Tomar Conciencia

1. *El Alcohol presente en la VIDA de los
estudiantes *
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata sobre “el consumo de alcohol en
los estudiantes”, en él trataremos un problema que ha
ido aumentando de manera descontrolada en nuestra
sociedad actual, muchos han considerado que la culpa es
de nuestro círculo social, sin embargo aquí le
informaremos acerca de las verdaderas causas,
consecuencias y le brindaremos alternativas de solución
que podemos tratar con respecto a este problema.
FUNDAMENTO TEÓRICO:
El alcohol es una droga social pues este está permitido ante la SOCIEDAD, su
consumo empieza entre los 11 y 13 años, antes de los 25 años, el daño causado
puede ser irreversible pues actúa en el hipocampo .Nuestro cerebro requiere un
largo período de maduración y este proceso pasa por diferentes fases durante las
cuales es muy vulnerable. «Nuestro ordenador» no aparece con todas las funciones
completas, sino que éstas van adquiriendo características distintas según las etapas
de su desarrollo -maduración- período que se inicia en el embrión y pasando por
fases complejas, alcanza la madurez aproximadamente a los 25 años.
*Si se toma una cerveza se va al baño más de lo habitual, porque NO solo elimina lo
que ha tomado sino también a partir de eso se produce una hormona
ANTIDIURETICA que hace que eliminemos exceso de líquidos.
*El efecto del consumo de alcohol varía dependiendo de la cantidad de consumo y
edad de la persona: las personas que estén en pleno desarrollo físico y hormonal son
más susceptibles a una intoxicación; el peso de la persona también tiene mucho que
ver, aquella persona que tenga menor peso tolerarán menos cantidad de alcohol que
las de mayor peso.
Cuando uno toma alcohol esta persona puede pasar por:
Estado de sobriedad: Concentración en sangre: entre los 0,01 y 0,05 mg/dl,
tiene una conducta aparentemente normal

2. Estado de euforia: Concentración en sangre: entre 0,03 y 0,12 mg/dl, ligera
euforia, aumento de la sociabilidad, se relaciona más con las personas,
aumento de la autoestima y disminuye la inhibición social.
Estado de excitación: Concentración en sangre: de 0,09 a 0,25 mg/dl.
Todos los efectos que aparecen son negativos y afectan considerablemente a
la persona: (pasan de las risas al llanto), disminución de las inhibiciones
(posibilidad de hacer cosas sin sentido), disminución de la atención (estar en
otro mundo, estar ido), pérdida del juicio crítico, alteración de la memoria y
de la comprensión.
Estado de confusión: Concentración en sangre: de 0,18 a 0,30 mg/dl.
Disminución del umbral del dolor y exageración en la manifestación de los
sentimientos (tanto de cariño, como violentos), alteración del equilibrio
(marcha insegura), descoordinación muscular y habla pastosa.
Estado de estupor: Concentración en sangre: de 0,27 a 0,40 mg/dl.
apatía (no tener ganas de nada), inercia (dejarse llevar), incapacidad y
descoordinación muscular (movimientos muy lentos y descoordinados),
incapacidad de caminar y permanecer de pie, vómitos.
Estado de coma: Concentración en sangre: de 0,35 a 0,50 mg/dl.
se produce una inconsciencia completa, estado anestésico y coma,
incontinencia de orina y heces, depresión y abolición de los reflejos,
hipotermia (bajada de temperatura corporal), problemas en la respiración y
en la circulación.
Estado de muerte: Por encima de 0,45 mg/dl se puede producir la muerte por
parálisis respiratoria.
*CONSECUENCIAS:
» Conductas antisociales, incluyendo agresiones, delincuencia e hiperactividad.
» Problemas emocionales con actitudes negativas hacia sus padres o hacia ellos
mismos, altos niveles de culpabilidad, abandonos, depresiones.
» Problemas escolares que pueden ser de aprendizaje, relaciones con la lectura, la
falta de concentración y de asistencia.
~Qué pueden hacer los padres:
1. Primero hay que darles un buen ejemplo, si nuestros hijos nos ven beber,
aprenderán este comportamiento, sobre todo no es conveniente que nosotros
abusemos en el consumo de alcohol.

