1. Ser tutor virtual:
Un gran desafío
Tutoría y Moderación de
grupos en entornos virtuales
Monti,
Carlos Alejandro
16/11/2014

2. TUTOR VIRTUAL
• Puente
• Comunicador
• Orientador
Sostener la tarea,
conectando al grupo y
apuntando al logro de los
objetivos.

3. ORGANIZATIVAS
• Establecer el
encuadre y darlo a
conocer (pautas,
tiempos, fechas,
criterios de
evaluación).
• Preparación de
documentos claros
y coherentes.
FUNCIONES DEL TUTOR
ACADÉMICAS
• Estimular la
lectura y el
análisis del
material.
• Guiar los
debates en los
foros.
• Promover el
aprendizaje y
aclarar dudas.
PSICOSOCIALES
• Contención.
• Promover la
integración.
• Estimular la
interacción.
• Propender a la
familiarización con
el nuevo espacio.

4. La Comunicación
Clara y Cordial Permite:
• Construir vínculos.
• Fomentar el aprendizaje
cooperativo.
• Evitar confusiones.
• Alcanzar los objetivos.
• Pasar de comunicación radial
a lateral.

5. TUTOR
Necesidades y
características específicas:
• Tiempos y espacios
propios.
• Limitaciones y temores.
• Aprendizaje situado.
• Actualización de
conocimiento y
habilidades.
Trabaja con:
• Diversidad: formación,
aprendizajes, estilos,
contextos.
PROMUEVE
TRABAJO
COLABORATIVO
ESTUDIANTES
ADULTOS

6. Red de Vínculos Virtuales
Se construye y
fortalece por el
trabajo
comprometido de
tutores y cursantes.
Promueve
el
aprendizaje
colaborativ
Pertenencia a un
espacio propio
que genera
confianza y
seguridad.
Fortalecer la
interacción.
Dinamizar los foros.
Favorecer el
intercambio.
Fomentar la
responsabilidad.
Respetar los tiempos.
Rol del tutor
 Construcción social del
conocimiento.
 Colaboración entre los integrantes.
 Responsabilidad por los

7. FORTALEZAS Y
DEBILIDADES EN
LA TAREA…

8. Aspectos a seguir
trabajando
• Interés por los
otros.
• Capacidad de
organización.
• Manejo de
herramientas
informáticas.
• Aprendizaje
permanente.
• Compromiso.
• Confianza.
• Capacitación en aula
virtual.
• Manejo de los tiempos.
• Resolución de
conflictos.
Mis habilidades
y fortalezas

9. PARA IR
CERRANDO…

11. FIN