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Herramientas de
introducción
El término Web 2.0 surge en 2004 como una nueva versión de la World Wide
Web que ha hecho un cambio en el uso de las informaciones de forma estática a
dinámica.
Ofrece sin numero de posibilidades
Tiene a World Wide Web como
plataformas
×Aprovecha la inteligencia colectiva
×Tiene un modelo de programación
ligera facilitando su uso
×Se puede realizar búsquedas con
simplicidad
×El software no está limitado a un solo
dispositivo
×Ofrece experiencias enriquecedoras al
usuario y del usuario
Disciplina más beneficiadas:
La Educación
Web 2.0 Esto ha facilitado la
transformación de la educación moderna el
cual incentiva a los estudiantes a ser
reproductores de informaciones en vez de
ser un simple receptor de conocimientos
como lo era en el modelo de la educación
tradicional.
Y aun desde su aparición desde el 2004,
sigue teniendo grandes potenciales
inexploradas.
WEB 2.0!
Por todas estas características y muchas otras
más, las herramientas de Web 2.0 han sido
ampliamente aceptadas, adaptadas y aplicadas
En el presente material se pretende:
✖ Conocer más sobre las herramientas de Web 2.0, comparando los conceptos,
ventajas y tipos de herramientas planteados por distintos autores.
✖ Identificar e investigar con más profundidad algunas herramientas más usadas
en la misma.
1.
Tabla de Comparación
Las aplicaciones Web 2.0 ofrecen nuevas oportunidades para la
generación y distribución de conocimientos. Para entender este
fenómeno tecno-social, en esta primera sección se compara la
definición, ventajas y tipo de herramientas mencionadas en tres
videos distintos recuperados de Youtube.
Parámetros ¿Qué es la web 2.0? La web 2.0 Herramientas Web 2.0
Autor Marco Arzabe ISPI San Bartolomé Takashi Gómez
Fecha 2012, 5 de Mayo 2012, 26 de Septiembre 2013, 24 de Julio
Link
https://www.youtube.com/watch?v=AJ
QNCbGBMjM
https://www.youtube.com/watch?v=-
KALxBabMbk
https://www.youtube.com/watch
?v=rcK1PoBeqL8
Definición
No es una "nueva" tecnología, es una
actitud. Es un uso más interactivo y
dinámico del internet.
Nueva etapa de internet. No es una nueva versión
de un software, sino que se utiliza para asociar las
aplicaciones de la web.
Sitio web que facilita el
compartir información.
Ventajas
ₓ Permite al usuario tener el control
de la información.
ₓ Funcionalidad: posibilidad de
integrar audio, video, animación y
espacio virtuales.
ₓ Fluidez: permite la interactividad
y creatividad según objetivo.
ₓ Fidelización: a través de la
comunidades virtuales se alcanza
un dialogo personalizado con
otros usuarios que genera lealtad.
ₓ Feedback: permite tener
conocimiento integrado de los
receptores y ayuda a conocer
gustos, necesidades y mejoras.
ₓ Promueve la investigación.
ₓ Facilita la convergencia entre los medio de
comunicación y de contenidos.
ₓ Fomenta la colaboración e intercambio de
información entre los usuarios.
ₓ Es tan sencilla que hasta los usuarios menos
expertos pueden subir la información que
deseen.
ₓ Compartir información para que otros lo
vean, lo editen o lo descarguen.
ₓ Hay accesibilidad desde cualquier
dispositivo.
ₓ Su simplicidad nos permite trabajar de
manera más práctica al compartir
experiencias en la nube de forma remota y
sin barreras geográficas.
ₓ Reduce tiempo de respuesta e incrementa la
productividad.
ₓ Incrementa las competencias y facilita
nuestras actividades cotidianas.
ₓ Convierte las
informaciones más
interactivas y fáciles de
manejar.
ₓ Permite a los usuarios
interactuar y colaborarse
entre si mejorando los
contenidos en la web.
Parámetros ¿Qué es la web 2.0? La web 2.0 Herramientas Web 2.0
Herramientas
mencionadas
ₓ Blogger: crear y publicar
libremente imágenes, textos,
videos, etc., Es una página
personalizada.
ₓ Wikipedia: enciclopedia libre
donde todos pueden editar el
contenido. Representa la
democratización de la
información.
