SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
La discontinuidad de la materia
• Masa: cantidad de materia que posee un cuerpo. Se mide en
Kg (kilogramos), g (gramos), miligramos (mg).
• Volumen: es la cantidad de espacio que ocupa la materia que
compone un cuerpo. Se mide en metros cúbicos (m3),litros
(L),centímetros cúbicos (cm3) y mililitros (ml).
• Si miras desde lejos una playa verás su superficie lisa y
uniforme. Si te acercas y logras tomar contacto con ella
te darás cuenta de que está constituida por una cantidad
casi infinita de pequeñas partículas, los granos de arena.
• De forma similar, toda la materia está constituida por
partículas muy pequeñas que a simple vista no podemos
ver. Solamente logramos observar una gran agrupación
de ellas, que da forma a los cuerpos que nos rodean.
• Podemos definir este modelo en 2 grandes puntos:
1.- Toda la materia, y sus diferentes estados, está formada
de pequeñas partículas que se agrupan de diferentes
maneras, en las diversas sustancias en que se manifiesta
la materia.
2.-Entre partícula y partícula existe vacío.
• Otra propiedad de la materia, es la naturaleza eléctrica que
ella posee.
• Esta propiedad es conocida desde la antigüedad, los griegos
le asignaron la palabra electricidad, que deriva de electrón ,
palabra utilizada para mencionar al ámbar.
• La mayoría de los cuerpos adquieren carga eléctrica al ser
frotados.
• Como consecuencia de eso manifiestan fuerzas de atracción o
de repulsión, que se establecen al interactuar con otros
cuerpos con carga eléctrica.
• De común acuerdo, los científicos han asignado
carga positiva (+) y negativa (-) a los cuerpos
electrizados. Además, se ha comprobado
experimentalmente que cuando los cuerpos se
electrizan con cargas de diferente signo se
atraen; cuando se electrizan con cargas de igual
signo se repelen.
• Estas fuerzas de atracción y repulsión se
conocen como fuerzas electrostáticas.
• En el siglo V a. C el filósofo y
sabio griego Demócrito
postulo que la materia estaba
compuesta por unas
partículas diminutas e
indivisibles a las que
denominó átomos, palabra
que deriva del griego y
significa "sin división".
• El imaginaba que los átomos de agua eran lisos y
redondos; y que los átomos del fuego estaban cubiertos
por espinas, lo que explicaba muchas de sus
características. Por eso el agua fluye con facilidad, y
quemarse con fuego duele.
• Otros filósofos planteaban que la materia estaba
compuesta por la combinación de 4 elementos: tierra,
agua, aire y fuego.
• En 1805, el científico inglés
John Dalton (1766 - 1 844)
plantea que la materia está
constituida por átomos y
propone la teoría atómica de
la materia.
• Según esta teoría toda la
materia está constituida por
átomos, partículas
pequeñísimas, indivisibles e
indestructibles.
• La teoría atómica de Dalton postula que:
• Los átomos son partículas individuales de materia que no
pueden subdividirse por ningún proceso conocido.
• Los átomos que componen una sustancia simple son iguales
en masa, tamaño y propiedades.
• Los átomos de distintas sustancias simples son diferentes en
tamaño, masa y propiedades.
• Los átomos de las sustancias simples se unen, en
relación numérica sencilla, para formar átomos
compuestos (moléculas).
• Una reacción química implica sólo una combinación o
reordenamiento de átomos; éstos no se crean ni se
destruyen.
• Alrededor de 1850 comenzaron una serie de
investigaciones que se extendieron hasta el siglo XX y
demostraron que los átomos están formados por
partículas aún más pequeñas en su estructura interna. A
estas partículas más pequeñas se les llamó partículas
sub­atómicas.
• . En 1897, J. J. Thomson (1856 - 1940), realizó una serie
de trabajos con tubos de descarga eléctrica en gases,
con lo cual logró identificar la primera partícula
subatómica, a la que denominó electrón.
• Los electrones son partículas subatómicas de carga
negativa que forman parte de todos los átomos.
• Modelo atómico de Thomson. Luego de su
descubrimiento, Thomson postuló un modelo
que explicaba la organización del átomo.
• Según esta concepción, el átomo es una esfera
de carga positiva uniforme con los electrones
incrustados, inmóviles y en cantidad suficiente
para mantener la neutralidad eléctrica.
• En 1911, Ernest Rutherford realizó un experimento el
cual consistió en irradiar (bombardear) con un tipo
especial de partículas de carga positiva, llamadas
partículas alfa, a una fina lámina de oro.
• Se observó que la mayoría de las partículas alfa:
• 1) atravesaban la lámina de oro sin desviarse o
• 2) experimentaban una ligera desviación, y otras
• 3) experimentaban fuertes desviaciones.
• Junto a un(a) compañero(a) analicen el
experimento descrito anteriormente y expliquen
los siguientes hechos:
• - ¿Por qué la mayoría de las partículas alfa
atraviesan la lámina sin desviarse?
• - ¿Por qué algunas partículas experimentan
grandes desviaciones al atravesar la lámina?
• - ¿Por qué sólo algunas partículas rebotan en
el metal y se devuelven?
• - ¿Cómo se interpretan estos resultados en
función de un modelo de átomo?
• Rutherford y su equipo plantean un nuevo
modelo atómico.
• Según este modelo, el átomo está formado por
un núcleo diminuto con carga positiva, que
contiene prácticamente toda la masa. El resto
del volumen atómico está prácticamente vacío y
en él giran los electrones a grandes distancias
del núcleo, constituyendo la corteza del átomo.
Modelo atómico de E.Rutherford
• En el modelo de Rutherford el núcleo está
constituido por partículas de carga positiva,
llamadas protones.
• Además de tener carga positiva, los protones
tienen una masa muy superior a la de los
electrones.
• Como los átomos son eléctricamente neutros, el
número de electrones en la corteza debe
coincidir con el número de protones en el núcleo.
• En 1913, el físico danés, Niels Bohr propuso un nuevo
modelo atómico, según el cual los electrones giran
alrededor del núcleo en órbitas o niveles de energía.
• James Chadwick (1891 - 1974) comprobó
experimentalmente la existencia de otras partículas,
los neutrones.
• Estas partículas, efectivamente carecían de carga y
poseían una masa ligeramente superior a la del
protón.
• El núcleo es la zona central del átomo, compuesta
por protones y neutrones. La corteza la forman los
electrones que giran alrededor del núcleo.
• En la actualidad se conoce la composición
subatómica de los átomos de todos los
elementos que existen en la naturaleza.
• Para representar esta composición los
científicos utilizan una simbología especial.
• El número atómico, representado con la letra Z,
y el número másico, que se representa con la
letra A.
• El número atómico (Z) indica la cantidad de protones que
posee un átomo. El número másico (A) corresponde a la
suma de la cantidad de protones y neutrones de un
átomo. Como los átomos son eléctricamente neutros en
condiciones naturales, el Z también indica la cantidad de
electrones que posee el átomo.
• Es común representar a un átomo como por ejemplo del
elemento Hidrogeno con la siguiente notación simbólica:
La estructura de la materia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelo atómico de Rutherfor
Modelo atómico de Rutherfor Modelo atómico de Rutherfor
Modelo atómico de Rutherfor Jazmin Guerrero
 
Teoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónTeoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónLaura Davila
 
El atomo presentación
El atomo presentaciónEl atomo presentación
El atomo presentaciónjoherlin
 
Propiedades de la materia
Propiedades de la materiaPropiedades de la materia
Propiedades de la materialuciano
 
Clase 2 medio propiedades coligativas
Clase 2 medio propiedades coligativasClase 2 medio propiedades coligativas
Clase 2 medio propiedades coligativasnataliaosorioduran
 
Línea del tiempo del atómo
Línea del tiempo del atómoLínea del tiempo del atómo
Línea del tiempo del atómoYukkitoAtome
 
Atomos y moleculas
Atomos y moleculasAtomos y moleculas
Atomos y moleculaskarypauly
 
Modelo atómico de Rutherford
Modelo atómico de RutherfordModelo atómico de Rutherford
Modelo atómico de RutherfordI.E.S
 
¿Qué es la quimica
¿Qué es la quimica¿Qué es la quimica
¿Qué es la quimicaLgsfde11
 
Atomos y estructura cristalina carlos chorio
Atomos y estructura cristalina carlos chorioAtomos y estructura cristalina carlos chorio
Atomos y estructura cristalina carlos choriocarloschourio
 
Tema 2 linea del átomo
Tema 2 linea del átomoTema 2 linea del átomo
Tema 2 linea del átomoANTONIO
 

La actualidad más candente (20)

El Átomo
El ÁtomoEl Átomo
El Átomo
 
Modelosatomicos
ModelosatomicosModelosatomicos
Modelosatomicos
 
Modelo atómico de Rutherfor
Modelo atómico de Rutherfor Modelo atómico de Rutherfor
Modelo atómico de Rutherfor
 
Número atomico
 Número atomico Número atomico
Número atomico
 
Teoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónTeoría atómica presentación
Teoría atómica presentación
 
