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MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL

          PEREIRA- 2012
EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC

  Ariel de J Hoyos Hoyos - Rector

Coordinadores(as) Institucionales

   Luis Alberto Ledesma Giraldo

      Fernando Gómez Ospina

      Olga Lucia Atuesta Olaya

     María Judith Trejos Peláez



            DOCENTES

     Euclides Murcia Londoño

       Wilmar Calvo Quintero

       Gonzaga Ebel Londoño

       Jorge Iván Gómez López

    Jairo de Jesús Vargas Giraldo



          ESTUDIANTES

    John Edison Buena Ocampo

         Vanessa A Bedoya S

           Angie Vanessa

          Padre de Familia

   Carlos Alberto Arias Marulanda



       LIDER FORMADOR

       Rudy de Jesús Pérez

           CONTENIDO
1.    PRESENTACION ..................................................................................................................... 4
2.    DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC ............................................................... 5
3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I. E.
VILLASANTANA DEL MUNICIPIO DE PEREIRA ................................................................................ 9
4.    PROPOSITOS Y METAS ......................................................................................................... 10
5.    DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE U SO DE TIC............................... 12
6.    PLAN DE ACCIÓN PARA LA I MPLEMENTACIÓN DE LAS TIC........................................................... 15
7.    ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO ........................................ 18
1. PRESENTACION


Vivimos en un mundo que cada día acelera en avances tecnológicos y desde la aparición
del primer computador inspirado en la Pascalina, el hombre se ha dado a la tarea de
apropiar dinámicas del uso de estos dispositivos.

La mezcla entre hardware y software unificada en una sola palabra “computador”, ha dado
paso a que los seres humanos presenten diferentes posturas al desarrollo de procesos
que involucren agentes digitales. Es claro que una maquina no reemplaza el que hacer
de una persona, pero desde el punto de vista de utilidad, estas si proveen soluciones
amplias para tareas donde el hombre mostraría un vasto agotamiento al tener que
desarrollarlas.

En los últimos 20 años los computadores y las tecnologías que se derivan de ellos han
emergido, y han invadido nuestro contexto, por ello es para nosotros importante hacer
parte de esta revolución en el ámbito educativo, los avances en sistemas operativos
multiusuario y multitareas, el desarrollo de celulares y dispositivos de comunicación hasta
llegar a la realidad aumentada, el dominio de las redes sociales y la implementación de
comunicación por medio de teleconferencias han contribuido a la concepción de un nuevo
ser “EL NATIVO DIGITAL”. Partiendo de este concepto y del auge que ha mostrado el
uso de medios tecnológicos en nuestros jóvenes, al interior de la Institución educativa
Villasantana se han desarrollado propuestas de uso y apropiación de la TIC, partiendo de
prácticas pedagógicas significativas para ser convertidas en Objetos Virtuales de
Aprendizaje.

El conocimiento en herramientas de la web 2.0 por parte de docentes y directivos de la
institución, han conllevado a la creación de blogs y websites de apoyo entre las áreas
académicas de cada docente. El uso y apropiación del correo electrónico como
herramienta de comunicación interna y externa, sumerge a los integrantes de la Institución
educativa en la obligación de aprender a hacer uso efectivo de estas herramientas para
no estar al margen de los procesos internos de la Institución.

Otros procesos inherentes a esta temática demuestran que haber logrado que más del
90% de los docentes que se presentaron a la certificación como ciudadano digital hayan
superado el porcentaje mínimo para dicha certificación, evidencian el compromiso entre
estos actores y la implementación de TIC al interior del centro educativo.
2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE           LAS TIC




Gestión              Dificultades                Oportunidades                              Fortalezas                  Amenazas