ₓ Youtube: sitio web donde se
pueden subir, compartir y
reproducir videos.
ₓ Twitter: red social donde los
usuarios pueden mandar textos de
hasta 140 caracteres.
ₓ Google: buscador. Herramienta
para encontrar información de
manera rápida y eficiente en la
web. Tiene variedades de
presentaciones: Gmail, Google
Earth, Google Map. Google
Drive, etc.
ₓ Facebook: red social donde cada
usuario tiene un perfil e interactúa
con sus "amigos" compartiendo
fotos, videos, e información.
ₓ Herramientas que mantiene
nuestros archivos
almacenados en la PC y
sincronizado en la nube. A su
vez se puede compartirlo con
otros usuarios y dejarlos
accesible en la web.
ₓ Herramientas que simplifican
los trabajos en equipo que
permite editar de forma
colectiva documentos de
textos, hojas de cálculo,
diagramas y presentaciones.
ₓ Blog. Espacio personal, donde se permite
interacciones entre el autor y lectores
sobre artículos en forma de texto,
imagines, videos o enlaces.
ₓ Wikis. Espacio web corporativo
organizado mediante una estructura
hipertextual de páginas donde todos
pueden editar el contenido.
ₓ Redes sociales: es donde cada usuario
tiene una página donde publica
contenidos y se comunica con otros
usuarios. Ej.: Facebook, Twitter, etc.
ₓ Almacenamiento online que permite subir
documentos compartirlos y modificarlos
como Google Drive, Sky Drive, Dropbox,
ₓ Página donde contiene miles de videos
subidos y compartidos por los usuarios
como Youtube, Vimeo.
ₓ Herramienta que nos permite disfrutar,
organizar y decidir si compartir o no
fotos tales como Picasa y Flickr.
ₓ Presentaciones online: Prezi, SlideShare
ₓ Plataformas educativas.
ₓ Aulas virtuales sincronizadas
ₓ Encuestas en línea.
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Contenidos generados por el usuario y
arquitectura por participación
Es un espacio de
intercambios y
pedagógicament
e más prolíficos
Término
Acuñado por Jorn Barger en
el 1997 para referirse a un
diario personal en línea que
su autor o autores
actualizan constantemente.
Más adelante, las dos
palabras “Web” y “log”, se
comprimieron para formar
una sola, “Weblog” que
más luego se convirtió en
una muy corta: “Blog”.
Definicion
Es un espacio en la web
donde el autor puede
escribir artículos
utilizando contenido
interactivo con
imágenes, videos,
enlaces con la
flexibilidad de que los
lectores puedan hacer
comentarios del artículo.
En el mundo educativo
Es un espacio que se puede escribir
preguntas, publicar trabajos o registrar
enlaces hacia recursos importantes.
Un blog requiere poco o ningún conocimiento
sobre la codificación HTML y muchos sitios
permiten crear y alojar blogs bajo ningún
costo. Al este estructurarse de forma
cronológica, el blog se ha convertido en el
sistema de gestión de contenidos más popular
de la Web 2.0 y uno de los favoritos de los
profesores.
WIKIS
✖ Espacios abiertos para la interacción e intercambio de ideas y conocimientos
✖ Redes de conocimientos temáticas permitiendo que los usuarios participen activamente
✖ Propicia aprendizaje mediante la generación de contenido colaborativo
Más de 40
millones de
artículos
publicado en la
misma, en más
de 250 idiomas
diferentes
Ícono de lo que
representa las
posibilidades de
esta tecnología
informática en
Internet
5,347,276 de
artículos en
inglés y
1,319,159
artículos en
español
Gracias a las wikis, un profesor puede
Requerir a
los
estudiantes
escribir sobre
el tema de
“Bolsa de
Valores”
Crea una
definición
colectiva o
un artículo
enriquecido
por los
distintos
puntos de
vistas
Los alumnos
investigan,
redactan y
publican su
definición y
compresión
sobre el tema
Desde el lugar
que se
encuentre
A la vez puede leer las
aportaciones hechas
por sus compañeros
Con una
edición final de
los contenidos
Cada estudiante
contribuyó
individualmente
Multimedia
Sharing
Compartir Multimedia
Es una de las mayores áreas
de crecimiento en la web se
ha dado en servicios que
facilitan almacenar y
compartir contenido de
multimedia.
