evidencias

1. INFORME ANUAL DE EVALUACION DE DESEMPEÑO
EVIDENCIAS COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES 2020
DOCENTE: Anllynes Díaz Martínez
A continuación se presenta las direcciones electrónicas de las evidencias que sustentan las
competencias comportamentales durante el año lectivo 2020.
LIDERAZGO https://classroom.google.com/u/1/c/MTExMzA2MzM2MDQw
Se realizaron actividades de cada profesor de ciencias naturales con
su salón de clases y mostraron sus resultados en el grupo de
coordinación.
INICIATIVA https://drive.google.com/file/d/1E8r4U7HujqdAUMxExJ1kj5d29Kjir0
8l/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1ucd0DNs7lRhrbfYwZP03gjXMtxmvX
0u7/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1fxW1Jn1jPlyChTqQioQ7f89ToPrssK
Uh/view?usp=sharing
Realizo los cursos con un total de 120 horas. EL Stem lo forman las
ciencias la tecnología y las matemáticas y muestran la forma de
aplicarlas a las temáticas tratadas de las diferentes asignaturas va
desde un mapa interactivo hasta un juego usando power point.
El pensamiento computacional es la forma de ordenar pasos para
aplicar un programa de computadora y poder dar solución a un
problema propuesto.
LIDERAZGO https://classroom.google.com/c/MTUxNDIyMjU3OTQw?hl=es&cjc=
mln4sjm
Para realizar el diagrama de laboratorio de propiedades de la
materia los niños observaron un video donde se median con los
instrumentos respectivos y mencionaba sus unidades de medida
luego la actividad era diseñar los experimentos con un editor de
imagen conocido como chemix.org y de esta forma mejorar la
comprensión de ellos. EN la plataforma classroom los estudiantes
subieron sus diagramas y definieron las propiedades de la materia
en ingles como una forma de mejorar este idioma en la parte de
términos técnicos.
COMUNICACION Y
RELACIONES
INTERPERSONALES
https://drive.google.com/file/d/1a6Hje2bn6VQwRkMMiE9pWQtmjr
xea_8B/view?usp=sharing
Para el corte preventivo se uso el numero de matricula y en forma
aleatoria se ordenaron con el fin de dar privacidad a la entrega de
notas
COMUNICACION Y
RELACIONES
inocencio.angela1290.com
Plataforma por la que se entregaron los boletines de manera

2. INTERPERSONALES individual cada padre ingresaba con el nombre del estudiante y el
numero de matricula.
LIDERAZGO
COMUNICACION Y
RELACIONES
INTERPERSONALES
https://drive.google.com/file/d/13V21fWt1vzjRIL-
e9t8j89MI755alWmz/view?usp=sharing
Por medio de Zoom se logro la entrega del informe del primer
periodo con los padres de familia
Mientras que por la plataforma Meet celebramos el dia de Amor y
Amistad con los estudiantes de grado 6ª.
TRABAJO EN EQUIPO En apoyo a la coordinación se hizo contacto con estudiantes que
conocían a otros estudiantes que no se habían conectado para que
iniciaran su proceso de aprendizaje entre ellos estaba Bolivar y
Arteaga de 6A
NEGOCIACION Y
MEDIACION DE
CONFLICTOS
Se presentaron conflictos entre padres y profesores de otras
asignaturas que fueron mediados por mi como directora de grupo y
que resolvieron llegar a acuerdo para que el estudiante pudiera
adaptarse a esta nueva forma virtual de aprendizaje.
COMPROMISO SOCIAL
E INSTITUCIONAL
Se hizo aporte en dinero para colaborar a un cercano (Bolañito) de la
institución debido que había quedado sin trabajo durante la
pandemia por monto de 50000.
Se hizo aporte en dinero a las familias con escasos recursos de la
institución por monto de 80000.
ORIENTACION AL
LOGRO
Se buscó el acompañamiento de los padres para apoyar las
actividades de sus estudiantes los sábados para que pudieran
cumplir con los deberes escolares cuando se les daba informe de
sus actividades semanalmente.