Definiendo las Ciencias de la Información

1. DEFINIENDO LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
MARIA ELIZABETH GARCÍA POSADA
ALEXA CAROLINA QUISHPI GALÁN
Tutor
LUZ MARINA ARIAS GONZÁLEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA.
2017

2. Las ciencias de la información surgen ante la necesidad de responder a los cambios
originados del progreso tecnológico y científico. Este compendio de conceptos,
permite al futuro profesional de la Ciencia de la Información y la Documentación,
Bibliotecología y Archivística, tener un primer acercamiento teórico, que brindará
bases solidas para su desempeño.
INTRODUCCIÓN

3. TERMINOS CONCEPTO 1 CONCEPTO 2 CONCEPTO 3
ARCHIVÍSTICA
Ciencia que se ocupa de los archivos en
sus aspectos teóricos y
prácticos, estableciendo principios
inalterables y estudiando técnicas
adecuadas de gestión de documentos,
administración y tratamiento técnico de
archivos, así como la función jurídica,
administrativa y científica de los
mismos, desde un punto
de vista archivístico o de ciencias y
técnicas diversas, y su relación con las
entidades productoras de los conjuntos
orgánicos de documentos, a fin de
manejar y hacer accesible la
información de los fondos
documentales.(FUSTER RUIZ, Francisco.
Archivística, Archivo, documento de
Archivo…Necesidad de clarificar los
conceptos)
.
Rodríguez López plantea que, desde
la consideración de la archivística
como una ciencia empírica para el
arreglo y organización de los archivos,
hasta la actualidad, se ha transcurrido
por tres etapas distintas:
La archivística como una ciencia
auxiliar de la historia, un
planteamiento propio del
siglo XIX donde, en forma
paralela al desarrollo de las
ciencias históricas, se crean las
primeras escuelas de archiveros.
Diccionario enciclopédico Larousse, la
define como una ciencia es “un
conjunto coherente de conocimientos
relativos a ciertas categorías de
hechos, de objetos o de fenómenos”.
Sobre la base de esta definición, esta
disciplina constituye una ciencia que
reúne los aspectos relacionados con el
uso, historia, utilización,
funcionamiento, tecnología y
organización de los archivos. No surgió
con la aparición de los antiguos
archivos en las primeras civilizaciones,
sino que se desarrolló con el
transcurso del tiempo, el progreso de
la institución que le dio nombre y con
los documentos de carácter
archivístico, que son, entre los objetos
de las ciencias informativas, los más
antiguos.
DEFINIENDO LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

4. TERMINOS CONCEPTO 1 CONCEPTO 2 CONCEPTO 3
BIBLIOTECOLOGÍA
La bibliotecología se define como una
“Ciencia social que abarca el conjunto
sistemático de conocimientos referentes
al libro y a la biblioteca estudiando sus
objetivos, principios, contenido,
sistema, y leyes de desarrollo. También
trata la formación y acumulación de
fondos, operaciones técnicas y
utilización de riquezas literarias en
interés de la sociedad, así como la
gerencia de bibliotecas”( Interesante
Glosa de Términos. Op. Cit)
Es la ciencia social que estudia los
problemas bibliotecarios -como rama
del trabajo ideológico, cultural,
educativo y de la actividad científico-
informativa- y las leyes principales,
forma, desarrollo y funcionamiento
del sistema de bibliotecas. En la
estructura de la bibliotecología se
incluyen, además, las disciplinas
bibliotecológicas, surgidas como
resultado de la integración de la
bibliotecología con diferentes
ciencias: pedagogía bibliotecaria,
psicología bibliotecaria, estadística
bibliotecaria, economía de la
biblioteca, derecho bibliotecario, ética
bibliotecaria, estética bibliotecaria,
historia de la biblioteconomía y otros
Es la rama del saber que estudia
objetivos, principios, contenido,
sistema y formas
de uso social de los libros. La principal
tarea teórica de la bibliotecología es la
investigación de las leyes del
desarrollo del proceso relacionado con
las bibliotecas como fenómeno social
relacionado con la utilización de
riquezas literarias en interés de la
sociedad.