                     Heterogeneidad en el        Adoptar         como           politica
                                                                                      Contar con un proyecto educativo Los constantes cambios que se
                     conocimiento, uso y         institucional     prioritaria         la
                                                                                      Institucional que involucra el uso presentan en las plantas de
                     aplicación de las TIC       dotacion       de     infraestructuray apropiacion de TIC.              cargo de las Instituciones ,
                     en los procesos             tecnologica       y     mejorar       la                                debido a la movilidad que se
                     académicos y                existente, con el proposito de       Contar con un equipo de Gestion presenta en ellas, impidiendo
                     administrativos por         llevar        acabo          practicas
                                                                                      en el area de TIC              con como tal en muchas ocaciones
                     parte de los Directivos y   pedagogicas apoyadas en TIC.         experiencia      en    el   ambito contar con un equipo detrabajo
                     Docentes de la                                                   educativo , en el diseño y que reuna los perfiles
                     Institución.                Establecer      como        politica produccion de           contenidos profesionales acordes a los
                                                 institucional                 para digitales , especificamente en planes ,programas y proyectos
                                                 directivos,docentes           y      Objetos Virtuales de Aprendizaje propuestos por la institución.
                                                 administrativos       de      la     y      Ambientes Virtuales de
                                                 Institucion Educativa el uso,        Aprendizaje.
                                                 apropiación y adopción de                                               Demora                          en
Directiva                                        las TIC para mejorar los             Haber       establecido      como
                                                 procesos en cada una de las politica institucional el                   los en los procesos
                                                 gestiones.                           uso y apropiacion de las
                                                                                                                         Administrativos concernientes a
                                                                                      TIC en los procesos
                                                                                                                         dar solucion a situaciones que
                                                                                      educativos de la IEVS sujeto
                                                 Gestionar el apoyo de por            a las directrices con las que se presentan en la Institucion por
                                                 parte del      Ministerio de         cuenta la institucion.             parte      de       los      entes
                                                 Educación Nacional       y la                                           gubernamentales.
                                                 Alcaldia de Pereira en manos
                                                 de la Secretaria de Educacion
                                                 de municipal la dotación de                                             Obsolencia de los         recursos
                                                 infraestrutura tecnologica
                                                 para la Institucion Educativa                                           tecnológicos dedicados al apoyo
                                                 Villasantana.

                                                                                                                        de las prácticas pedagógicas


                                                                                                                        debido al avance científico que

                                                                                                                        se evidencia a diario en el
La institución educativa      Contar con el apoyo permanente
                  Villasantana cuenta con       de los padres de familia ,           Contar con un espacio fisico
                  poco personal que se          personal directivo, docente y        especifico, dedicado Al uso y        La falta de presupuesto
                  pueda        dedicar     al   administrativo que respalde las      apropiacion de TIC, el cual puede    que posee la Institucion
                  mantenimiento      de    la   politicas institucionales buscando   ser susceptible de ser mejorado      educativa
                  infraestructura               fortalecer la implementacion de      en su infraestructura tecnológica.   Villasantana de Pereira y el
                  tecnologica       de     la   las TIC en la institucion                                                 déficit financiero por el que
                  Institucion , y administrar   educativa.                                                                atravieza la SEM, que no
                  los recursos web con los                                                                                permitiría           desarrollar
                  que se cuenta (sitio web                                                                                proyectos       de mantenimient
                  institucional )               Caracterizar cada uno de los La motivacion que demuestran                 o a la
Administrativa                                  entes     pertenecientes a la                                             insfraestructura tecnológica
                 Las salas de sistemas con      institucion educativa, con el                                             y      pedagógica       y      el
     y           las     que     cuenta    la   proposito de establecer pautas
                                                                               directivos,docentes y personal             nombramiento de personal
                 Institución educativa son      de formacion apoyadas en TIC                                              idóneo para que cumpla con
financiera       insuficientes , dado que en
                                                para los estudiantes .         administrativo para promover y             las     funciones    que    ello
                 la actualidad la cobertura                                                                               requiere.
                 de estudiantes es de 2300
                 en toda la planta .                                                 desarrollar proyectos
                                                                                                                          Falta de sistemas de

                  Las salas de informatica                                           institucionales .                    seguridad para la protección
                  requieren      de     una                                                                               y   mantenimiento      de      la
                  remodelación en pisos y                                                                                 infraestructura   tecnológica
                  paredes , y la adquisicion
                  de     mobiliario     mas                                                                               Alta relación por computador de
                  comodo para el trabajo en                                                                               estudiantes en la Institucion
                  este espacio.                                                                                           Educativa
                                                                                                                          (22 estudiantes por un
                  Las salas de profesores                                                                                 computador)
                  de ambas jornadas de la
                  Institucion     educativa
                  Villasantana , no cuentan
                  con con computadores de
                  apoyo para la elaboracion
                  de contenidos educativos
                  digitales.
Conocer las politicas de uso y       Contar con un equipo de
            Existen         docentes     apropiacion de TICs emitidas por     docentes que poseen                   La baja velocidad en el servicio
            renuentes a implementar      el Ministerio de TICs y el           formación y experiencia               de INTERNET, la baja cobertura
            TIC en los procesos de       Ministerio de Educacion Nacional     en el uso de las TIC a                de conexión en los equipos
            enseñanza aprendizaje ,      para ser implementadas en la         nivel educativo.                      destinados para la practicas
            limitando asi la gestion     Institucion            Educativa                                           pedagogicas y la inestabildiad
            academica y directiva por    Villasantana.                                                              en la prestacion de este servicio
            llevar    adelante      la                                        La estructura curricular y el plan    por parte de la empresa
            propuesta              de    Identificar portales educativos      de estudios de la Institucion         Proveedora.
            implemntacion de estos       que ofrecen recursos en internet     educativa Villasantana cuentan
            medios para apoyar la        como es el caso de colombia          con un gran componente de TIC
            labor docente.               aprende , eduteca,wikipedia entre    en cada una de las areas              Disponibilidad de tiempo con la
                                         otros, con el proposito de dar uso   discplinares que se imparten en       que cuentan los docentes para el
                                         a objetos de aprendizaje             la institucion.                       diseño de Objetos Virtuales de
                                         publicados alli, y asi                                                     Aprendizaje y Ambientes
            Se cuenta con docentes       complementar las practicas                                                 Virtuales de Aprendizaje.
            que han recibido             pedagogicas en cada area .           Se       cuenta     con     varias
Académica   capacitacion sobre TIC ,                                          investigacione de carácter social ,
            pero no aplican este                                              las cuales han arrojado como          La falta de continuidad en los
            conocimiento en los          Formular un proyecto educativo       resultado la necesidad de             programas de          formacion
            prácticas pedagogicas        basado en la doscificacion de los    adoptar        convenios      con     docente orientados al uso y
            que adelanta a diario.       contenidos de las diferentes         universidades y el sena .             apropiacion de TIC.
                                         areas apoyandose en medios           En aras de formular propuestas
                                         tecnologicos (TIC), partiendo de     pedagogicas que involucren el
                                         contenidos digitales construidos e   uso de TIC por los estudiantes de     Falta de supervision por parte del
            .                            implementados por los docentes       la institucion , estos resultados     MEN ,        a las empresas
                                         en sus diferentes areas.             han servido de insumo para los        prestadoras del servicio de
                                         Con la consolidacion de esta         planes de mejoramiento de cada        Internet, con respecto a velar por
                                         propuesta se busca            que la area de gestion.                      la buena calidad         de este
                                         isntitucion educativa se convierta .                                       servicio.
                                         en lider del Nucleo 7 en adaptar
                                         las experiencias pedagogicas
                                         significativas en el aula y llevarlas
                                         a la implementacion por estos
                                         medios .
Contar          con         las   Se cuenta con una gran
                                         herramientas                  e   experiencia de tipo              Falta de recursos económicos
            Aunque se cuenta con un
                                         infraestructura básica para       pedagogica ,investigativa y de   en los habitantes de la
            espacio para llevar a cabo
                                         ofrecer      servicios    de      uso y apropiacion en TIC, lo     comuna para contar con
            programas de formación       capacitación         a       la   que facilita la formulacion de   infraestructura tecnológica y
            en TIC para adultos, la      comunidad orientados al           proyectos de impacto que         el servicio de Internet en el
            poca acogida por parte       manejo y uso de las TIC.          benefician los intereses de la   hogar.
            de estos es relevante, en                                      comuna .
Comunidad   algunos      casos      se   La     institucion  educativa
                                         Villasantana cuenta con una       El apoyo con el que cuenta la
            evidencia debilidad en los
                                         excelente           ubicación     Institución educativa
            procesos de divulgación      geográfica y zonas de acceso      Villasantana por todos los
            de estos programas de        dentro de la comuna.              estamentos cívicos y sociales
            capacitación.(SENA)                                            de la comuna.
3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
   TIC EN LA I. E. VILLASANTANA DEL MUNICIPIO DE PEREIRA

      3.1 VISIÓN

  En el año 2020 la Institución Educativa Villasantana se caracterizará por la
  eficiencia en la calidad de formación de los estudiantes y los estamentos de la
  comunidad educativa sustentada en una excelente apropiación, uso y aplicación
  ,didáctica pedagógica de las TIC en los procesos de preparación de los
  docentes y estadios de la comunidad educativa.



