1. Doctorado en Ciencias de la Educación
Unidad San Luis Potosí
Presenta:
Oralia Orellana Moreno

2. ¿Pensarías que nos estamos volviendo
dependientes a la utilización de la tecnología?
Sin duda, la aparición de modelos de computadoras cada vez mas
capaces ha provocado que la mayor parte de los profesionistas hayan
posado su atención en las nuevas y alternativas formas de ejercer su
trabajo diario.
Tal desarrollo ha acuñado conceptos como; Nuevas Tecnologías de
Comunicación y Información, Tecnología Educativa, Sociedad de la
Información, Formación mediada, Educación a distancia, Telemática,
entre otros…¿Sabes lo que significan? Leamos algunos conceptos
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.-
Todos aquellos medios de comunicación y de tratamiento de la información que van
surgiendo de la unión de los avances propiciados por el desarrollo de la tecnología
electrónica y las herramientas conceptuales, tanto conocidas como aquellas otras que vayan
siendo desarrolladas como consecuencias de la utilización de estas mismas tecnologías y
del avance del conocimiento humano
Mtra. Oralia Orellana Moreno
31/08/2012 orisorellana@hotmail.com

3. Para entender más…
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.- El progreso de las comunicaciones y el auge de la
sociedad de la información ha provocado una carrera tecnológica sin precedentes, motivada
por el deseo de dominar el mundo de la comunicación. El ganador de esta carrera está
siendo Estados Unidos, pero todos los países desarrollados siguen invirtiendo enormes
sumas en este campo
TECNOLOGÍA.- proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y
máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término
proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento'
o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN.- La teoría de la comunicación, conocida actualmente
como teoría de la información. se ocupa de la medición de la información y de la
representación de la misma (como, por ejemplo, su codificación) y de la capacidad de los
sistemas de comunicación para transmitir y procesar información. La codificación puede
referirse tanto a la transformación de voz o imagen en señales eléctricas o
electromagnéticas, como al cifrado de mensajes para asegurar su privacidad
Mtra. Oralia Orellana Moreno
31/08/2012 orisorellana@hotmail.com

4. Además de…
TEORÍA DE LA INFORMACIÓN.- Teoría de unificación
de la transmisión y tratamiento de la información. En este
contexto la información incluye todas las formas de
mensajes transmitidos, incluso los enviados a lo largo de
los sistemas nerviosos de organismos vivos. La teoría de
la información tiene gran importancia en la actualidad en
muchos campos.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA.- Disciplina de la didáctica y
organización escolar que ha sido definida de diversas
formas, desde una concepción simple que la asemeja con
la mera incorporación de medios audiovisuales a la
enseñanza, hasta posiciones globales que la asemejan
con el diseño global de la instrucción. En nuestro
contexto adquiere sentido su Conceptualización como el
diseño de situaciones mediadas de aprendizaje
Mtra. Oralia Orellana Moreno
31/08/2012 orisorellana@hotmail.com

5. Y pedagógicamente
hablando… ¿Qué utilidad
tiene?
Vygotsky asegura que la educación de la mente ha quedado
reducida a una relación conjunta entre el sujeto y el entorno,
inevitablemente mediada por la tecnología. Esta nueva filosofía
educativa o este nuevo estilo de educación, se puede derivar del
aprovechamiento de los nuevos instrumentos mediáticos e
informáticos; La educación vía Internet, la generación de nuevas
comunidades de aprendizaje, la producción de diversos materiales
didácticos al alcance de todos y la integración de comunidades
docentes son avances hacia un proyecto de educación mas integral
Mtra. Oralia Orellana Moreno
31/08/2012 orisorellana@hotmail.com

6. Usos y posibilidades.
 Las características más relevantes de la TE, se resumen
en:
 Formación individualizada.
 Planificación del aprendizaje.
 Estructura abierta y modular.
 Comodidad
 Interactividad.
Ahora profesor define TE es ¿Herramienta
mediadora o moda?
VIVIR PARA EDUCAR Y EDUCAR PARA
VIVIR, NO PARA SER EDUCADOS.
Mtra. Oralia Orellana Moreno
31/08/2012 orisorellana@hotmail.com