1. VISITA AL MERCADO MUNICIPAL
(Inteligencias múltiples)
1. Objetivos
• Conocer los productos que se pueden encontrar en el mercado.
• Aprender vocabulario relacionado con el mercado.
• Utilizar las expresiones adecuadas para comprar en el mercado.
• Reconocer las frutas y verduras.
2. Inteligencias a desarrollar
Inteligencia lingüístico-verbal
Inteligencia lógico-matemática
Inteligencia espacial
Inteligencia musical
3. Recursos necesarios
Pizarra digital, equipo de música, imágenes.
Colores, lápices.
4. Temporalización: 4 sesiones de 1hora + la salida.
5. Actividades
Actividad1
¿Qué hemos de pedir a la dependienta?
Pensaremos entre todos los alumnos qué hemos de decir a la
dependienta para comprar lo que necesitamos. (Inteligencia lingüístico-
verbal)
Actividad2
¿Cuántas piezas hemos de comprar?
Compraremos una pieza de fruta cada 4 niños. Si son 24 alumnos han
de contar cuantas piezas de fruta compraremos. (inteligencia lógico-
matemática)

2. Actividad3 Realización de un folleto informativo para los padres
Por grupos de 4 niños crearemos un folleto que explique la salida al
mercado. Se darán imágenes para facilitar la actividad. (Inteligencia
espacial)
Actividad4
Aprender la canción: “La masovera”
Aprenderemos la canción de “La masovera”. (Inteligencia musical).
https://www.youtube.com/watch?v=wm3igfV7xwQ
6. Evaluación
Nos basaremos sobretodo en la observación directa. Así iremos
observando si los alumnos van asimilando los objetivos planteados.
Preguntaremos el vocabulario enseñado: dependienta, mercado, fruta,
carne, pescado…y la expresiones orales adecuadas para poder comprar.