1. Curso
Manejo de Cuencas Hidrográficas.
303013_10
Tutor
Ramón Mosquera.
Tarea de Reconocimiento del Curso
Presentado por:
ALEJANDRO GARCIA
CC # 12 258 325
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Unad.
Cecav - Neiva.
14 /03 /13
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2. La cuenca hidrográfica entendida como el área que reúne una serie de
características ambientales, geográficas, sociales, culturales,
económicas, ect; necesita ser analizada y comprendida como el eje
articulador para llevar a cabo una correcta planificación y desarrollo,
tendiente a superar los diversos problemas, presentes en las diversas
zonas de su área de influencia.
Por ello el es imperativo adquirir y manejar adecuadamente los
conceptos sobre Manejo de Cuencas Hidrográficas ofertados en el
presente curso.
La presente actividad busca realizar un primer acercamiento al curso.
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3. - Conocer en forma general la estructura, contenidos y desarrollo del
curso de Manejo de Cuencas Hidrográficas.
- Realizar un acercamiento preliminar a los principales conceptos que
nos plantea el curso.
- Establecer que expectativas tenemos frente al curso y que podemos
aportar al final del mismo, para nuestro futuro profesional.
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4. 1. Evidenciar el reconocimiento del contenido del modulo mediante un
mapa conceptual.
2. Consultar y presentar las ventajas y desventajas de los planes
departamentales de aguas y saneamiento en los municipios.
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6. VENTAJAS
- Dicho plan obedece y se apoya bajo las leyes Nacionales, lo cual le da una total
legitimidad.
- Cuenta con el aval y respaldo de los gobiernos Nacional y Departamental.
- Cuenta con la posibilidad de acceder a partidas de orden nacional y
departamental; como regalías, partidas; además de acceder a créditos de la
banca local y multilateral, bajo la tutoría del gobierno nacional.
- Cuenta con la asesoría y capacitación a través de los diversos procesos por
parte de organismos de orden Nacional y Departamental.
- Estos planes pueden favorecer la calidad de vida de las personas, al mejorar la
prestación de los servicios públicos.
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7. DESVENTAJAS
- El principal problema es que estas E.S.P se han establecido en torno a esquemas
de manejo preexistentes lo cual no permite una real independencia y siguen
favoreciendo en su mayoría de veces a los intereses de los políticos de turno, en
los municipios.
- Mucha de la planeación realizada a nivel local y/o regional, se ve afectada por los
cambios en programas de gobierno, al entrar en ejercicio nuevos gobernantes,
los cuales, cambian o modifican planes, sin detenerse a evaluar su viabilidad.
- Se evidencia poca inversión tecnológica a pesar de acceder a recursos y partidas
de la nación, lo cual hace estas E.S.P, ineficientes.
- El desarrollo de dichos planes se establece bajo parámetros de orden local y no
se articulan a nivel regional, hecho que merma su capacidad y su accionar.
- Algunas partes de los recursos asignados por el gobierno se destina a otros
conceptos.
- Muchas veces los funcionarios que ejercen los cargos directivos en estas E.S.P
no cuentan con la adecuada preparación para ejercer dichos cargos, y su elección
obedece mas a favorecimientos políticos.
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8. - La presente tarea me permitió conocer en forma básica la
estructura, organización y principal temática abordada en el
curso de Manejo de Cuencas Hidrográficas.
- El presente trabajo me ayudó a confrontar los conocimientos
previos, con los que se abordaran durante el desarrollo del
curso.
- Comprendí la importancia que reviste a futuro la asimilación
de los conceptos a desarrollar en el presente curso.
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9. - www.areadigital.gov.co/.../Cuencas_Hidrograficas_Ecol
ogito.pdf.
- www.crc.gov.co/plan-de-ordenacion-y-manejo-de-
cuencas-hidrograf...
- https://www.siac.gov.co/.../5.../20121029_Decreto_1640
_2012.pdf
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