1. “Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser
hombre, el hombre no es más que lo que la educación hace
de él” KANT.

2. ANGELICA ROCIO BONILLA
LICENCIADA:
ALBA LUZ HIDALGO
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIŃO
NEIVA-HUILA
2010-05-07

3. El proceso multidireccional palabra: está presente en
•
mediante el cual se todas nuestras acciones,
transmiten conocimientos, sentimientos y actitudes.
valores, costumbres y Proceso de socialización
•
formas de actuar. La formal de los individuos de
educación no sólo se una sociedad
produce a través de la .

4. grado y nivel son
factores
fundamentales para
Preescolar, educación sostener el desarrollo
primaria y secundaria de la nación.
es la etapa de
formación de los
individuos en la que se
desarrollan las
habilidades del
pensamiento y las
competencias básicas
para favorecer el
aprendizaje
sistemático y Las funciones del maestro
continuo, así como las Son:
disposiciones y -Guía y líder de su clase
actitudes que regirán -No es un dictador que
su vida. Lograr que permite solo sus propias
todos los niños, las ideas.
niñas y adolescentes -Es alumno, debe estudiar
del país tengan las la clase y probar los
mismas oportunidades conocimientos.
de cursar y concluir -Es una personalidad
con éxito la educación cristiana en el desarrollo,
básica y que logren los es decir que no lo sabe
aprendizajes que se todo Factores de la
establecen para cada personalidad de un

5. maestro: El es quien pone Ser
-Físico: debe estar bien maestro, muchas veces
reprencentado nace de adentro es como
-Mental: tiene interés de un deseo como un anhelo
mejorar su conocimiento enseñarle a otros lo que el
-Moral: tendrá una vida aprende.
intachable y será leal en la Que modelo debe tener un
iglesia maestro?
-Espiritual Habrá hecho Debe tener el modelo de
una entrega por completo y Jesús. Jesús enseño a sus
de corazón a Dios. discípulos como deben orar
Y tendrá ese trabajo como y ayunar. Porque era
una misión divida. necesario que Jesús le
enseñara sobre el ayuno y
la oración? porque algún
día los necesitararian. eso
es lo que un maestro debe
Los maestros tienes un don enseñar.
especial que Dios le ha Cuales son las
dado a fin de esclarecer, característica que debe
exponer y proclamar la tener un maestro?
palabra de Dios para 1.Ser Un maestro sabio
edificar el cuadro de ( Jesús fue un maestro
Cristo. sabio) El tenia diferente
Quienes son llamados manera de enseñar el
hacer maestros? la palabra mensaje usaba las
de Dios nos ensena que el parábolas y el símbolo de la
Espíritu de Dios da dones y paradoja.
ministerios. Jesús en un maestro

6. paciente, El maestro se que se le ha confiado.
adapta a nuestro gradual b.Debe llevar al alumno a
aprendizaje. reconocer a Cristo como
CUALES SON LAS autor y dueño de sus vidas.
METAS QUE UN c. No solo tendrá amor
reverente a la biblia y la
MAESTRO DEBE
usara sino que procurara
TENER? que sus alumnos la amen y
a. El maestro debe tener que hará lo posible para
la tarea especial de poner en práctica sus
defender con ayuda del enseñanzas.
espíritu santo el evangelio
COMO didáctico y que prever distintos
PREPARAR consideren las niveles en el logro
UNA CLASE características de de los objetivos.
los estudiantes.
Organizar y DISEŃAR
gestionar - PLANIFICAR ESTRATEGIAS
situaciones DE ENSEŃANZA
CURSOS
Y APRENDIZAJE
mediadas de
(intervenciones
aprendizaje con - Diseño del
educativas
estrategias currículum:
concretas,
didácticas que objetivos,
actividades)
consideren la contenidos,
realización de actividades, . Preparar
actividades de recursos, estrategias
aprendizaje evaluación.... En didácticas (series
(individuales y algunos casos de actividades)
cooperativas) de puede ser que incluyan
gran potencial conveniente actividades

7. motivadoras, - Diseñar didácticas que
significativas, entornos de pueden
colaborativas, aprendizaje que proporcionar sus
globalizadoras y consideren la distintos códigos y
aplicativas. Deben utilización lenguajes.
promover los (contextualizada e
aprendizajes que integrada en el - Considerar la
se pretenden y currículum) de los posibilidad de
contribuir al medios de ofrecer a los
desarrollo de la comunicación y los estudiantes
personal y social nuevos diversas
de los estudiantes. instrumentos actividades que
informáticos y puedan conducir al
- Encaminar a los telemáticos (TIC), logro de los
estudiantes hacia aprovechando su objetivos (para
el aprendizaje valor informativo, facilitar el
autónomo y comunicativo y tratamiento de la
promover la motivador. Así diversidad
utilización preparará mediante diversas
autónoma de los oportunidades de alternativas e
conocimientos aprendizaje para itinerarios)
adquiridos, con lo sus alumnos.
que aumentará su
motivación al - Aprovechar
descubrir su múltiples recursos
aplicabilidad y las aportaciones