1. Plantel Mexicali
Ecologia y medio ambiente
Principios basicos de ecologia
Humberto Larrinaga Cunningham
Brenda Annetth Gutiérrez Soto
Ciclo escolar: 2013-1
606
Mexicali, b.c. a 26 de febrero de 2013

2. En este trabajo hablaremos y veremos a
grandes razgos todo lo que se
interrelaciona con la ecologia, como lo son
tambien las ciencias auxiliares que posee;
podremos ver como es que la ecologia ve
la luz por primera vez, asi como quien o
quienes son los que la descubren.
Asi como la importancia de cuidar
nuestro medios ambiente, los ecosistemas
que nos rodean ya que sin ellos
practicamente la vida no seria bella.

3. Que es una ciencia?
La ciencia (del latín scientia
'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser
articulados unos con otros. La
ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la
observación de patrones regulares,
de razonamientos y de
experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se construyen
hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y esquemas
metódicamente organizados.

4. Definicion de ecologia
La ecología (del griego «οίκος» oikos="casa", y «λóγος» logos="
conocimiento") es la ciencia que estudia a los seres vivos, su
ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades
son afectadas por la interacción entre los organismos y su
ambiente: «la biología de los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2).
En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser
descritas como la suma de factores abióticos locales, como el
clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese
hábitat (factores bióticos).

5. EA
 Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es
un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso.
Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no EA. Por ejemplo, con frecuencia
educación al aire libre, educación para la conservación y estudio de la naturaleza
son todos considerados como EA.
Defino EA como:
 un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar información y/o
suministrar instrucción
basado en los más recientes y válidos datos científicos al igual que en el
sentimiento público prevaleciente
 diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias
que apoyen a su vez la adopción sostenida de conductas
 que guían tanto a los individuos como a grupos
para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos,
compren sus bienes materiales, desarrollen tecnológicamente, etc.
 de manera que minimicen lo más que sea posible la degradación del paisaje
original o las características geológicas de una región, la contaminación del aire,
agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y
animales.

6.  EMA
 Por medio ambiente se entiende todo lo que afecta a un ser vivo.
Condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas
o de la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores
naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un
momento determinados, que influyen en la vida del ser humano y en
las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el
que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos,
objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, a diferencia del
concepto de EA, EMA es la encargada de estudiar todo lo que en el
medio ambiente se relaciona y EA no esto es solamente un termino
utilizado para decir educación ambiental lo cual es no muy bien
aceptado ya que la EA es algo que no se puede instruir.

7. La autoecología estudia las adaptaciones de los
organismos a su ambiente.
Objetivos :
Señalar las características que la ecología del
individuo (Autoecología) tiene, los conceptos que
maneja y los métodos que usa.
El objeto central de la Autoecología es el individuo y
presta atención a lo conceptos de hábitat, adaptación
y nicho.
Todos lo organismos viven en un medio físico
determinado: el agua, la tierra (aire) y el lugar
concreto en que vive un organismo (individuo), se
denomina hábitat.

8. La sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre
las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
La Sinecología (Schroter, 1902) analiza las relaciones entre los individuos
pertenecientes a diversas especies de un grupo y su medio. El término
Biocenótica (Gams, 1918) es prácticamente un sinónimo. EL estudio
sinecológico puede adoptar dos puntos de vista:
1. El punto de vista estático (sinecología descriptiva), que consiste en
describir los grupos de organismos existentes en un medio determinado.
Obteniéndose así los conocimientos precisos sobre una composición
específica de grupos, abundancia, frecuencia, constancia y distribución
espacial de las especies constituivas.
2. El punto de vista dinámico (sinecología funciona), con dos aspectos. Se
Puede describir una evolución de dos grupos y examinar las influencias
que los hacen aparecer en un lugar determinado. Se puede también
estudiar los transportes de materia y de energía entre los diversos
constituyentes de un ecosistema, o que conduzca a las idea de cadena
alimentaria, de pirámide, de biomasas y de energías, de productividad y
de rendimiento. Esta última parte constituye lo que se llama "sinecología
cuantitativa".

9. La Ecología de poblaciones o (demoecologia)es una
rama de la Ecología que estudia las poblaciones
de formadas por los organismos de una misma
especie desde el punto de vista de su tamaño
(número de individuos), estructura (sexo y edad) y
dinámica (variación en el tiempo). También es
conocida con el nombre más genérico de
demografía ecológica o demoecología.
Una gran parte de la Ecología de poblaciones es
matemática, ya que buena parte de su esfuerzo se
dirige a construir modelos de la dinámica de
poblaciones, los cuales deben ser evaluados y
refinados a través de la observación en el terreno
y el trabajo experimental.

10. autoecologia
ecologia de la poblacion
ecologia de la comunidad
ecologia aplicada
ecologia de sistemas

11. Química
 Matemáticas
 Física
 Geografía.
Botánica
Zoología
Fisiología
Química: estudia la composición de la materia y sus
transformaciones.
Matemáticas: se relaciona con el estudio de los
conteos(graficas) de las poblaciones de algún ecosistema
en especifico.
Física: estudia la materia y energía.

12. Para concluir este trabajo lo que nos debio de haber
quedado claro es saber como actuar con la
naturaleza en cuanto a la ecologia, tenemos que
saber diferenciar los conceptos como lo son la
autoecologia, la sinecologia y la demoecologia.
Tambien tenemos que saber algunos conceptos
claves en el estudio de la ecologia y a saber
diferenciar lo que es EMA (ecologia y medio
ambiente) y lo que es EA (educacion ambiental), que
no es lo mismo pero si tienen algo de relacion. En
conclusion con este tema nos podremos dar cuenta
de la importancia de la ecologia y saber como actuar
ante las situaciones que afectan nuestro medio
ambiente.

13. http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente: Adams, Simon; David Lambert
(2006). Earth Science: An illustrated guide to science.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa: Pickett, Kolasa y Jones, 1994
http://www.ecostudies.org/definition_ecology.html
http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060906191440AAvkNmA
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_de_poblaciones
http://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADa