El documento discute los desafíos y transformaciones del sistema educativo en el siglo XXI. Señala que la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permitirá nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos. Entre los desafíos se encuentran desarrollar una pedagogía inclusiva que incorpore los aprendizajes fuera de la escuela, garantizar el acceso y la inclusividad de las TIC para todos los estudiantes, e incorporar las TIC en la formación docente

1. ELSISTEMA EDUCATIVO:
DESAFÍOS Y
TRANSFORMACIONES

2. INTRODUCCION
El siglo XX - XXI se ha caracterizado no sólo
por los cambios sino por la velocidad de los
mismos, específicamente en el campo de la
información y la comunicación, TIC. Y aunque
no van a resolver los problemas educativos, la
incorporación de las TIC a las instituciones
educativas nos va a permitir nuevas formas de
acceder, generar, transmitir información y
conocimientos, además el de crear nuevos
entornos de aprendizaje.

3. DESAFIO
Desarrollar una pedagogía incluyente: que incluya lo
que los niños y jóvenes aprendan en el mundo digital
e incluirlos en los objetivos educativos.
(Dr. Orozco, Guillermo)
Incorporar, las vivencias,
conocimientos,
aprendizajes, que los
niños y jóvenes
adquieren fuera del
sistema educativo para
problematizarlos, y
fortalecer la reflexión y la
criticidad

4. DESAFIO
Que las políticas educativas se responsabilicen de la
brecha digital.
(Video: Puente brechas y conexiones, Canal Encuentro)
El estado debe
garantizar el acceso y
la inclusividad de las
TIC en la escuela,
para la apropiación
de las mismas, por
parte de todos los
estudiantes.

5. DESAFIO
La socialización de internet .
(Video: Puente brechas y conexiones, Canal Encuentro)
Para que los niños y
jóvenes sean
receptores y
productores de
información.
Esto también es
parte de la
socialización de las
TIC.

6. DESAFIO
Incorporar las TIC en la formación docente
(Entrevista a Edith Litwin)
La tecnología no está incorporada
en las prácticas de los docentes o
en sus usos cotidianos de trabajo
profesional, porque no están
presentes en los procesos
formativos: los docentes no reciben
clases en las que las nuevas
tecnologías estuvieran imbricadas
en los contenidos; en todo caso se
les enseña el valor de uso de las
nuevas tecnologías. Por lo tanto, es
un tema faltante de la formación
profesional.

7. DESAFIO
La igualdad en el acceso real, a la infraestructura de las
TIC.
(Las necesidades de las TIC en el ámbito educativo
Julio Cabero Almenara)
Es en donde mas se nota la
brecha digital, atravesada por
enormes desigualdades,
vemos escuelas mejor
dotadas y escuelas
carenciadas.
La infraestructura, los
materiales, contenidos, que
se utilizan, todo es diferente
entre los dos tipos de
escuelas existentes.