Los medios pueden ser
desde texto e imágenes,
hasta animación, sonido,
video, etc.
Millones de personas
participan en compartir e
intercambiar productos
multimediales, produciendo
sus propios posdcasts, videos,
fotografías, presentaciones,
documentos, entre otros.
Combinadas
Gran Biblioteca al alcance de Clicks
Videos Presentaciones Fotos
✖Hay plataformas que se dedicada para compartir un tipo específico de media
así como también combinadas.
La Web 2.0 modificó la manera en la que se
recopila y utilizan la información, facilita el
acceso hacia los conocimientos, pero el
provecho depende de quien lo usa y como lo
usa.
Para el ámbito educacional, no hay una mejor
noticia en saber que existe en la red una gran
biblioteca inteligente, sin limitaciones del
tiempo ni del espacio y menos de dispositivos.
Lo mejor aún es que esta conectividad de
posibilidades y esta potenciación al acceso de
conocimientos, sigue en su camino de
evolución.
Con la ambición de que sea una plataforma
cada día más poderosa, compleja, completa
pero no complicada para los usuarios finales.
Conclusión
Referencias
✖Anderson, P. (2007). Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios. Recuperado de
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Web20Intro
✖Cobo Romanii, C. & Pardo Kuklinski, H. (2007). Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva
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https://books.google.es/books?id=ptMCLfJTSxEC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f
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✖Fortes, S. (2009). Herramientas de la Web 2.0. Recuperado de
http://web20infantil.blogspot.com/search?updated-min=2009-01-01T00:00:00-
08:00&updated-max=2010-01-01T00:00:00-08:00&max-
results=23&_sm_au_=iVVV6qkFrZq7SkRN
✖Gómez, T. (2013, 24 de Julio). Herramientas Web 2.0. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=rcK1PoBeqL8
✖López García, J. C. (2016). Uso educativo de los Blogs. Recuperado de
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/BlogsEducacion
✖Moreno, A. J. (2012). La web 2.0. Recurso Educativo. Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-
20-recursos-educativos
✖Wikipedia. (2001). Wikipedia. Recuperado de https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia
✖López García, J. C. (2016). Herramienta Wikis. Recuperado de
http://eduteka.icesi.edu.co/herramientas/37/
✖ISPI San Bartolomé. (2012, 26 de Septiembre). La Web 2.0. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk
✖Arzabe, M. (2012, 5 de Mayo). ¿Qué es la web 2.0? Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=AJQNCbGBMjM
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HERRAMIENTAS WEB 2.0 INTRODUCCIÓN

  • 2. introducción El término Web 2.0 surge en 2004 como una nueva versión de la World Wide Web que ha hecho un cambio en el uso de las informaciones de forma estática a dinámica. Ofrece sin numero de posibilidades Tiene a World Wide Web como plataformas ×Aprovecha la inteligencia colectiva ×Tiene un modelo de programación ligera facilitando su uso ×Se puede realizar búsquedas con simplicidad ×El software no está limitado a un solo dispositivo ×Ofrece experiencias enriquecedoras al usuario y del usuario Disciplina más beneficiadas: La Educación Web 2.0 Esto ha facilitado la transformación de la educación moderna el cual incentiva a los estudiantes a ser reproductores de informaciones en vez de ser un simple receptor de conocimientos como lo era en el modelo de la educación tradicional. Y aun desde su aparición desde el 2004, sigue teniendo grandes potenciales inexploradas.
  • 3. WEB 2.0! Por todas estas características y muchas otras más, las herramientas de Web 2.0 han sido ampliamente aceptadas, adaptadas y aplicadas En el presente material se pretende: ✖ Conocer más sobre las herramientas de Web 2.0, comparando los conceptos, ventajas y tipos de herramientas planteados por distintos autores. ✖ Identificar e investigar con más profundidad algunas herramientas más usadas en la misma.
  • 4. 1. Tabla de Comparación Las aplicaciones Web 2.0 ofrecen nuevas oportunidades para la generación y distribución de conocimientos. Para entender este fenómeno tecno-social, en esta primera sección se compara la definición, ventajas y tipo de herramientas mencionadas en tres videos distintos recuperados de Youtube.
  • 5. Parámetros ¿Qué es la web 2.0? La web 2.0 Herramientas Web 2.0 Autor Marco Arzabe ISPI San Bartolomé Takashi Gómez Fecha 2012, 5 de Mayo 2012, 26 de Septiembre 2013, 24 de Julio Link https://www.youtube.com/watch?v=AJ QNCbGBMjM https://www.youtube.com/watch?v=- KALxBabMbk https://www.youtube.com/watch ?v=rcK1PoBeqL8 Definición No es una "nueva" tecnología, es una actitud. Es un uso más interactivo y dinámico del internet. Nueva etapa de internet. No es una nueva versión de un software, sino que se utiliza para asociar las aplicaciones de la web. Sitio web que facilita el compartir información. Ventajas ₓ Permite al usuario tener el control de la información. ₓ Funcionalidad: posibilidad de integrar audio, video, animación y espacio virtuales. ₓ Fluidez: permite la interactividad y creatividad según objetivo. ₓ Fidelización: a través de la comunidades virtuales se alcanza un dialogo personalizado con otros usuarios que genera lealtad. ₓ Feedback: permite tener conocimiento integrado de los receptores y ayuda a conocer gustos, necesidades y mejoras. ₓ Promueve la investigación. ₓ Facilita la convergencia entre los medio de comunicación y de contenidos. ₓ Fomenta la colaboración e intercambio de información entre los usuarios. ₓ Es tan sencilla que hasta los usuarios menos expertos pueden subir la información que deseen. ₓ Compartir información para que otros lo vean, lo editen o lo descarguen. ₓ Hay accesibilidad desde cualquier dispositivo. ₓ Su simplicidad nos permite trabajar de manera más práctica al compartir experiencias en la nube de forma remota y sin barreras geográficas. ₓ Reduce tiempo de respuesta e incrementa la productividad. ₓ Incrementa las competencias y facilita nuestras actividades cotidianas. ₓ Convierte las informaciones más interactivas y fáciles de manejar. ₓ Permite a los usuarios interactuar y colaborarse entre si mejorando los contenidos en la web.
  • 6. Parámetros ¿Qué es la web 2.0? La web 2.0 Herramientas Web 2.0 Herramientas mencionadas ₓ Blogger: crear y publicar libremente imágenes, textos, videos, etc., Es una página personalizada. ₓ Wikipedia: enciclopedia libre donde todos pueden editar el contenido. Representa la democratización de la información. ₓ Youtube: sitio web donde se pueden subir, compartir y reproducir videos. ₓ Twitter: red social donde los usuarios pueden mandar textos de hasta 140 caracteres. ₓ Google: buscador. Herramienta para encontrar información de manera rápida y eficiente en la web. Tiene variedades de presentaciones: Gmail, Google Earth, Google Map. Google Drive, etc. ₓ Facebook: red social donde cada usuario tiene un perfil e interactúa con sus "amigos" compartiendo fotos, videos, e información. ₓ Herramientas que mantiene nuestros archivos almacenados en la PC y sincronizado en la nube. A su vez se puede compartirlo con otros usuarios y dejarlos accesible en la web. ₓ Herramientas que simplifican los trabajos en equipo que permite editar de forma colectiva documentos de textos, hojas de cálculo, diagramas y presentaciones. ₓ Blog. Espacio personal, donde se permite interacciones entre el autor y lectores sobre artículos en forma de texto, imagines, videos o enlaces. ₓ Wikis. Espacio web corporativo organizado mediante una estructura hipertextual de páginas donde todos pueden editar el contenido. ₓ Redes sociales: es donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ej.: Facebook, Twitter, etc. ₓ Almacenamiento online que permite subir documentos compartirlos y modificarlos como Google Drive, Sky Drive, Dropbox, ₓ Página donde contiene miles de videos subidos y compartidos por los usuarios como Youtube, Vimeo. ₓ Herramienta que nos permite disfrutar, organizar y decidir si compartir o no fotos tales como Picasa y Flickr. ₓ Presentaciones online: Prezi, SlideShare ₓ Plataformas educativas. ₓ Aulas virtuales sincronizadas ₓ Encuestas en línea.
