la
comunicación se produzca, es
necesario crear elementos
mediadores entre el docente y el -Se llama presencial porque
alumno. restringe la comunicación a un aquí
-Elimina la rígida frontera de y a un ahora.
espacio y tiempo que impone el
paradigma de la clase tradicional.
-Buena parte del conocimiento se
-Demuestra que los participantes archiva en papel.
pueden aprender sin estar
congregados en el mismo sitio y al
mismo tiempo.
A pesar de que su función aparentemente desaparece frente a los materiales
multimedia de la educación a distancia, juega un papel importante como asesor
y consejero en cuanto a las técnicas de estudio, la resolución de consultas y
otras dificultades de aprendizaje que puedan presentar los estudiantes.
También es responsabilidad del profesor la corrección rápida y eficiente de las
actividades, evaluando los logros que cada alumno obtiene. En base a estas
evaluaciones, puede rectificar parcialmente el desarrollo de lo planificado,
introduciendo nuevos materiales de estudio que refuercen aspectos que
aparezcan poco asimilados.