breve descripcion de la web 2.0 y 3.0

1. vs.

2. En la Web 2.0 hemos dejado de ser navegantes…
Para convertirnos en
capitanes del nuevo mar que
es Internet
Donde el usuario es
quien crea y modifica el
contenido,
compartiéndolo con
otros.

3. Se basa en una comunicación abierta, dando la posibilidad
de compartir, modificar y crear contenidos por todos
Blogs
Wikis
Redes sociales
Sitios para compartir
recursos
• Se emplean herramientas como:

4. BlogsEs un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede
escribir
Herramientas de la web 2.0
cronológicamente artículos, noticias...(con
imágenes videos y enlaces), pero además es un
espacio colaborativo donde los lectores también
pueden escribir sus comentarios a cada uno de los
artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
Wikis
Una wiki es un espacio web corporativo,
organizado mediante una estructura
hipertextual de páginas (referenciadas en un
menú lateral), donde varias personas
elaboran contenidos de manera asíncrona.
Basta pulsar el botón "editar" para acceder a
los contenidos y modificarlos. Suelen
mantener un archivo histórico de las
versiones anteriores y facilitan la realización
de copias de seguridad de los contenidos.
Hay diversos servidores de wikis gratuitos.

5. Redes sociales
Sitios web donde cada usuario tiene una
página donde publica contenidos y se
comunica con otros usuarios. Ejemplos:
Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5,
Myspace,instagram, entre otras. También
existen redes sociales profesionales,
dirigidas a establecer contactos dentro del
mundo empresarial (LinkedIn, Xing,
eConozco, Neurona...).
Sitios para compartir
recursos
Entornos que nos permiten almacenar
recursos o contenidos en Internet,
compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga. Constituyen una inmensa fuente
de recursos y lugares donde publicar
materiales para su difusión mundial. Existen
de diversos tipos, según el contenido que
albergan o el uso que se les da

6. • Documentos: Google Drive y Office Web
Apps (OneDrive), en los cuales podemos
subir nuestros documentos, compartirlos y
modificarlos.
• Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion,
Dalealplay... Contienen miles de vídeos
subidos y compartidos por los usuarios.
• Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten
disfrutar y compartir las fotos también
tenemos la oportunidad de organizar las
fotos con etiquetas, separándolas por grupos
como si fueran álbumes, podemos
seleccionar y guardar aparte las fotos que no
queremos publicar.
• Agregadores de noticias: Digg, Reddit,
Menéame, Divoblogger... Noticias de
cualquier medio son agregadas y votadas
por los usuarios.
• Almacenamiento online: Dropbox,
Google Drive, SkyDrive
• Presentaciones: Prezzi, Slideshare.

7. WEB 3.0 Tim Berners-Lee afirma:
«la Web semántica dotaría de significado a
las páginas Webs, siendo reales “socios
cognitivos” de las personas. El ejemplo clásico
de Web semántica sería aquella que permitiría
que se formularan consultas donde el sistema
devolvería una respuesta detallada pero sin
la necesidad de que el usuario pase horas y
horas localizando ofertas en Internet.»

8. * Contenidos Semánticos: Se llevará a cabo un proceso para conseguir un
perfeccionamiento real de las búsquedas por internet, en cubrir la necesidad de
que una búsqueda termine siendo un proceso más usable y más humano.
Conseguir que un buscador nos ofrezca una respuesta única y exacta, es un gran
avance que conlleva un gran reto de enorme dificultad. Es por esto que hoy en
día se está trabajando con técnicas de inteligencia artificial obteniéndose
resultados interesantes, podríamos decir que se están logrando aplicaciones que
tengan la capacidad de “razonar”.
* Búsquedas de lenguaje natural: A día de hoy se trabaja en la posibilidad de
construir sobre la web una base de conocimiento con las preferencias de los
usuarios. Gracias a esto y combinando su capacidad de conocimiento y la
información guardada sería posible atender a las búsquedas de los usuarios de
un modo que las búsquedas actuales nos parecerían cosa de críos…
* Contenidos accesibles sin navegación: Investigando sobre esto he visto unos
datos que me han llamado cuidadosamente la atención, curiosamente pasamos
más tiempo cada día en internet pero navegamos menos. La tendencia es que
cada vez podamos acceder a toda clase de servicios desde cualquier dispositivo,
a cualquier hora y en cualquier lugar, de una forma inmediata.

9. EL USUARIO 2.0 Y 3.0
El usuario que utiliza los recursos que le brinda la
web debe ser consciente del tipo de información
que consume, debe saber que algunas páginas
web están abiertas a modificaciones y cualquier
persona puede hacerlas, así como también debe
estar atento a la veracidad de ciertos sitios
teniendo en cuenta los autores, fuentes, y fecha de
emisión o ultima modificación.
Así como el usuario debe tener precaución al
descargar información, debe tenerla al subirla ya
que puede ser vista por millones de personas,
entre ellas menores de edad y debe tener en
cuenta también la privacidad de cada persona.

10. MULTIMEDIA
Multimedia es un término que se refiere a aquello
que utiliza varios medios de manera simultánea en
la transmisión de una información.

11. Una gran ventaja es que con la informática,
viene el Internet, que permite la concentración
de muchos recursos de diferentes y mucha
información disponible desde cualquier lugar
en cualquier momento.
Las ventajas de la aplicación de multimedios
radican en lo que estos materiales generan en
los alumnos, como son: interés, motivación,
desarrollo de la iniciativa, mayor comunicación
y aprendizaje cooperativo.

12. BIBLIOGRAFIA:
• TORRES, Ariel (2007). «Como es la Web que se aproxima 2.0 a la 3.0».
La Nación. http://www.lanacion.com.ar/956949-como-es-la-internet-
que-se-aproxima-web-20-a-la-30 Consultado el día 29 de Abril de 2015
• BEJAR, Juan (2009). «De la web 2.0 a la web 3.0». Aula virtual CEP
Castilleja de la Cuesta.
http://cursos.cepcastilleja.org/mod/forum/discuss.php?d=8107
Consultado el día 29 de Abril de 2015
• PINA, Antonio Ramon «Sistemas Multimedia en Educación».
Multimedia para el aprendizaje individual»
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/bartolo2.pdf
Consultado el día 29 de Abril de 2015