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LA MUSICA
Forma de expresión artística que
se caracteriza por un conjunto de
sonidos sucesivos combinados,
que por lo general producen un
efecto estético y expresivo que
resultan agradables al oído.
Atendiendo a las leyes o elementos
de la armonía que incluye:
• Ritmo
• Melodía
• Armonía
• MaticesEn la producción de sonidos con
instrumentos musicales
EL RITMO
• Es la distribución de las duraciones sonoras en
el tiempo y en el espacio.
• Es la pauta de repetición a intervalos regulares
y en ciertas ocasiones irregulares de sonidos
fuertes o débiles, y silencios en una
composición.
• Es la división regular del tiempo. El ritmo está
relacionado con cualquier movimiento que se
repite con regularidad en el tiempo, en la
música se lo divide por medio de la combinación
de sonidos y silencios de distinta duración.
• Es la distribución de los sonidos y silencios en
unidades métricas establecidas.
LA
MELODIA Es una
sucesión
coherente de
sonidos y
silencios que se
desenvuelve en
una secuencia
lineal y que tiene
una identidad y
significado propio
dentro de un
entorno sonoro
particular.
La parte
de una base
conceptualmente
horizontal, con
eventos sucesivos
en el tiempo y no
vertical, incluye
cambios de
alturas y
duraciones, y en
general incluye
patrones
interactivos de
cambio y calidad.
La palabra llego al
castellano proveniente del bajo
latín “melodia”, que a su vez
proviene del griego “moloidia”
(canto, canto coral), formada
por “melos” (canción, tonada,
música, miembro de una tonada)
y el griego “oidía” (canto), de
aeídein (canción).
ARMONÍA
Es la superposición de sonidos que se
producen simultáneamente, el arte de
conformar un acorde.
Es ciencia y arte a la vez.
Es decir, es ciencia porque enseña a combinar los sonidos de acuerdo
a las reglas inmutables con el fin de construir acordes, y es arte
porque de la habilidad y el buen gusto de la conducción de las voces
armónicas resultará el trabajo realizado más o menos musical.
LOS MATICES
Es la intención, el color o dinámica que se
da a la música.
Son las diferentes gradaciones que se
puede dar a una sonido o frase musical.
Son las dinámicas que se aplican para
enriquecer el hecho musical
Dinámicos Agógicos
Intensidad
de los
sonidos
Duraciones
de los
sonidos.
LAS BELLAS ARTES
Manifestaciones
artísticas
Con
naturaleza
EstéticaCreativa
Involucra 7 disciplinas
Música
Arquitectura
Danza
Escultura
Literatura
Pintura
Cine
LA ARQUITECTURA
Edificaciones perdurables,
estéticamente valiosas,
funcionales y artísticamente
significativas.
Diseña y transforma la
construcción de edificaciones
en una forma de arte.
Idea Proyecta
Erige
CINE
especie de síntesis de todo lo que
engloba las bellas artes, pues
combina elementos presentes en
ella.
DANZA
MÚSICA
Arte sonoro regido por los
principios de la melodía, el
ritmo y la armonía, que emplea
los sonidos, sea que procedan
de la voz humana o de los
instrumentos musicales
ya sean moldeadas, talladas,
esculpidas o en relieve.
Es el arte de crear
formas
en el espacio
tridimensional
ESCULTURA
en un plano o superficie, que se rige por
principios estéticos que conjugan en su
composición elementos como las formas, los
colores, las texturas, la armonía, la
perspectiva.
PINTURA
Manifestación artística de carácter
visual
Plasmada
LITERATURA
Tipo de arte que
puede subdividirse
en
Poesía
Narración
Ensayo
Teatro
LA MÚSICA Y LAS BELLAS
ARTES
Ambas se acoplan y juntas
organizan y dirigen
Pues de ella se obtienen
diversas formas de
expresión artística
El conjunto se sonidos rítmicos
aunados al silencio, cuyas pausas que
acompaña la melodía
Permiten expresar a
través de ella, las
emociones y
sentimientos que se
desean transmitir
BENEFICIOS DE LA
MÚSICA
De ella se pueden desglosar
una gran variedad de
beneficios entre los mas
resaltantes se pueden
mencionar
Reduce el dolor
Reduce el estrés
Refuerza la salud
Estimula el cerebro
Aumenta el
rendimiento
Facilita el sueño
Aumenta el optimismo
Medicina emocional
Invita a socializar Buena para meditar
EFECTOS DE LA MUSICOTERAPIA A NIVEL CEREBRAL EN
LOS NIÑOS
Aumenta en la
capacidad de memoria,
atención y
concentración
Mejora la habilidad para la
resolución de problemas
matemáticos y de
razonamiento complejo.
Mejora la habilidad
expresivas de los niños/as
Junto con el baile,
estimula los sentidos, el
equilibrio y el desarrollo
muscular.
Estimula la
creatividad y la
imaginación infantil
Aumenta la auto-estima
Enriquece el intelecto
CONCLUSION
La música, es una de las formas de inspiración para muchas
cosas, bien sea en el ámbito educativo o en cualquier otra parte
en la que se aplique o se haga uso de esta.
