El documento describe un taller de ciencias para niños entre 5 y 10 años llamado "Menuda Ciencia" que se llevará a cabo una vez por semana por una hora y cubrirá 10 temas científicos a través de presentaciones, experimentos y actividades manuales con el objetivo de despertar el interés de los niños por la ciencia de una manera divertida y dinámica. El taller será impartido por los doctores en ciencias Karina Rodríguez y Douglas Escalante.

1. Taller de Ciencias para niños
Por: Karina Rodríguez y Douglas Escalante
Doctores en Ciencias

2. Proyecto:
Taller de Ciencias para niños como actividad extraescolar
Título del Taller:
Menuda Ciencia
Introducción:
El Taller Menuda Ciencia es un programa educativo que se mezcla
con entretenimiento y diversión para que los niños disfruten
aprendiendo y descubriendo prácticamente todos los campos del
conocimiento científico, con el objeto de motivarlos a descubrir
y disfrutar de la ciencia, además de crear conciencia en temas
tan importantes como el Medio Ambiente.
A través de juegos, exposiciones, manualidades y cientos
de experimentos, los niños se relacionarán y comenzarán a
apreciar y a entender, a la vez que se divierten, un gran número
de temas científicos de gran importancia para su desarrollo,
que a la larga les dará una mayor perspectiva del mundo de las
ciencias, y los ayudará a entender mejor los temas relacionados con
Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza, Biología, Física y
Química, entre otros.
El taller está preparado por un profesionales en el área, y se adaptará a las distintas edades de los
participantes. Todos los temas van acompañados de diferentes actividades, como proyecciones
informáticas, juegos, manualidades, experimentos, etc., con la finalidad de que los niños participen
activamente, descubriendo cosas, con lo que se consigue que la actividad sea un éxito, cumpliendo su
función didáctica.
Objetivos:
El objetivo principal del taller es despertar o reforzar el interés de los participantes, en el estudio de las
ciencias, y enseñar a relacionarlas con fenómenos que ocurren en su entorno cotidiano.
Entre otros objetivos tenemos:
• Despertar el interés por aprender y descubrir.
• Reforzar la capacidad de razonamiento y análisis.
• Reforzar la capacidad de concentración y atención.
• Motivar las ganas de participación y trabajo en equipo.
• Lograr que los niños aprendan cosas nuevas de una forma
dinámica y divertida.
• Aumentar la capacidad creadora y artística, a
través de actividades manuales.
• Introducirlos en el maravilloso mundo de la ciencia, a través de
experiencias vividas por ellos.
• Dar respuesta a un gran número de incógnitas en los diferentes
temas científicos.
• Aumento de la capacidad de socialización, tanto con los demás
como con su entorno.

3. A quien va dirigido:
El público al que va dirigido son niños entre 5 y 10 años, es decir, a niños entre infantil de 5 años y cuarto
curso de primaria, los cuales serán divididos en el momento de hacer las actividades según su edad. El
cupo máximo de participantes en cada grupo será de 20 niños.
Horario:
El taller será dado una vez a la semana
con una hora de duración.
Temas a desarrollar:
Desarrollaremos un total de 10 temas
y el contenido de las actividades dependerá de la edad de cada niño.
Entre los temas a desarrollar tenemos:
1 El Universo: Características principales del sistema solar; Comparación del tamaño de los cuerpos que
lo forman; Los planetas y las órbitas de los mismos; Distancias que hay entre los cuerpos del sistema
solar; Los astros. Principales rasgos de la superficie lunar; Las estrellas. Movimientos de rotación y
traslación de la tierra y las causas que originan las estaciones en cada hemisferio terrestre. Partes en
que se divide el sol y los procesos que tienen lugar en el mismo y como afecta a nuestro planeta, las
constelaciones, los cometas, naves espaciales y la conquista del espacio.
2 El mundo a través del microscopio: Observación de diferentes tipos de materiales a través del
microscopio, apreciando sus características y descubriendo un nuevo mundo en miniatura.
3 Los Seres Vivos: Hablaremos sobre los animales y plantas, como se clasifican, sus características,
funciones que cumplen, utilidad para el hombre, etc.
4 Calor y Temperatura: Hablaremos de los efectos del calor, cambios de estado de la materia y
propagación del calor.
5 Los Minerales: Hablaremos de algunos tipos de minerales, sus características, cómo se forman y
cómo se clasifican.
6 Fenómenos Naturales: Descubriremos deferentes fenómenos naturales, como: Volcanes,
aprenderemos los procesos que dan lugar a las erupciones volcánicas y a los terremotos y saber por
qué se producen; Tormentas, aprenderemos cómo se forman; Ciclones, etc.
7 La Química: Aprenderemos que es un átomo y una molécula, que es una estructura cristalina,
soluciones y solubilidad, mezclas, cambios de fase, estados de la materia. Reacciones Químicas.
Conoceremos la tabla periódica y la información que podemos extraer de ella.
8 Los Dinosaurios: Descubriremos los antepasados de los dinosaurios; los Tipos de dinosaurios:
depredadores y carroñeros, herbívoros gigantes, otros dinosaurios. Veremos el mundo de los
dinosaurios; las eras geológicas; Como se formaron los fósiles y como los descubrieron. La
paleontología.