Calor y temperatura
Calor y temperaturaCalor y temperatura
Calor y temperatura
 
Membrana nuclear
Membrana nuclearMembrana nuclear
Membrana nuclear
 
El atomo presentación
El atomo presentaciónEl atomo presentación
El atomo presentación
 
Propiedades de la materia
Propiedades de la materiaPropiedades de la materia
Propiedades de la materia
 
Clase 2 medio propiedades coligativas
Clase 2 medio propiedades coligativasClase 2 medio propiedades coligativas
Clase 2 medio propiedades coligativas
 
Modelo atómico de rutherford
Modelo atómico de rutherfordModelo atómico de rutherford
Modelo atómico de rutherford
 
Composición de la materia
Composición de la materiaComposición de la materia
Composición de la materia
 
Línea del tiempo del atómo
Línea del tiempo del atómoLínea del tiempo del atómo
Línea del tiempo del atómo
 
ESTADOS DE LA MATERIA
ESTADOS DE LA MATERIAESTADOS DE LA MATERIA
ESTADOS DE LA MATERIA
 
Atomos y moleculas
Atomos y moleculasAtomos y moleculas
Atomos y moleculas
 
Modelo atómico de Rutherford
Modelo atómico de RutherfordModelo atómico de Rutherford
Modelo atómico de Rutherford
 
¿Qué es la quimica
¿Qué es la quimica¿Qué es la quimica
¿Qué es la quimica
 
Atomos y estructura cristalina carlos chorio
Atomos y estructura cristalina carlos chorioAtomos y estructura cristalina carlos chorio
Atomos y estructura cristalina carlos chorio
 
Química General
Química GeneralQuímica General
Química General
 
Tema 2 linea del átomo
Tema 2 linea del átomoTema 2 linea del átomo
Tema 2 linea del átomo
 

Destacado (20)

tema: estructura y composicion de la materia
tema: estructura y composicion de la materiatema: estructura y composicion de la materia
tema: estructura y composicion de la materia
 
Estructura y Composicion de la Materia
Estructura y Composicion de la MateriaEstructura y Composicion de la Materia
Estructura y Composicion de la Materia
 
Composición de la Materia
Composición de la MateriaComposición de la Materia
Composición de la Materia
 
Estructura de la materia
Estructura de la materiaEstructura de la materia
Estructura de la materia
 
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
ESTRUCTURA DE LA MATERIAESTRUCTURA DE LA MATERIA
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
 
Diapositivas La materia
Diapositivas La materiaDiapositivas La materia
Diapositivas La materia
 
Presentacion propiedades fisicas de la materia
Presentacion propiedades fisicas de la materiaPresentacion propiedades fisicas de la materia
Presentacion propiedades fisicas de la materia
 
Composicion de la materia
Composicion de la materiaComposicion de la materia
Composicion de la materia
 
La materia y su composición 1
La materia y su composición 1 La materia y su composición 1
La materia y su composición 1
 
La materia y sus propiedades
La materia y sus propiedadesLa materia y sus propiedades
La materia y sus propiedades
 
Modelo Gc Para El Desarrollo De Asignaturas
Modelo Gc Para El Desarrollo De AsignaturasModelo Gc Para El Desarrollo De Asignaturas
Modelo Gc Para El Desarrollo De Asignaturas
 
Leyes de la dinamica
Leyes de la dinamicaLeyes de la dinamica
Leyes de la dinamica
 
Estatica
EstaticaEstatica
Estatica
 
Densidad y peso especifico
Densidad y peso especificoDensidad y peso especifico
Densidad y peso especifico
 
Trabajo mecanico
Trabajo mecanicoTrabajo mecanico
Trabajo mecanico
 
Diapositivas cinematica
Diapositivas cinematicaDiapositivas cinematica
Diapositivas cinematica
 
Trabajo mecanico
Trabajo mecanicoTrabajo mecanico
Trabajo mecanico
 
Práctica 3
Práctica 3Práctica 3
Práctica 3
 
Solidos
SolidosSolidos
Solidos
 
Ley de conservación y destrucción
Ley de conservación y destrucciónLey de conservación y destrucción
Ley de conservación y destrucción
 

Similar a La estructura de la materia

Similar a La estructura de la materia (20)

Atomo
AtomoAtomo
Atomo
 
áTomo
áTomoáTomo
áTomo
 
áTomo
áTomoáTomo
áTomo
 
áTomo
áTomoáTomo
áTomo
 
Primeros Modelos Atomicos
Primeros Modelos AtomicosPrimeros Modelos Atomicos
Primeros Modelos Atomicos
 
MODELOS ATOMICOS media 6.ppt
MODELOS ATOMICOS media 6.pptMODELOS ATOMICOS media 6.ppt
MODELOS ATOMICOS media 6.ppt
 
Modelo atómico
Modelo atómicoModelo atómico
Modelo atómico
 
Ciencias
 Ciencias  Ciencias
Ciencias
 
Tema - El Átomo
Tema - El ÁtomoTema - El Átomo
Tema - El Átomo
 
Modelos Atómicos
Modelos AtómicosModelos Atómicos
Modelos Atómicos
 
Quimica exposicion , NUEVA SEMILLA
Quimica exposicion , NUEVA SEMILLAQuimica exposicion , NUEVA SEMILLA
Quimica exposicion , NUEVA SEMILLA
 
Grupo Nº 2 - Modelos atómicos, su evolución
Grupo Nº 2 - Modelos atómicos, su evoluciónGrupo Nº 2 - Modelos atómicos, su evolución
Grupo Nº 2 - Modelos atómicos, su evolución
 
Estructura Del áTomo
Estructura Del áTomoEstructura Del áTomo
Estructura Del áTomo
 
Tema 4 la estructura de la materia
Tema 4 la estructura de la materiaTema 4 la estructura de la materia
Tema 4 la estructura de la materia
 
Modelos atomicos
Modelos  atomicosModelos  atomicos
Modelos atomicos
 
Teorias atomicas clase 4
Teorias atomicas clase 4Teorias atomicas clase 4
Teorias atomicas clase 4
 
Teoria atomica85
Teoria atomica85Teoria atomica85
Teoria atomica85
 
átomos y estructuras cristalinas
átomos y estructuras cristalinasátomos y estructuras cristalinas
átomos y estructuras cristalinas
 
Atomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinasAtomos y estructuras cristalinas
Atomos y estructuras cristalinas
 
Quimica. Origen de la Teoria atomica
Quimica. Origen de la Teoria atomicaQuimica. Origen de la Teoria atomica
Quimica. Origen de la Teoria atomica
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 

La estructura de la materia

  • 1. La discontinuidad de la materia
  • 2. • Masa: cantidad de materia que posee un cuerpo. Se mide en Kg (kilogramos), g (gramos), miligramos (mg). • Volumen: es la cantidad de espacio que ocupa la materia que compone un cuerpo. Se mide en metros cúbicos (m3),litros (L),centímetros cúbicos (cm3) y mililitros (ml).
  • 3. • Si miras desde lejos una playa verás su superficie lisa y uniforme. Si te acercas y logras tomar contacto con ella te darás cuenta de que está constituida por una cantidad casi infinita de pequeñas partículas, los granos de arena.
  • 4. • De forma similar, toda la materia está constituida por partículas muy pequeñas que a simple vista no podemos ver. Solamente logramos observar una gran agrupación de ellas, que da forma a los cuerpos que nos rodean.
  • 5. • Podemos definir este modelo en 2 grandes puntos: 1.- Toda la materia, y sus diferentes estados, está formada de pequeñas partículas que se agrupan de diferentes maneras, en las diversas sustancias en que se manifiesta la materia. 2.-Entre partícula y partícula existe vacío.
  • 6. • Otra propiedad de la materia, es la naturaleza eléctrica que ella posee. • Esta propiedad es conocida desde la antigüedad, los griegos le asignaron la palabra electricidad, que deriva de electrón , palabra utilizada para mencionar al ámbar.
  • 7. • La mayoría de los cuerpos adquieren carga eléctrica al ser frotados. • Como consecuencia de eso manifiestan fuerzas de atracción o de repulsión, que se establecen al interactuar con otros cuerpos con carga eléctrica.
  • 8. • De común acuerdo, los científicos han asignado carga positiva (+) y negativa (-) a los cuerpos electrizados. Además, se ha comprobado experimentalmente que cuando los cuerpos se electrizan con cargas de diferente signo se atraen; cuando se electrizan con cargas de igual signo se repelen. • Estas fuerzas de atracción y repulsión se conocen como fuerzas electrostáticas.
  • 9.
  • 10. • En el siglo V a. C el filósofo y sabio griego Demócrito postulo que la materia estaba compuesta por unas partículas diminutas e indivisibles a las que denominó átomos, palabra que deriva del griego y significa "sin división".
  • 11. • El imaginaba que los átomos de agua eran lisos y redondos; y que los átomos del fuego estaban cubiertos por espinas, lo que explicaba muchas de sus características. Por eso el agua fluye con facilidad, y quemarse con fuego duele.
  • 12. • Otros filósofos planteaban que la materia estaba compuesta por la combinación de 4 elementos: tierra, agua, aire y fuego.
  • 13. • En 1805, el científico inglés John Dalton (1766 - 1 844) plantea que la materia está constituida por átomos y propone la teoría atómica de la materia. • Según esta teoría toda la materia está constituida por átomos, partículas pequeñísimas, indivisibles e indestructibles.
  • 14. • La teoría atómica de Dalton postula que: • Los átomos son partículas individuales de materia que no pueden subdividirse por ningún proceso conocido. • Los átomos que componen una sustancia simple son iguales en masa, tamaño y propiedades. • Los átomos de distintas sustancias simples son diferentes en tamaño, masa y propiedades.
  • 15. • Los átomos de las sustancias simples se unen, en relación numérica sencilla, para formar átomos compuestos (moléculas). • Una reacción química implica sólo una combinación o reordenamiento de átomos; éstos no se crean ni se destruyen.
  • 16. • Alrededor de 1850 comenzaron una serie de investigaciones que se extendieron hasta el siglo XX y demostraron que los átomos están formados por partículas aún más pequeñas en su estructura interna. A estas partículas más pequeñas se les llamó partículas sub­atómicas.
  • 17. • . En 1897, J. J. Thomson (1856 - 1940), realizó una serie de trabajos con tubos de descarga eléctrica en gases, con lo cual logró identificar la primera partícula subatómica, a la que denominó electrón. • Los electrones son partículas subatómicas de carga negativa que forman parte de todos los átomos.
  • 18. • Modelo atómico de Thomson. Luego de su descubrimiento, Thomson postuló un modelo que explicaba la organización del átomo. • Según esta concepción, el átomo es una esfera de carga positiva uniforme con los electrones incrustados, inmóviles y en cantidad suficiente para mantener la neutralidad eléctrica.
  • 19. • En 1911, Ernest Rutherford realizó un experimento el cual consistió en irradiar (bombardear) con un tipo especial de partículas de carga positiva, llamadas partículas alfa, a una fina lámina de oro.
  • 20.
  • 21. • Se observó que la mayoría de las partículas alfa: • 1) atravesaban la lámina de oro sin desviarse o • 2) experimentaban una ligera desviación, y otras • 3) experimentaban fuertes desviaciones.
  • 22. • Junto a un(a) compañero(a) analicen el experimento descrito anteriormente y expliquen los siguientes hechos: • - ¿Por qué la mayoría de las partículas alfa atraviesan la lámina sin desviarse? • - ¿Por qué algunas partículas experimentan grandes desviaciones al atravesar la lámina? • - ¿Por qué sólo algunas partículas rebotan en el metal y se devuelven? • - ¿Cómo se interpretan estos resultados en función de un modelo de átomo?
  • 23.
  • 24. • Rutherford y su equipo plantean un nuevo modelo atómico. • Según este modelo, el átomo está formado por un núcleo diminuto con carga positiva, que contiene prácticamente toda la masa. El resto del volumen atómico está prácticamente vacío y en él giran los electrones a grandes distancias del núcleo, constituyendo la corteza del átomo. Modelo atómico de E.Rutherford
  • 25. • En el modelo de Rutherford el núcleo está constituido por partículas de carga positiva, llamadas protones. • Además de tener carga positiva, los protones tienen una masa muy superior a la de los electrones. • Como los átomos son eléctricamente neutros, el número de electrones en la corteza debe coincidir con el número de protones en el núcleo.
  • 26. • En 1913, el físico danés, Niels Bohr propuso un nuevo modelo atómico, según el cual los electrones giran alrededor del núcleo en órbitas o niveles de energía.
  • 27. • James Chadwick (1891 - 1974) comprobó experimentalmente la existencia de otras partículas, los neutrones. • Estas partículas, efectivamente carecían de carga y poseían una masa ligeramente superior a la del protón. • El núcleo es la zona central del átomo, compuesta por protones y neutrones. La corteza la forman los electrones que giran alrededor del núcleo.
  • 28.
  • 29.
  • 30. • En la actualidad se conoce la composición subatómica de los átomos de todos los elementos que existen en la naturaleza. • Para representar esta composición los científicos utilizan una simbología especial. • El número atómico, representado con la letra Z, y el número másico, que se representa con la letra A.
  • 31. • El número atómico (Z) indica la cantidad de protones que posee un átomo. El número másico (A) corresponde a la suma de la cantidad de protones y neutrones de un átomo. Como los átomos son eléctricamente neutros en condiciones naturales, el Z también indica la cantidad de electrones que posee el átomo.
  • 32. • Es común representar a un átomo como por ejemplo del elemento Hidrogeno con la siguiente notación simbólica: