El documento describe un plan para incorporar nuevas tecnologías a la enseñanza de las matemáticas en Colombia con el objetivo de mejorar el aprendizaje estudiantil y actualizar a los docentes. El plan busca implementar el uso de calculadoras gráficas, científicas y realidad virtual en las escuelas para facilitar la comprensión de conceptos matemáticos. Además, capacitará a los maestros en el uso de estas herramientas tecnológicas para apoyar sus clases.

1. Incorporación de nuevas
tecnologías a la
educación matemática
en Colombia.

2. OBJETIVOS
 El objetivo de esta medida es potencializar el nivel educativo a través
de tecnologías que faciliten y apoyen el aprendizaje de las matemáticas
por ejemplo con el uso de calculadoras graficas y científicas que
facilitan la visualización de funciones . Además se puede encontrar en
el mercado sofisticados aparatos que nos permiten ver la realidad en
tercera dimensión.

3.  Otro de los objetivos es incentivar y promover la constante actualización por
parte de los docentes de manera introduzcan a sus clases las tecnologías como
fuente de apoyo para el desarrollo de su clase. Estas actualizaciones estarán a
cargo de las secretarias de educación de cada departamento.

4. LA NECESIDAD
 La comunidad en general y en especial un grupo de docentes de matemáticas
ven la la necesidad de implementar las TIC dentro del currículo de educación
matemática, esto promovido por el Ministerio de Educación Nacional.

5. POBLACION OBJETO
 Se incorporo en este estudio a una gran parte de las instituciones educativas del
territorio nacional incluyendo escuelas, colegios de educación básica y escuelas
normales, tratando de tener en cuenta la gran variedad de estudiantes.

6.  Los principales beneficiados serán los niños , niñas y docentes de cada una de
las escuelas participantes.

7. RESULTADOS
 Aumento de la población beneficiada
 Incremento de avances académicos en diversas áreas de la educación.