Ahora bien, esta se encuentra inmersa en la bellas artes. Por lo
cual, es importante agregar que su uso es fundamental e
indispensable para cada una de los siete elementos presentes en
ella.
Es por ello que se podría finalizar agregando que la música, es
vida y pasión
Arte musical y bellas artes

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Arte musical y bellas artes

  • 1.
  • 2. LA MUSICA Forma de expresión artística que se caracteriza por un conjunto de sonidos sucesivos combinados, que por lo general producen un efecto estético y expresivo que resultan agradables al oído. Atendiendo a las leyes o elementos de la armonía que incluye: • Ritmo • Melodía • Armonía • MaticesEn la producción de sonidos con instrumentos musicales
  • 3. EL RITMO • Es la distribución de las duraciones sonoras en el tiempo y en el espacio. • Es la pauta de repetición a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares de sonidos fuertes o débiles, y silencios en una composición. • Es la división regular del tiempo. El ritmo está relacionado con cualquier movimiento que se repite con regularidad en el tiempo, en la música se lo divide por medio de la combinación de sonidos y silencios de distinta duración. • Es la distribución de los sonidos y silencios en unidades métricas establecidas.
  • 4. LA MELODIA Es una sucesión coherente de sonidos y silencios que se desenvuelve en una secuencia lineal y que tiene una identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro particular. La parte de una base conceptualmente horizontal, con eventos sucesivos en el tiempo y no vertical, incluye cambios de alturas y duraciones, y en general incluye patrones interactivos de cambio y calidad. La palabra llego al castellano proveniente del bajo latín “melodia”, que a su vez proviene del griego “moloidia” (canto, canto coral), formada por “melos” (canción, tonada, música, miembro de una tonada) y el griego “oidía” (canto), de aeídein (canción).
  • 5. ARMONÍA Es la superposición de sonidos que se producen simultáneamente, el arte de conformar un acorde. Es ciencia y arte a la vez. Es decir, es ciencia porque enseña a combinar los sonidos de acuerdo a las reglas inmutables con el fin de construir acordes, y es arte porque de la habilidad y el buen gusto de la conducción de las voces armónicas resultará el trabajo realizado más o menos musical.
  • 6. LOS MATICES Es la intención, el color o dinámica que se da a la música. Son las diferentes gradaciones que se puede dar a una sonido o frase musical. Son las dinámicas que se aplican para enriquecer el hecho musical Dinámicos Agógicos Intensidad de los sonidos Duraciones de los sonidos.
  • 7. LAS BELLAS ARTES Manifestaciones artísticas Con naturaleza EstéticaCreativa Involucra 7 disciplinas Música Arquitectura Danza Escultura Literatura Pintura Cine
  • 8. LA ARQUITECTURA Edificaciones perdurables, estéticamente valiosas, funcionales y artísticamente significativas. Diseña y transforma la construcción de edificaciones en una forma de arte. Idea Proyecta Erige
  • 9. CINE especie de síntesis de todo lo que engloba las bellas artes, pues combina elementos presentes en ella.
  • 10. DANZA
  • 11. MÚSICA Arte sonoro regido por los principios de la melodía, el ritmo y la armonía, que emplea los sonidos, sea que procedan de la voz humana o de los instrumentos musicales
  • 12. ya sean moldeadas, talladas, esculpidas o en relieve. Es el arte de crear formas en el espacio tridimensional ESCULTURA
  • 13. en un plano o superficie, que se rige por principios estéticos que conjugan en su composición elementos como las formas, los colores, las texturas, la armonía, la perspectiva. PINTURA Manifestación artística de carácter visual Plasmada
  • 14. LITERATURA Tipo de arte que puede subdividirse en Poesía Narración Ensayo Teatro
  • 15. LA MÚSICA Y LAS BELLAS ARTES Ambas se acoplan y juntas organizan y dirigen Pues de ella se obtienen diversas formas de expresión artística
  • 16. El conjunto se sonidos rítmicos aunados al silencio, cuyas pausas que acompaña la melodía Permiten expresar a través de ella, las emociones y sentimientos que se desean transmitir
  • 17. BENEFICIOS DE LA MÚSICA De ella se pueden desglosar una gran variedad de beneficios entre los mas resaltantes se pueden mencionar Reduce el dolor Reduce el estrés Refuerza la salud Estimula el cerebro Aumenta el rendimiento Facilita el sueño Aumenta el optimismo Medicina emocional Invita a socializar Buena para meditar
  • 18. EFECTOS DE LA MUSICOTERAPIA A NIVEL CEREBRAL EN LOS NIÑOS Aumenta en la capacidad de memoria, atención y concentración Mejora la habilidad para la resolución de problemas matemáticos y de razonamiento complejo. Mejora la habilidad expresivas de los niños/as Junto con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular. Estimula la creatividad y la imaginación infantil Aumenta la auto-estima Enriquece el intelecto
  • 19. CONCLUSION La música, es una de las formas de inspiración para muchas cosas, bien sea en el ámbito educativo o en cualquier otra parte en la que se aplique o se haga uso de esta. Ahora bien, esta se encuentra inmersa en la bellas artes. Por lo cual, es importante agregar que su uso es fundamental e indispensable para cada una de los siete elementos presentes en ella. Es por ello que se podría finalizar agregando que la música, es vida y pasión