evidencias

1. INFORME ANUAL DE EVALUACION DE DESEMPEÑO
EVIDENCIAS COMPETENCIAS FUNCIONALES 2020
DOCENTE: Anllynes Díaz Martínez
A continuación se presenta las direcciones electrónicas de las evidencias que sustentan las
competencias funcionales durante el año lectivo 2020.
LISTADO DE
ASISTENCIAS
https://drive.google.com/file/d/1H_N-
vyfEU0hMfsgN_qnxz88QwSV6axcO/view?usp=sharing
Se toman asistencia diariamente durante cuatro horas de jornada
laboral
EVENTO :DIA DEL
MEDIO AMBIENTE
https://classroom.google.com/u/1/c/MTExMzA2MzM2MDQw
Se realizaron actividades cada profesor de ciencias naturales con su
salón de clases y mostraron sus resultados en el grupo de
coordinación.
CLASES TEORICAS Y
PRACTICAS VIRTUALES
https://classroom.google.com/c/NjI5NzM2Mjc3NTda?hl=es&cjc=f2c
bfx4
https://classroom.google.com/c/NjMyMDMyMzI2Mzla?hl=es&cjc=7
ot4trl
Las clases se realizaron usando la plataforma classroom en la cual el
estudiante podía entrar y revizar las tareas pendientes pero no todos
tenían la posibilidad de utilizarla asi que opte por continuar solo por
correo o por whatsap y de esta forma dedicarme mas tiempo a
dirección de grupo.
clases teóricas por correo electrónico anllyquimica107@gmail.com
clases teóricas por whatsap 3008306462
clases prácticas por flipgrid https://flipgrid.com/0c440620
Diagramas de laboratorio usando chemix
https://youtu.be/J6OU2JGzsaU
PLANEACION 2020
GRADO SEXTO
https://drive.google.com/file/d/1-
B4XfKDceukx6wSs5d3_RssPwtewb19d/view?usp=sharing
Se dividio en dos periodos la temática a tratar durante el año 2020
En total fueron cuatro guias de trabajo en casa
PLANEACION 2020
GRADO SEPTIMO
https://drive.google.com/file/d/1WpE58I3t2eBux5PjM56RIRqmT4l9
1zXE/view?usp=sharing
PLAN DE
MEJORAMIENTO
Grado sexto terceras guias
https://drive.google.com/file/d/1AdXm2RHFKh6UZzZh8dEalhPZOLdr
-73K/view?usp=drivesdk
Estudiantes quedaron pendientes por realizar las guias 3 y 4 para el
próximo año
Grado septimo terceras guias

2. https://drive.google.com/file/d/13ey5LFvpHeS_QOWZbic0iFauGv6of
cML/view?usp=drivesdk
Grado sexto cuarta guia
https://drive.google.com/file/d/1k94fNOZ9WinV1TILyTrTpcIQbEBV2
s9v/view?usp=drivesdk
Grado septimo cuarta guia
https://drive.google.com/file/d/1Jck4kps56cDQedzzoD41JNF-
E9nCJwu4/view?usp=drivesdk
CAPACITACION STEM Y
CAPACITACION
PRENSAMIENTO
COMPUTACIONAL NIVEL
INICIAL
https://drive.google.com/file/d/1E8r4U7HujqdAUMxExJ1kj5d29Kjir0
8l/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1ucd0DNs7lRhrbfYwZP03gjXMtxmvX
0u7/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1fxW1Jn1jPlyChTqQioQ7f89ToPrssK
Uh/view?usp=sharing
Realizo los cursos con un total de 120 horas. EL Stem lo forman las
ciencias la tecnología y las matemáticas y muestran la forma de
aplicarlas a las temáticas tratadas de las diferentes asignaturas va
desde un mapa interactivo hasta un juego usando power point.
El pensamiento computacional es la forma de ordenar pasos para
aplicar un programa de computadora y poder dar solución a un
problema propuesto.
USO DE PLATAFORMA
CLASSROOM PARA
PRESENTAR LAS
PROPIEDADES DE LA
MATERIA EN INGLES
https://classroom.google.com/c/MTUxNDIyMjU3OTQw?hl=es&cjc=
mln4sjm
Para realizar el diagrama de laboratorio de propiedades de la
materia los niños observaron un video donde se median con los
instrumentos respectivos y mencionaba sus unidades de medida
luego la actividad era diseñar los experimentos con un editor de
imagen conocido como chemix.org y de esta forma mejorar la
comprensión de ellos. EN la plataforma classroom los estudiantes
subieron sus diagramas y definieron las propiedades de la materia
en ingles como una forma de mejorar este idioma en la parte de
términos técnicos.
CORTE PREVENTIVO https://drive.google.com/file/d/1a6Hje2bn6VQwRkMMiE9pWQtmjr
xea_8B/view?usp=sharing
Para el corte preventivo se uso el numero de matricula y en forma
aleatoria se ordenaron con el fin de dar privacidad a la entrega de
notas
ENTREGA DE BOLETINES inocencio.angela1290.com
Plataforma por la que se entregaron los boletines de manera

3. individual cada padre ingresaba con el nombre del estudiante y el
numero de matricula.
EVALUACION POR
PLATAFORMA
EVALUACION
METACOGNITIVA
https://classroom.google.com/c/NjI5NzM2Mjc3NTda/a/NjUwNzM1
NDAxNTBa/details?hl=es
Las evaluaciones consistían en subir a la plataforma un formato de
preguntas y opciones de respuesta para que el estudiante lo llenara
en el mismo escribi su correo para poder tenr sus datos completos
https://classroom.google.com/c/NjMyMDMyMzI2Mzla/a/ODg4MzA
yMDU4MzZa/details?hl=es
Para conocerse mejor de como aprenden se realizo una evaluación
de metacognicion
CREATIVIDAD https://drive.google.com/file/d/11TfN2DHDi85-
9xUuPwLSOEpmESxSnlfC/view?usp=sharing HISTORIETA DEL VIRUS
Se usa una historieta para explicar el concepto de virus en el tema
los Reinos de la naturaleza
https://drive.google.com/file/d/1ucd0DNs7lRhrbfYwZP03gjXMtxmvX
0u7/view?usp=sharing JUEGO LOS REINOS DE LA NATURALEZA
Los estudiantes son motivados a realizar un juego con el que
puedan explicar los Reinos de la naturaleza a través de preguntas y
respuestas.
https://youtu.be/qm9AQW713Lw Reportaje covid mediante un
cuento ilustrado
El reportaje era de forma escrita pero los chicos quisieron expresar
mejor sus sentimientos realizando videos y cuentos ilustrados acerca
del covid.
USANDO PLATAFORMA
ZOOM
https://drive.google.com/file/d/13V21fWt1vzjRIL-
e9t8j89MI755alWmz/view?usp=sharing
Por medio de Zoom se logro la entrega del informe del primer
periodo con los padres de familia
Mientras que por la plataforma Meet celebramos el dia de Amor y
Amistad con los estudiantes de grado 6ª.