1. UNIDAD DIDÁCTICA: EL MERCADO
JUSTIFICACIÓN
Esta UD, surge de la necesidad de que los alumnos participen y aprendan
aspectos de la vida cotidiana. Que conozcan el mercado y todo lo que éste
puede ofrecer.
OBJETIVOS
 Conocer el nombre de los alimentos.
 Clasificar los alimentos según su categoría alimentaria.
 Conocer los oficios que se encuentran en un mercado.
 Verbalizar el nombre de los alimentos correctamente.
 Iniciar la lectura y escritura del vocabulario trabajado.
 Numerar distintos alimentos.
 Mostrar interés y motivación por las actividades propuestas.
CONTENIDOS
 La pirámide de los alimentos.
 Los oficios.
 La numeración.
TEMPORALIZACIÓN
4 SEMANAS durante el segundo trimestre
 Semana 1: ¿Qué frutas conocemos?
 Semana 2: Los oficios del mercado.
 Semana 3: La pirámide de los alimentos.
 Semana 4: Visita al mercado municipal.
RECURSOS MATERIALES
PDI, cámara de fotos, murales, calendarios, imágenes de diferentes alimentos,
NIVEL: P4

2. fotografías de los oficios, material de escritura y dibujo.
RECURSOS HUMANOS
Tutora, Maestra especialista de Educación Especial, Maestra de refuerzo.
METODOLOGIA
La metodología que utilizaremos estará basada en la experimentación y manipulación
de objetos, y materiales, para que los alumnos puedan experimentar e incorporar los
aprendizajes de manera más vivencial, más significativa.
Trabajaremos en pequeños grupos, en los que los alumnos puedan discutir sus
diferentes opiniones. Siempre con el soporte del adulto para poder ofrecer una
atención individualizada a los alumnos.
También trabajaremos en gran grupo y de manera individual.
Además de los objetivos y contenidos propuestos aquí, lógicamente se trabajan otros
contenidos y objetivos no mencionados, ya vistos con anterioridad durante el curso.
También estarán incluidas todas las áreas, siempre trabajaremos de manera global.
ACTIVIDADES
Actividad 1: ¿Qué frutas conocemos?
Durante ésta actividad, realizaremos varias sesiones con el objetivo de conocer las
frutas y verduras que se encuentran en el mercado. En estas sesiones realizaremos:
 Observación de imágenes a través de la PDI.
 Lectura y escritura de las frutas y verduras.
 Dibujo al natural de algunas frutas y verduras
 Cata de frutas y verduras.
Actividad 2: Los oficios del mercado.
Serán sesiones destinadas al conocimiento de los oficios:
 Preguntar a las familias que oficios conocen.
 Buscar por internet los oficios que nos han dicho las familias.
 Escoger cuales encontraremos en el mercado.
 Conocer en qué consiste cada oficio del mercado.

3. Actividad 3: La pirámide de los alimentos.
Clasificaremos los alimentos según su categoría. Hablaremos de la importancia de
cada grupo y en qué proporción debemos comer aproximadamente.
Actividad 4: Visita al mercado municipal.
El fin de ésta actividad será organizar entre todos los alumnos ésta visita:
 Elaborar una carta explicando a las familias dónde iremos.
 Decidir qué compraremos
 Elaborar listas de compra.
 Organizar el día de la visita: los grupos, qué persona venderá cada producto…
EVALUACIÓN
1. Conoce el nombre de los alimentos
Si Dificultades No
Melocotón
Cerezas
Merluza
Sepia
….
2. Ha iniciado la escritura y escritura de las palabras trabajadas
Si Dificultades No
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3. Clasifica los alimentos según su categoría alimentaria
Si Dificultades No
Fruta
Verdura
Carne
Pescado
Cereales
Lácteos
4. Conoce los oficios del mercado
Si Dificultades No
Frutero

4. Verdulero
Pescadero
Carnicero
Tendero
5. Ha colaboradora en la preparación de la salida
Si Dificultades No
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Además de ésta tabla, también nos basaremos en la observación directa. Será una
evaluación formativa.