4. 9 El cuerpo humano: Funcionamiento del cuerpo humano; Partes del cuerpo humano: características
generales y cómo funcionan; Las células y los tipos de células. La sangre: composición y funciones.
10 El Medio Ambiente: Que puedo hacer yo para cuidar a mi querido planeta; La importancia del
agua para la vida. La contaminación. El Cambio Climático y La importancia de reciclar.
Actividades a realizar:
Dentro de los diferentes temas a desarrollar se realizarán diferentes actividades
dependiendo de la edad de cada niño.
Entre las actividades tendremos:
• Proyecciones informáticas.
• Construcción de un sistema solar o del sol, la tierra o la luna con sus
partes, con diferentes materiales, dependiendo del grupo.
• Experimentos sobre los movimientos del sol y la tierra.
• Construiremos una nave espacial con materiales de desecho y otros.
• Experimentos con Plantas, apreciaremos los diferentes tipos de hojas,
entre otros.
• Experimentaremos con los cambios de fase del agua, haremos
diferentes experimentos para ver claramente los efectos del calor o la
falta del mismo.
• Veremos y tocaremos diferentes tipos
de minerales, formaremos cristales a partir de soluciones.
• Construiremos un volcán y haremos que haga erupción.
• Formaremos y construiremos átomos y moléculas y haremos
diferentes experimentos químicos donde se verá claramente
que es una solución, que es la solubilidad y que es una
reacción química.
• Haremos dinosaurios con diferentes materiales,
estaremos en contacto con réplicas de huesos de
un Tiranosaurios Rex, descubriremos que hace un
paleontólogo y extraeremos un hueso de dinosaurio
como los paleontólogos.
• Dibujaremos una célula con sus partes, veremos el
mundo a través del microscopio y conoceremos a fondo
nuestro cuerpo humano.
• Veremos que sucede en una planta de reciclaje y haremos
obras de arte o cosas de utilidad con material de desecho.
Este taller ha sido impartido en el colegio CEIP San Agustín,como actividad extra escolar durante
el curso 2010-2011. En el cual participaron 20 niños de entre 5 y 10 años. El taller cumplió con la
expectativas planteadas de forma satisfactoria, tanto para los niños, como para sus padres.

5. Datos de contacto:
Karina Rodríguez Douglas Escalante
Doctora en Ciencias Doctor en Ciencias
Tel. 609957860 Tel. 648059948
E-mail: E-mail:
karina_rodriguez@telefonica.net djescalante@telefonica.net
RESUMEN CURRICULAR RESUMEN CURRICULAR
FORMACIÓN: FORMACIÓN:
Estudios Académicos: Estudios Académicos:
• Doctor en Ciencias. Mención Química. Año: 2003. • Doctor en Ciencias. Mención Química. Año: 2005.
• Licenciado en Química. Año: 1995. • Licenciado en Química. Año: 1995.
EXPERIENCIA LABORAL: EXPERIENCIA LABORAL:
• Profesional Contratado por el Instituto Tecnológico • Docente en el área de Química y Física en la
de Canarias para desarrollar un estudio sobre impactos Academia Platón en Santa Cruz de Tenerife, 2010.
y adaptación al Cambio Climático en Canarias desde • Docente e Investigador en el área de Química en la
Noviembre del 2008 hasta Marzo del 2009. Facultad de Ciencias de la Universidad de Carabobo
• Docente e Investigador en el área de Química en desde 2003 hasta 2008.
la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de • Profesional en Química e investigador en el área de
Venezuela desde 1998 hasta 2008. energías no renovables (Industria Petrolera), desde
1997 hasta 2003.
• Investigador en el área de Ingeniería Química en
la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad
Central de Venezuela desde 1995 hasta 1997.