  • 7. HERRAMIENTAS WEB 2.0 Contenidos generados por el usuario y arquitectura por participación
  • 8. Es un espacio de intercambios y pedagógicament e más prolíficos
  • 9. Término Acuñado por Jorn Barger en el 1997 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” que más luego se convirtió en una muy corta: “Blog”. Definicion Es un espacio en la web donde el autor puede escribir artículos utilizando contenido interactivo con imágenes, videos, enlaces con la flexibilidad de que los lectores puedan hacer comentarios del artículo.
  • 10. En el mundo educativo Es un espacio que se puede escribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos importantes. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios permiten crear y alojar blogs bajo ningún costo. Al este estructurarse de forma cronológica, el blog se ha convertido en el sistema de gestión de contenidos más popular de la Web 2.0 y uno de los favoritos de los profesores.
  • 11. WIKIS ✖ Espacios abiertos para la interacción e intercambio de ideas y conocimientos ✖ Redes de conocimientos temáticas permitiendo que los usuarios participen activamente ✖ Propicia aprendizaje mediante la generación de contenido colaborativo
  • 12. Más de 40 millones de artículos publicado en la misma, en más de 250 idiomas diferentes Ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet 5,347,276 de artículos en inglés y 1,319,159 artículos en español
  • 13. Gracias a las wikis, un profesor puede Requerir a los estudiantes escribir sobre el tema de “Bolsa de Valores” Crea una definición colectiva o un artículo enriquecido por los distintos puntos de vistas Los alumnos investigan, redactan y publican su definición y compresión sobre el tema Desde el lugar que se encuentre A la vez puede leer las aportaciones hechas por sus compañeros Con una edición final de los contenidos Cada estudiante contribuyó individualmente
  • 15. Compartir Multimedia Es una de las mayores áreas de crecimiento en la web se ha dado en servicios que facilitan almacenar y compartir contenido de multimedia. Los medios pueden ser desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. Millones de personas participan en compartir e intercambiar productos multimediales, produciendo sus propios posdcasts, videos, fotografías, presentaciones, documentos, entre otros.
  • 16. Combinadas Gran Biblioteca al alcance de Clicks Videos Presentaciones Fotos ✖Hay plataformas que se dedicada para compartir un tipo específico de media así como también combinadas.
  • 17. La Web 2.0 modificó la manera en la que se recopila y utilizan la información, facilita el acceso hacia los conocimientos, pero el provecho depende de quien lo usa y como lo usa. Para el ámbito educacional, no hay una mejor noticia en saber que existe en la red una gran biblioteca inteligente, sin limitaciones del tiempo ni del espacio y menos de dispositivos. Lo mejor aún es que esta conectividad de posibilidades y esta potenciación al acceso de conocimientos, sigue en su camino de evolución. Con la ambición de que sea una plataforma cada día más poderosa, compleja, completa pero no complicada para los usuarios finales. Conclusión
  • 18. Referencias ✖Anderson, P. (2007). Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios. Recuperado de http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Web20Intro ✖Cobo Romanii, C. & Pardo Kuklinski, H. (2007). Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Recuperado de https://books.google.es/books?id=ptMCLfJTSxEC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f =false ✖Fortes, S. (2009). Herramientas de la Web 2.0. Recuperado de http://web20infantil.blogspot.com/search?updated-min=2009-01-01T00:00:00- 08:00&updated-max=2010-01-01T00:00:00-08:00&max- results=23&_sm_au_=iVVV6qkFrZq7SkRN ✖Gómez, T. (2013, 24 de Julio). Herramientas Web 2.0. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=rcK1PoBeqL8 ✖López García, J. C. (2016). Uso educativo de los Blogs. Recuperado de http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/BlogsEducacion ✖Moreno, A. J. (2012). La web 2.0. Recurso Educativo. Recuperado de http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web- 20-recursos-educativos ✖Wikipedia. (2001). Wikipedia. Recuperado de https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia ✖López García, J. C. (2016). Herramienta Wikis. Recuperado de http://eduteka.icesi.edu.co/herramientas/37/ ✖ISPI San Bartolomé. (2012, 26 de Septiembre). La Web 2.0. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk ✖Arzabe, M. (2012, 5 de Mayo). ¿Qué es la web 2.0? Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=AJQNCbGBMjM