Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. Define las ramas de la ecología como la auto ecología, demoecología y sinecología. También diferencia los conceptos de educación ambiental y medio ambiente. Concluye enfatizando la importancia de cuidar el medio ambiente y actuar de forma sostenible.

1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE
BAJA CALIFORNIA
Plantel Mexicali
Ecología y Medio ambiente
PRINCIPIOS BASICOS DE LA
Profesor: ECOLOGIA
Humberto Larrinaga Cunnigham
Alumno:
Karla Fernanda Ponce Vásquez
Grupo: 605
Ciclo escolar: 2013-1
Mexicali, Baja California. 27/Feb/13

2. Introducción
 En este trabajo hablaremos y veremos a grandes razgos todo lo
que se interrelaciona con la ecologia, como lo son tambien las
ciencias auxiliares que posee; podremos ver como es que la
ecologia ve la luz por primera vez, asi como quien o quienes son
los que la descubren.
 Asi como la importancia de cuidar nuestro medios ambiente, los
ecosistemas que nos rodean ya que sin ellos practicamente la vida
no seria bella.

3. ¿Qué es una ciencia?
 Es el conocimiento sistematizado elaborado mediante
observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente
organizadas.
 La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la
adquisición y organización de conocimientos sobre la
estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles
a varios observadores.
 La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a
la generación de más conocimiento objetivo en forma de
predicciones concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros.

4. Definición de Ecología
 Se conoce con el término de ecología a aquella
ciencia que se ocupa del estudio de los seres
vivos, el ambiente en el cual nacen, viven y se
desarrollan, su distribución en los diversos
ecosistemas, la abundancia que existe de estos
en sus respectivos ambientes y las propiedades,
como ser el clima y la geología, que se ven
afectadas por la interacción de los organismos
con esos ambientes.

5. Definición de Educación ambiental
 El proceso de sociabilización por el cual una persona asimila
y aprende conocimientos recibe el nombre de educación.
Los métodos educativos suponen una concienciación
cultural y conductual que se materializa en una serie de
habilidades y valores.
 Se conoce como medio ambiente o ambiente natural al
entorno que incluye al paisaje, la flora, la fauna, el aire y el
resto de los factores bióticos y abióticos que caracterizan a
un determinado lugar.
 La educación ambiental, por lo tanto, es la formación
orientada a la enseñanza del funcionamiento de los
ambientes naturales para que los seres humanos puedan
adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas
deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el
impacto humano sobre el medio ambiente y que permita la
subsistencia del planeta.

6. Diferencias entre EMA y EA
Para diferenciarlos y compararlos primero es necesario explicar un poco de
ambos conceptos:
EA es un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar
información y/o suministrar instrucción basado en los más recientes y
válidos datos científicos al igual que en el sentimiento público
prevaleciente. Diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y
creencias que apoyen a su vez la adopción sostenida de conductas que
guían tanto a los individuos como a grupos para que vivan sus vidas,
crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren sus bienes
materiales, desarrollen tecnológicamente, etc.
 EMA no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también
comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, a
diferencia del concepto de EA, EMA es la encargada de estudiar todo lo que en el
medio ambiente se relaciona y EA no esto es solamente un termino utilizado para
decir educación ambiental lo cual es no muy bien aceptado ya que la EA es algo que
no se puede instruir.

7. Autoecología
 La Autoecología, en términos bastante simples,
puede ser considerada como la ecología del
individuo, es decir la ecología propia, la que uno
mismo lleva a cabo.
 El objetivo de la Autoecología es uno sólo: el
individuo, por lo tanto se enfoca principalmente
en tres cosas de alta importancia, las cuales son
el hábitat, la adaptación y el nicho.

8. Demoecología
Estudia las poblaciones formadas por los organismos de una
misma especie desde el punto de vista de:
 Su tamaño (número de individuos)
 Estructura (sexo y edad)
 Dinámica (variación en el tiempo

9. Sinecología
 La sinecología lo que hace es estudiar como un todo a las
relaciones que se dan entre los diferentes ecosistemas del
planeta Tierra y las diferentes comunidades ecológicas.

10. Divisiones de la Ecología
 AUTOECOLOGIA: estudio del organismo lo que necesita y
tolera a través de todas sus etapas de vida.
ECOLOGIA DE LA POBLACION: Estudia las poblaciones
de organismos todas los individuos de especies viven en
una región. En el mismo tiempo. El comportamiento la
población, su estabilidad de crecimiento.
ECOLOGIA DE LA COMUNIDAD: Estudia las comunidades
bióticas todas los de todas las especies que viven en una
región.
ECOLOGIA APLICADA: Tiene por objeto proteger la
naturaleza.
ECOLOGIA DE SISTEMAS: Usa la teoría de sistemas como
base para sus sistemas ecológicos.

11. Conclusiones
 Para terminar este trabajo lo que nos debio de haber quedado claro es
saber como actuar con la naturaleza en cuanto a la ecologia, tenemos que
saber diferenciar los conceptos como lo son la autoecologia, la sinecologia
y la demoecologia.
 Tambien tenemos que saber algunos conceptos claves en el estudio de la
ecologia y a saber diferenciar lo que es EMA (ecologia y medio ambiente) y
lo que es EA (educacion ambiental), que no es lo mismo pero si tienen algo
de relacion.
 En conclusion con este tema nos podremos dar cuenta de la
importancia de la ecologia y saber como actuar ante las situaciones
que afectan nuestro medio ambiente.