El documento describe la estructura de un aula virtual dividida en tres bloques. El Bloque Cero contiene secciones de Información sobre el curso, Comunicación del proceso de aprendizaje, e Interacción social. El Bloque Académico incluye secciones para Exposición de materiales, actividades de autocrítica, construcción del conocimiento, y verificación. El bloque de Cierre tiene secciones de Negociación y Retroalimentación.

4. Bloque • Sección de Información (sobre el curso, el tutor y la evaluación)
PACIE o • Sección de Comunicación (sobre el proceso y operatividad del aula)
Cero • Sección de Interacción (social, de apoyo y aprendizaje cooperativo)
•Sección de Exposición (De Información, Enlaces Y Documentos)
•Sección de Rebote (Actividades de autocrítica y filtro)
Bloque •Sección de Construcción (del conocimiento, crítica, análisis y
Académico discusión)
•Sección de Comprobación (síntesis, comparación y verificación )
• Sección de Negociación (entre toda la comunidad del aprendizaje)
Bloque de • Sección de Retroalimentación (didáctica, pedagógica y
Cierre académica)

5. Bloque Cero
Sección de Información
•Acá de describe el aula, su funcionamiento y las diferentes secciones que la
componen.
•Se dan a conocer los objetivos del curso, su estructura, así como también
quien es el tutor.
•Muestra las ponderaciones de cada una de las actividades programadas.
Sección de Comunicación
• Mediante un foro exclusivo, el tutor presenta avisos de interés para todo el
curso, complementándolo a medida que este se desarrolla. Contiene las
fechas de cada actividad y el trabajo cooperativo a ser desarrollado por el
estudiante.
Sección de Interacción
• Generalmente cuenta con dos foros abiertos. Uno caracterizado por su
informalidad, donde se pueden presentar temas generales, personales y
sociales. Su función es permitir la interacción entre los estudiantes y crear
vínculos de amistad.
• Y otro cuya función es exponer temas relacionados con el curso en sí,
dudas, orientaciones y apoyo de carácter técnico y pedagógico.