5. TERMINOS CONCEPTO 1 CONCEPTO 2 CONCEPTO 3
DOCUMENTACIÓN
Paul Otlet funda la nueva disciplina de la
Documentación, ciencia dedicada a la
comunicación de información
especializada para asegurar el desarrollo
científico. Esta no está unida a una
colección como la bibliotecología, sino a
un área del conocimiento.
Nuria Amat la define como “El
proceso de reunir documentos sobre
un tema determinado y al
tratamiento de esos documentos para
su difusión precisa, exhaustiva e
inmediata. (AMAT NOGUERA, Nuria.
Documentación Científica y Nuevas
tecnologías de la información)
ciencia o técnica general, autónoma,
instrumental, normativa
objetivamente o especializada
subjetivamente e informativa por
tener como objeto de estudio un
proceso informativo de naturaleza
especial que se denomina proceso
informativo-documental. Este
proceso se basa en la conserva y
retención de mensajes informativos
anteriores que son recuperados
posteriormente transformándose en
mensajes documentarios por obra y
gracia de los diversos sujetos del
proceso. Y ello con un sentido
claramente teleológico: a fin de que el
sujeto receptor o usuario los utilice
como base para la producción de un
nuevo mensaje informativo que
volverá a entrar de nuevo en el ciclo
del proceso sin solución de
continuidad. (LÓPEZ YEPES, José. La
investigación Española en teoría de la
Documentación).

6. TERMINOS CONCEPTO 1 CONCEPTO 2 CONCEPTO 3
CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN
Taylor dice que la Ciencia de la
Información es: una ciencia especial
sobre la información y la
documentación. Como rama dela ciencia
investiga la estructura, propiedades y
procesos de la transmisión de la
información utilizando métodos de otras
ciencias como sicología, lógica,
neurofisiología y matemática. Como
rama de la técnica: se relaciona con los
medios de procesamiento de la
información que aseguran su acceso y
uso.
Emplea métodos de la técnica de la
computación, la bibliotecología,
sistemas de
investigación y la ciencia administrativa
( Glossary of terms frecuently used in
scientific información. Seattle, 1962. p.
IV. Citado por:
PEDROSO IZQUIERDO, Evelyn. Breve
historia del desarrollo de la Ciencia de
la Información).
Ciencia de la Información es la
disciplina que investiga las
propiedades y el
comportamiento de la información,
las fuerzas que rigen su flujo y los
métodos
para procesarla, a fin de obtener
accesibilidad y utilización óptimas.
Está
interesada en un conjunto de
conocimientos relacionados con el
origen,
colección, organización,
almacenamiento, recuperación,
interpretación,
transmisión, transformación y
utilización de la información. (BORKO,
Harold. Ciencia de la Información)
Ciencia interdisciplinaria que estudia la
estructura y propiedades,
comportamiento y regularidades de la
información; las fuerzas que gobiernan
el uso y flujo de la misma y los
métodos y medios de procesarla para
su uso óptimo. El proceso incluye la
generación, diseminación, recolección,
organización, almacenamiento,
recuperación, interpretación y uso de
la
información. Se deriva o se relacionan
con la Matemática, Lingüística,
Psicología, Sociología, Tecnología de la
Computación, Investigación de
Operaciones, Artes Gráficas,
Comunicación, Economía,
Bibliotecología, Archivología,
Administración y algunos otros
campos. ( Interesante Glosa de
términos Bibliotecológicos y de
Ciencias de la Información. Op.cit.)

7. ARCHIVÍSTIVA BIBLIOTECOLOGÍA DOCUMENTACIÓN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
Es el estudio teórico practico de
los principios de su
conservación, organización y los
medios para su correcta
utilización. En conclusión es la
ciencia que estudia la
naturaleza de los archivos.
Es la disciplina que se encarga de la
organización y administración de las
bibliotecas y su importancia esta
facilitada por el estudio de todos los
aspectos relacionados con la
información en todas las ramas y las
funciones que desempeñan en los
medios y recursos relacionados con la
recolección y análisis generados por
varios grupos de la comunidad.
Es una ciencia que consiste en
documentar y se puede identificar
como una técnica instrumental que
puede alcanzar a informar a un gran
número de personas sobre un tema
en específico. Como cualquier ciencia
crea unas relaciones entre
pensamiento y sociedad.
Esta ciencia estudia la practica del
procesamiento de información,
además se le conoce con varias
denominaciones y fue impulsada
por Paul Otlet. Sin embargo la
información que se agrupa a esta
ciencia busco ajustarse a una
perspectiva objetivista y
cientificista.
DEFINICIÓN PERSONAL

8. La bibliotecología en Colombia, inicia a partir de la expulsión de los Jesuitas de España, en 1767 y con ellos el
inventario de los bienes expropiados “colecciones”, con un total de 4.182 volúmenes, en temas de historia, teología,
filosofía, medicina, gramática, matemáticas, entre otros; que impulsa al fiscal del Nuevo Reino de Granada a crear
una biblioteca pública.
Es así que el 9 de enero de 1777, se crea la Biblioteca Nacional, como biblioteca pública asociada al ejercicio
académico con el objetivo de que los estudiosos de las facultades tuviesen acceso, es de aclarar que se orientaba a
la población letrada, personas de clase alta que tenían acceso a la educación universitaria. Fue esta la primera
biblioteca de América, abierta a todo el público y sostenida con recursos fiscales.
En el siglo XIX, el Gobierno a través de decreto, ordenó promover la formación de bibliotecas populares, constituidas
principalmente por donaciones de colecciones particulares, por este mismo tiempo se destacó el interés
conservacionista y la recuperación del patrimonio nacional, función principal de un tipo de biblioteca nacional.
En la primera mitad del siglo XX, el Ministerio de Educación lanzó un programa educativo nacional con el fin de llegar
a todos los rincones del país, “las bibliotecas aldeanas” compuestas por obras de conocimientos generales, de
entretención, libros de formación, de aplicación de artes y oficios, respondiendo a fomentar la lectura y contribuir a
la calidad de vida, ya no dirigido a un definido grupo de intelectuales, sino a las diferentes necesidades de la
comunidad en general del país.
¿Como se originó la bibliotecología en Colombia?

9. En la segunda mitad del siglo XX, el Gobierno Nacional dispuso la creación de bibliotecas públicas en todo el
territorio nacional, en ciudades que no fueran capital de departamento, teniendo en cuenta la necesidad de la
cultura, el número de población que pudiese aprovechar el servicio, pero el verdadero impulso vino de fuentes
no estatales, caso la biblioteca pública Piloto de Medellín y la Luis Ángel Arango en Bogotá.
En 1983, en forma conjunta el Ministerio de Cultura y la superintendencia de subsidio Familiar, establecieron
bibliotecas como parte de una red de bibliotecas de las cajas de compensación, en la actualidad trabajan en
conjunto y con la colaboración de las bibliotecas publicas financiadas por el Estado. Pero el modelo de
bibliotecas publicas desde la empresa privada, ha garantizado su subsistencia, la eficiencia en la prestación del
servicio, cuentan con un presupuesto y funcionan bajo estándares de la empresa privada, que permite planear
a mediano y largo plazo.
Desde 1996 se desarrolló el proyecto BibloRed para la ciudad de Bogotá, como una red integrada de
bibliotecas distribuidas estratégicamente en la ciudad, organizada en bibliotecas mayores, locales y de barrio,
modelo que permanece y que ha sido tomado por otras ciudades del país y a nivel latinoamericano.
¿Como se originó la bibliotecología en Colombia?

10. ¿Que significa interdisciplinariedad de la Ciencia de la Información?
Es una ciencia interdisciplinaria porque tiene vínculos, es decir, emplea métodos
de otras disciplinas, para la ejecución de sus procesos, en unas más fuertes como
la Bibliotecología, la comunicación, la documentación y la tecnología de
computación; con otras su vínculo es menor como es el caso de la Sociología,
economía, psicología, entre otras.
¿ Cuáles son las disciplinas que hacen posible la Interdisciplinariedad?
El término interdisciplinariedad significa el vínculo, relación o conexión entre
disciplinas o campos de conocimiento en función de un problema
compartido. La ciencia de la información se basa en conocimientos
universales que han contribuido a su estructuración, investiga las
propiedades y comportamiento de la información, los medios de procesarla
y hacerla accesible.

11. Transdisciplinariedad en la Ciencia de la
Información?
Es opuesta a la interdisciplinariedad, es decir, es contraria a la idea de una asociación como sumatoria de
disciplinas; elimina la homogeneización, en lugar de una simple transferencia del modelo desde una rama del
conocimiento a otra, considera el flujo de información que circula entre varias ramas del conocimiento.
La transdisciplinariedad no es una disciplina, es el arte de descubrir puentes entre diferentes objetos y áreas
de conocimiento, tiene que ver con la relación de la ciencia de la información con prácticas sociales de
información; esa interrelación se debe a la demanda de conocimientos científicos y tecnológicos utilizados
para la resolución de problemas.
Está constituida por una completa integración teorética y práctica.

12. Diferencias y semejanzas entre
informática, computación y Ciencia de la información
DIFERENCIAS SEMEJANZAS
La informática es una disciplina integradora que surge
producto de la aplicación-interacción sinérgica de varias
ciencias, como la computación, la electrónica, la
matemática, entre otras y al estudio y desarrollo de
productos y servicios.
No es una ciencia de la información. Estudia la estructura,
comportamiento e interacción de los sistemas naturales y
las tecnologías de la información.
Las tres son disciplinas diferentes pero muy relacionadas
y todas comprometidas con la entrega de la información
según la necesidad de los usuarios.
La computación, la informática y la ciencia de la
información presentan un componente teórico y otro
aplicado, su interacción propicia el desarrollo de la
actividad informacional y bibliotecaria.
Computación: se ocupa de las herramientas, tanto a nivel
de hardware como de software, para la solución de los
problemas en forma automática.
Estas tres disciplinas son áreas de conocimiento, se
originaron como disciplinas independientes, pero su
alianza posibilito el tratamiento al volumen de información
Ciencia de la Información analiza y busca perfeccionar los
procesos de recolección, procesamiento, recuperación y
uso de la información, bien por la vía de la transmisión o la
transformación de la información.
Se agrupan para rescatar, divulgar y conservar la
información a través de unas herramientas creadas para
tal fin.

13. La informática y la computación son disciplinas independientes pero su alianza permitió el procesamiento
seguro y veloz de la información, y su desarrollo conjunto con la ciencia de la información, propicio la actividad
informacional, bibliotecaria y de otras disciplinas.
Por lo que se reconoce que sin la informática y la computación hubiese sido difícil que la ciencia de la
información alcanzara sus objetivos, pues la bibliotecología y la documentación, trabajaron la información de
forma manual y mecánica por mucho tiempo.
¿Qué papel juega la Informática y la Computación en la Ciencia de la Información?

14. WEBGRAFIA
• Breve historia del desarrollo de la Ciencia de la Información http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_2_04/aci07204.htm
• Origen y formación de la Ciencia de la Información (18951962).
http://elis.da.ulcc.ac.uk/6730/1/2005_14.pdfhttps://www.timetoast.com/timelines/historia-de-la-bibliotecologia-en-colombia
• La ciencia de la información es ¿interdisciplinaria o transdisciplinaria? Elaborado por Flor Trilloi
• http://eprints.rclis.org/13768/1/articuloelis.pdf
• Mis recuerdos en la construcción de la biblioteca universitaria colombiana y el desarrollo de la Bibliotecología en Colombia.
http://www.vimeo.com/4709455
• La interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en las ciencias: una mirada a la teoría bibliológico-informativa
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol18_4_08/aci31008.htm
• Origen y formación de la Ciencia de la Información (18951962). http://elis.da.ulcc.ac.uk/6730/1/2005_14.pdf
• La Informática, la Computación y la Ciencia de la Información: una alianza para el desarrollo
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci07505.htm