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GENERALIDADES
El siguiente trabajo es la evidencia de la estacion 4 en la etapa de induccion del
programa de gestion logistica y es una pequeña induccion al programa del
sena.
TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA
RESEÑA
El programa TECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA se
creó para brindar al sector productivo tecnólogos con
capacidad de análisis y la toma de decisiones frente a
las necesidades inmediatas del mercado mediante
modelos dinámicos, aplicando los avances de las
tecnologías de la información y las comunicaciones
buscando de esta manera que los egresados de este
programa cuenten con un amplio dominio de saberes
relacionados con el comportamiento de los mercados
y sean solucionadores creativos de problemas reales
que enfrentan sus productos en el mercado
internacional, capaces de estructurar diseños de
procesos y estrategias que permitan la gestión de la
cadena de abastecimiento.
OFERTA SENA
El SENA ofrece el programa con todos los elementos de
formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales,
metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a
tecnologías de última generación, estructurado sobre
métodos más que contenidos, lo que potencia la formación
de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica,
solidarios y emprendedores, con formación centrada desde
el hacer e incorporando los elementos cognitivos y
actitudinales para desarrollar en el aprendiz competencias
técnicas, cognoscitivas y comportamentales que lo
acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión,
innovando permanentemente de acuerdo con las
tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del
sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la
equidad y el desarrollo del país.
REQUISITOS DE INGRESO
Académicos: 11 grado aprobado (combinación
del nivel requerido y grado mínimo
aprobado).
-Requisito adicional: Superar prueba de aptitud
y conocimiento y presentar documento de
identidad.
DESCRIPCION DEL PROGRAMA
Gerenciar estratégicamente la adquisición, el
movimiento, el almacenamiento de productos y el
control de inventarios, así como el flujo de
información asociado a través de los cuales la
organización y su canal de distribución, se encauzan
de modo tal que la rentabilidad presente y futura de
la empresa es maximizada en términos de costos y
efectividad.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• A CONTINUACION SE DESCRIBEN LAS COMPETENCIAS A
DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN LOGISTICA
• PROYECTAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS SEGÚN EL
PROCESO O UNIDADES DE NEGOCIO.
• EVALUAR EL RESULTADO DE LOS PROCESOS SEGÚN INDICADORES DE
GESTIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
• DIRIGIR EL TALENTO HUMANO SEGÚN NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
• FORMULAR EL PLAN ESTRATÉGICOS DE LOGÍSTICA, DE ACUERDO CON
LOS OBJETIVOS CORPORATIVOS DE LA EMPRESA Y REQUERIMIENTOS
DEL MERCADO.
• COSTEAR LA CADENA DE APROVISIONAMIENTO, DISTRIBUCIÓN Y
TRANSPORTE DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DEL
PLAN LOGÍSTICO.
• PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO A LAS REQUISICIONES Y
PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
• MONITOREAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS, SEGÚN EL
SISTEMA Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
DAR SOPORTE A LOS PROCESOS SEGÚN POLÍTICAS Y REQUERIMIENTOS DE LOS
CLIENTES.
OPERAR LOS PROCESOS DE IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN SEGÚN NORMAS Y
POLÍTICAS INTERNAS Y EXTERNAS.
ESTABLECER LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN EL MERCADO Y LOS
COSTOS DE LA CADENA.
DEFINIR LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE LOS PROCESOS SEGÚN
ESTRATEGIAS CORPORATIVAS.
ORGANIZAR LAS PLANTAS Y CENTROS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN ESTRATEGIAS
CORPORATIVAS.
CONSTRUIR EL MODELO DE INTEGRACIÓN DE LA CADENA LOGÍSTICA SEGÚN
LOS ESLABONES.
GENERAR VALOR EN LA CADENA DE SUMINISTRO DE ACUERDO CON LOS
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LOS DIFERENTES ACTORES.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
ESTABLECER EL SEGUIMIENTO Y RASTREO DE LOS PRODUCTOS SEGÚN LA
CADENA DE SUMINISTRO Y NORMAS NACIONALES E INTERNACIONALES
ESTRUCTURAR LOS COMPONENTES DE UN SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE
ACUERDO A LOS PRODUCTOS, SERVICIOS Y PROCESOS
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
PROCESAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA DE ACUERDO CON LOS MANUALES
DE MANEJOS DE INFORMACIÓN.
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
ESTRATEGIA METODOLOGICA
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el
marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas
didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados
y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación,
integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz
sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa
de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
• El instructor – Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo
GRACIAS…

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Estacion 4 infografia gestion logistica

  • 1.
  • 2. GENERALIDADES El siguiente trabajo es la evidencia de la estacion 4 en la etapa de induccion del programa de gestion logistica y es una pequeña induccion al programa del sena.
  • 3. TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA RESEÑA El programa TECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA se creó para brindar al sector productivo tecnólogos con capacidad de análisis y la toma de decisiones frente a las necesidades inmediatas del mercado mediante modelos dinámicos, aplicando los avances de las tecnologías de la información y las comunicaciones buscando de esta manera que los egresados de este programa cuenten con un amplio dominio de saberes relacionados con el comportamiento de los mercados y sean solucionadores creativos de problemas reales que enfrentan sus productos en el mercado internacional, capaces de estructurar diseños de procesos y estrategias que permitan la gestión de la cadena de abastecimiento.
  • 4. OFERTA SENA El SENA ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, con formación centrada desde el hacer e incorporando los elementos cognitivos y actitudinales para desarrollar en el aprendiz competencias técnicas, cognoscitivas y comportamentales que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
  • 5. REQUISITOS DE INGRESO Académicos: 11 grado aprobado (combinación del nivel requerido y grado mínimo aprobado). -Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de identidad.
  • 6. DESCRIPCION DEL PROGRAMA Gerenciar estratégicamente la adquisición, el movimiento, el almacenamiento de productos y el control de inventarios, así como el flujo de información asociado a través de los cuales la organización y su canal de distribución, se encauzan de modo tal que la rentabilidad presente y futura de la empresa es maximizada en términos de costos y efectividad.
  • 7. COMPETENCIAS A DESARROLLAR • A CONTINUACION SE DESCRIBEN LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN LOGISTICA • PROYECTAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS SEGÚN EL PROCESO O UNIDADES DE NEGOCIO. • EVALUAR EL RESULTADO DE LOS PROCESOS SEGÚN INDICADORES DE GESTIÓN ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN. • DIRIGIR EL TALENTO HUMANO SEGÚN NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN. • FORMULAR EL PLAN ESTRATÉGICOS DE LOGÍSTICA, DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS CORPORATIVOS DE LA EMPRESA Y REQUERIMIENTOS DEL MERCADO. • COSTEAR LA CADENA DE APROVISIONAMIENTO, DISTRIBUCIÓN Y TRANSPORTE DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DEL PLAN LOGÍSTICO. • PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO A LAS REQUISICIONES Y PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA. • MONITOREAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS, SEGÚN EL SISTEMA Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
  • 8. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DAR SOPORTE A LOS PROCESOS SEGÚN POLÍTICAS Y REQUERIMIENTOS DE LOS CLIENTES. OPERAR LOS PROCESOS DE IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN SEGÚN NORMAS Y POLÍTICAS INTERNAS Y EXTERNAS. ESTABLECER LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN EL MERCADO Y LOS COSTOS DE LA CADENA. DEFINIR LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE LOS PROCESOS SEGÚN ESTRATEGIAS CORPORATIVAS. ORGANIZAR LAS PLANTAS Y CENTROS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN ESTRATEGIAS CORPORATIVAS. CONSTRUIR EL MODELO DE INTEGRACIÓN DE LA CADENA LOGÍSTICA SEGÚN LOS ESLABONES. GENERAR VALOR EN LA CADENA DE SUMINISTRO DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LOS DIFERENTES ACTORES.
  • 9. COMPETENCIAS A DESARROLLAR ESTABLECER EL SEGUIMIENTO Y RASTREO DE LOS PRODUCTOS SEGÚN LA CADENA DE SUMINISTRO Y NORMAS NACIONALES E INTERNACIONALES ESTRUCTURAR LOS COMPONENTES DE UN SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE ACUERDO A LOS PRODUCTOS, SERVICIOS Y PROCESOS COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. PROCESAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA DE ACUERDO CON LOS MANUALES DE MANEJOS DE INFORMACIÓN. PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
  • 10. ESTRATEGIA METODOLOGICA Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: • El instructor – Tutor • El entorno • Las TIC • El trabajo colaborativo