3. 2. Procura dar a los niños zumos y refrescos que no contengan alcohol, esto hará
que los niños se acostumbren desde pequeños a este tipo de bebidas.
3. Debemos ser críticos ante la publicidad de bebidas alcohólicas que aparecen en
los medios de comunicación y enseñar a nuestros hijos a verlas de una manera
constructiva sin caer en los mitos que de esta publicidad se derivan.
4. Debemos enseñar a nuestros hijos a resolver los problemas que les surjan de
una forma adecuada y que no vean el consumo de alcohol como la forma de
resolver u olvidar sus problemas.
5. Dialogar con los hijos y mantener conversaciones claras y sin tabúes sobre el
alcoholismo es una buena forma de prevenir el futuro consumo o los problemas
derivados del mismo.
6. Hacer ver a nuestros hijos y enseñarles a tratar a los alcohólicos como enfermos
y que sepan que es un problema que se puede tratar e incluso animarles a ayudar
a personas que tengan esta problemática.
~Qué NO deben hacer los padres:
1. Utilizar cualquier celebración o acontecimiento para consumir alcohol delante de
nuestros hijos.
2. Animar a los niños a tomar alcohol, aunque sea en un momento puntual, con
algún motivo festivo o intencionado.
3. Asociar la diversión y el ocio con el consumo del alcohol.
4. Ser permisivo y dejar pasar episodios de embriaguez o borracheras, en vez de
dialogar con los hijos después de alguno de estos episodios.
5. Tratar despectivamente a los alcohólicos sin comprender este problema como una
enfermedad.
6. No querer hablar del consumo del alcohol o del alcoholismo o hacerlo de una
forma autoritaria.
7. Consumir habitualmente alcohol o aparecer borrachos en casa.
~Consejos para los jóvenes
NO CONSUMIR:
Si eres menor de 18 años (afecta más a tu organismo y está prohibido por la
ley).

4. Si padeces o has padecido alguna enfermedad de hígado, riñón o algún
problema psicológico o psiquiátrico.
Si el motivo que te lleva consumir, es porque lo hacen tus amigos.
Si piensas que los problemas se afrontan mejor habiendo bebido.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
*Problema: Consumo de alcohol en estudiantes.
*Objetivo:
Informar sobre cómo nos afecta el consumo de alcohol.
Motivar a los padres, mediante los resultados, para una mejor relación
familiar.
Lograr un buen rendimiento escolar.
*Justificación: Tratar de informar y evitar que este problema siga aumentando en
nuestra sociedad, pues los jóvenes de ahora somos el futuro del país.
IMPORTANCIA: A partir de este trabajo que hemos realizado informaremos y
prevendremos sobre el consumo de alcohol a temprana edad, pues traería
consecuencias irreversibles.
MARCO TEORICO:
*Antecedentes:
• ESTEREOTIPOS
• Los supuestos amigos de “experiencia”.
• Medios de comunicación.
• Las normas culturales y la religión.
*Hipótesis
- Falta de comunicación en la familia
- Baja autoestima
- Falta de autocontrol

5. *Experimentación:
Se realizaron encuestas a distintos centros educativos y jóvenes de la
comunidad, adolescentes en su mayoría de 14 a 16 años de edad.
También se realizó encuestas a los padres, para comprobar si la causa de este
problema era la falta de comunicación entre ellos y sus hijos.
Realizamos diversos carteles con mensajes para los jóvenes.
MATERIALES Y METODOS:
Cámaras
Papelógrafos
Cartulinas
Plumones
Diapositivas
Imágenes
Fotos
Encuestas
Porcentajes
CONCLUSION:
*Estar cerca, tener comunicación y confianza en la familia es un factor importante
para la vida y desarrollo de un adolescente, pues si no hay un apoyo de ellos en esta
etapa el JOVEN puede desviarse de su camino, acompañado de su círculo social de
amigos y caer.
*Tener guías que los ayuden y protejan de lo que hoy se ha convertido en algo
“común”, es clave para que no caigan por influencias externas.
SUGERENCIAS:
Tener la voluntad de salir en familia.
Contarles nuestras inquietudes a nuestros padres.
Ser asertivos.
No empieces a beber ahora, no es necesario.
BIBLIOGRAFIA:

6. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz 2012
*https://www.saberdealcohol.mx/content/consumo-de-alcohol-en-la-adolescencia
Cecilia Dellaqua
*https://www.youtube.com/watch?v=fu3DCg2IqUA toxicóloga
Blogs de La Fundación Universitaria Los Libertadores
*http://alcohol-adolescentes.blogspot.com/
ANEXOS: