Este trabajo es realizado con el propósito de analizar las tendencias pedagógicas en la practica docente.

1. ANGELA VIVIANA ALVAREZ GENES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL.

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Mi práctica docente en el área de matemáticas la he enfatizado en las
tendencias pedagógicas:
APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
APRENDIZAJE VIVENCIAL

3. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Es una tendencia educativa donde el estudiante es el protagonista
de su propio conocimiento, su poder está en la capacidad de
enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que
satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. Este
aprendizaje se puede desarrollar de manera colaborativa

4. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

5. El aprendizaje vivencial trata de situaciones para que el
alumnado tenga que enfrentarse a problemas, tomar
decisiones, fracasar y aprender del fracaso, asumir
responsabilidades y cooperar. El rol del profesor se basa
en fomentar la reflexión del alumnado para convertirla
en aprendizaje y enseñarle a aplicar su experiencia
adquirida, a situaciones similares.
APRENDIZAJE VIVENCIAL

7. LA IMPLEMENTACIÓN DE TENDENCIAS Y ENFOQUES
INNOVADORES
 Objetivos de aprendizaje:
 Identificar métodos para incentivar la creatividad de
los docentes innovadores.
 Afianzar las nuevas habilidades y competencias que
requieren los docentes del siglo XXI.
 Poner en práctica las tendencias educativas basadas en
pedagogía y tecnología que darán un nuevo enfoque a
las prácticas de enseñanza y aprendizaje.