3. ¿Qué es el video?
• El video es la tecnología de la captación,
grabación, procesamiento, almacenamiento,
transmisión y reconstrucción por medios
electrónicos digitales o analógicos de una
secuencia de imágenes que representan
escenas en movimiento.
11. VIDEO EDUCATIVO
Es un medio tecnológico que puede
alcanzar un alto grado de motivación, lo
que hace de él una herramienta de
aprendizaje valiosa para el alumno.
Es todo aquel material audiovisual que
pueda tener un cierto grado de utilidad
en el proceso de E-A.
VIDEO EDUCATIVO
Es un medio tecnológico que puede
alcanzar un alto grado de motivación, lo
que hace de él una herramienta de
aprendizaje valiosa para el alumno.
Es todo aquel material audiovisual que
pueda tener un cierto grado de utilidad
en el proceso de E-A.
13. • Informativa: Estructurar la realidad.
• Instructiva: Orientar, condicionar el aprendizaje, el
desarrollo cognitivo,…
• Motivadora: Atraer, interesar, sensibilizar,…
• Evaluadora: Autoobservación, el análisis,…
• Investigadora: Investigar, por ejemplo, a partir de
grabaciones
• Metalingüística: Del lenguaje audiovisual.
• Expresiva: Grabación, edición,…
• Otras funciones podrían ser: lúdica, testimonial,
innovadora,…
• Informativa: Estructurar la realidad.
• Instructiva: Orientar, condicionar el aprendizaje, el
desarrollo cognitivo,…
• Motivadora: Atraer, interesar, sensibilizar,…
• Evaluadora: Autoobservación, el análisis,…
• Investigadora: Investigar, por ejemplo, a partir de
grabaciones
• Metalingüística: Del lenguaje audiovisual.
• Expresiva: Grabación, edición,…
• Otras funciones podrían ser: lúdica, testimonial,
innovadora,…
17. Video Narrativo:
Se nos presenta la información a
través de una narración o cuento.
http://courseware.url.edu.gt/Facultades/Facultad%20de%20Humanidades
/Segundo%20Ciclo%202010/Teconologia%20Educativa/Video%20Educativo
/Sybil%20Cobos/objetivos.html
Video Narrativo:
Se nos presenta la información a
través de una narración o cuento.
http://courseware.url.edu.gt/Facultades/Facultad%20de%20Humanidades
/Segundo%20Ciclo%202010/Teconologia%20Educativa/Video%20Educativo
/Sybil%20Cobos/objetivos.html
18. • LECCIÓN MONOCONCEPTUAL
• Es un video de muy corta duración que se
centran en presentar un concepto
determinado.
• (Ejem: un video sobre el concepto de la cadena
alimenticia, o la simulación del vuelo de un
pájaro). http://www.youtube.com/watch?v=8RElcRErC0Q
19. • LECCIÓN TEMÁTICA
• Videos didácticos que van presentan de
manera sistemática y con una profundidad
adecuada y gradual a los destinatarios los
distintos apartados de un tema concreto.
• Ejemplo: un video sobre las influencias del
arte precolombino, sistema digestivo).
http://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI&feature=endscreen&NR=1
• http://www.youtube.com/watch?v=lwbhnceUGFg
20. • VIDEO MOTIVADOR
• Pretende ante todo impactar, motivar,
interesar a los espectadores, aunque para ello
tengan que sacrificar la presentación
sistemática de los contenidos y un cierto
grado de rigor científico. (Ejemplo: un video
que pretende alertar sobre los peligros del
SIDA). Muchas veces tienen una estructura
narrativa. http://www.youtube.com/watch?v=VayS01DjE5E
• http://www.youtube.com/watch?v=c9ClIZgR7Xc&feature=fvwrel
22. • Lección.1.- Planificación.
• Selección de materiales, elaboración de guías
y organización de la metodología.
• 2.-Introducción.
• Motivación, relacionar, aclarar conceptos y
objetivos de la actividad, abrir interrogantes.
• 3.- Presentación del Video.
23. • 4.- Sesión de Choque.
• Comprender mas que aprender a través del
análisis y la discusión o coloquio.
• 5.- Ejercicios de Aplicación.
• Utilización del conocimiento.
• 6.- Síntesis y Evaluación.