      3.2 MISIÓN

  La Institución Educativa Villasantana, responsable del proceso de formación
  integral de los educandos apoya los procesos de enseñanza aprendizaje en las
  Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en busca de facilitar la
  construcción del conocimiento en la capacitación de docentes en los niveles
  Preescolar y Básica y Media respondiendo a los cambios y exigencias del
  contexto global.
4. PROPOSITOS Y METAS

PROPÓSITOS                                  METAS
Realizar seguimiento en cada una de las        Al 2013 se pretende contar con el 30% de
áreas de gestión escolar con el propósito       los docentes de ambas jornadas
de indagar sobre el cumplimiento que se         academicas capacitados en uso y
está dando a los procesos de                    apropiacion de TIC.
apropiación, implementación y uso de las
TIC como herramienta que permita               Al 2013 haber gestionado la dotacion de
mejorar la formación de los docentes, la        mas computadores para el desarrollo de
atención y comunicación con la                  practicas pedagogicas con los estudiantes.
comunidad educativa para ofrecer una
educación de calidad, mayor cobertura,         A finales del año 2013 contar con una
eficiencia y sustentabilidad.                   infraestructura tecnologica bien dotada con el
                                                objetivo de prestar un mejor servicio educativo.

                                               Inciando el segundo semestre del año 2013
                                                cada area debe contar con su respectivo blog.

                                               Finalizando el año 2013 , la institucion
                                                educativa Villasantana debe contar con un
                                                website interactivo con acceso a toda la
                                                comunidad educativa.

                                               Para el segundo semestre del año 2013 se
                                                debe contar con un repositorio de Objetos
                                                Virtuales de Aprendizaje en todas la areas
                                                disciplinares.

                                               Finalizando el año 2013 el proyecto de aula
                                                avalado por el portal Colombia Aprende y en
                                                coordinacion con el portal mexicano BrainPop,
                                                deberá ser apropiado e implmentado por el
                                                15% de los docentes de la institucion ecuativa
                                                villasantana.

                                               Finalizando el primer semestre del año 2013
                                                contar con minimo 4 docentes capacitados en
                                                el uso de la plataforma de la fundacion
                                                Bancolombia.org ,donde los estudiantes
                                                apropiaran los conocimientos basicos en
                                                manejo y uso del dinero, contabildiad, liderazgo
                                                y plan de negocios.


Usar de manera adecuada los recursos           Al finalizar el año 2013 la institucion deberá
tecnologicos (infraestructura tecnológica)      contar con un plan de mantenimiento de los
con los que cuenta la institucion para dar      recursos tecnologicos ,el cual incluirá
mayor     eficiencia   a    los   procesos      protocolos de uso y cuidado.
administrativos, directivos y pedagogicos
que se lleven a cabo al interior del                  Finalizando el año 2013 contar con el apoyo
establecimiento.                                       logistico y de infraestructura tecnologica de
                                                       la Alcaldia Municipal de Pereira, para la
                                                       construccion     de    contenidos     digitales
                                                       educativos.

                                                      Finalizando el segundo semestre del año
                                                       2013 el 90% de los docentes de la
                                                       Institucion educativa deberán hacer uso de
                                                       manera apropiada de los recursos
                                                       dispuestos en el sitio web de la institucion.

                                                      Al año 2015 , todos los docentes de la
                                                       institucion educativa Villasantana , contaran
                                                       con capacitacion adecuada en el diseño y
                                                       construccion de recursos educativos
                                                       digitales, propuestos como objetos virtuales
                                                       de aprendizaje.

                                                      Culminado el segundo semestre del año
                                                       2013 , la totalidad de los docentes de la
                                                       Institucion educativa Villasantana deberá
                                                       contar con la certificacion que lo acredite
                                                       como ciudadano digital.
                                                      Finalizando el año 2012 el 80% de los
 Promover     en    la institucion   educativa          docentes usan el email como herramienta
 Villasantana el buen uso de las TIC como               de comunicación institucional.
 herramienta facilitadora de     los procesos         Iniciando el segundo semestre del año
 educativos ,administrativos y directivos en            2013 todos los docentes ,personal
 procura de fortalecer los mecanismos de                administrativo y directivo de la institucion
 comunicación con la Comunidad educativa.
                                                        consultará el portal PEREIRAEDUCA y
                                                        COLOMBIA-APRENDE con el fin de hacer
                                                        uso debido de la informacion publicada en
                                                        este sitio.
5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO             PARA EL PLAN DE G ESTIÓN DE USO DE             TIC

    Objetivos                   Política             Líneas               Programas                 Proyectos             Acciones                           Con quien se
                            Institucional        Estratégicas                                                            inmediatas                              hace?
Consolidar           y   Implementar las
conformar         con    TIC en          las   Concretar         un   Gestion curricular en                             Conformar el equipo                Directivos
personal idoneo y        prácticas             equipo de trabajo      cada area ,partiendo     Ambientes virtuales
comprometido        el   pedagógicas y         de todas las areas     de la implementacion     de      aprendizaje       de Gestion de TIC                  Docentes
equipo de Gestion de     otros procesos        con conocimientos      de Objetos Virtuales     conformados     por
TIC de la institución    institucionales       pertinentes en el      de Aprendizaje como      OVAs .                    de      la        institución      Estudiantes
educativa.Y llevar a     incluyendo cada       uso,apropiacion e      propuesta
cabo el Plan de uso ,    una de la áreas       implementacionde       metodologica                                       educativa.                         Equipo de TIC
apropiacion         e    de Gestión.           TIC, con el objeto     educativa apoyada
implementacion de las                          de dar cumplimiento    en TIC.                                           Diseño del plan de
TIC.                                           a    los   objetivos                                                                                         Comunidad
                                               trazados en el Plan                                                       gestion curricular de               Educativa
                                               de       uso       y
                                               apropiacion       de                                                      la     institucion       por
                                               Tecnologias de la
                                               Información y la                                                          áreas apoyados en
                                               Comunicación.
                                                                                                                         TIC.
                                               Poner en marcha el
                                               plan de      uso ,
                                                                                                                        Implementacion del
                                               apropiacion        e
                                               implementacion de
                                                                                                                         plan         de      gestion
                                               las TIC propuesto ,
                                               involucrando a toda
                                                                                                                         curricular          de     la
                                               la       comunidad
                                               educativa con el
                                                                                                                         institucion por áreas
                                               proposito de genera
                                               sentido          de
                                                                                                                         apoyados en TIC.
                                               pertenencia por este
                                               mismo.
Objetivos                   Política                   Líneas             Programas                  Proyectos                       Acciones                   Con quien se
                             Institucional              Estratégicas                                                                    inmediatas                     hace?
Diseñar y construir       Consolidar             la   Incorporación de     Mejoramiento         del Objetos       Virtuales      de    Presentar             a   Directivos
recursos     multimedia   Institucion  educativa      las TIC en todas     servicio educativo aAprendizaje           o     recusrso     docentes de todas
                                                                                                                                        las areas y niveles       Docentes
con los parámetros de     como una de las             las áreas de los     traves      de        la digitales educativos donde se       de     la institucion
un OVA, que sirvan        pioneras en el Diseñoy      diferentes niveles   incorporacion de la TIC evidencie          el    modelo      educativa
como apoyo para la        Construccion          de    de formación de      en     las    prácticas pedagógico institucional.            Villasantana         la   Estudiantes
entrega de contenidos     Contenidos     digitales    docentes.            pedagógicas.                                                 propuesta           de    .
                                                                                                     (M.P.I)                            Diseño                y
a los estudiantes en      para                   la                                                                                                               Equipos de Areas
                                                                                                                                        Construccion        de
todas las áreas.          educacion(OVAS).                                                                                              recursos digitales        de Gestion.
                                                                                                                                        educativos            -
                                                                                                                                        Objetos     Virtuales     Equipo de TIC.
                                                                                                                                        de Aprendizaje .
                                                                                                                                       Conformar equipos
                                                                                                                                        de     trabajo     por
                                                                                                                                                                  Consejo
                                                                                                                                        afinidad o nivel
                                                                                                                                        para elaborar el          Académico
                                                                                                                                        plan                de
                                                                                                                                        necesidades         de
                                                                                                                                        area o nivel.
                                                                                                                                       Conformar equipos
                                                                                                                                        de             trabajo
                                                                                                                                        coordinadores de
                                                                                                                                        los        diferentes
                                                                                                                                        aspectos que se
                                                                                                                                        deben tener en
                                                                                                                                        cuenta     para      la
                                                                                                                                        elaboracion         de
                                                                                                                                        contenidos digitales
                                                                                                                                        (Equipo
                                                                                                                                        pedagogico,equipo
                                                                                                                                        tecnico,equipo
                                                                                                                                        comunicativo          y
                                                                                                                                        equipo de diseño).
                                                                                                                                       Elaboracion de los
                                                                                                                                        protocolos          de
                                                                                                                                        produccion         por
                                                                                                                                        cada equipo.
Contar con         personal   Personal      idoneo Efectuar las acciones Plan de uso y cuidado Construccion del manual de         Gestion            de Directivos
idoneo encargado del          dedicado a velar por necesarias        parade             recursos procedimientos de uso y           vinculacion         o Docentes
uso      por    el    buen    el              buen contar con el personal tecnologicos.          mantenimiento         de     la   consolidacion     del Estudiantes
funcionamiento de los         funcionamiento de que se dedique al                                infraestructura tecnológica de    grupo de talento Consejo Académico
recursos      tecnologicos    la    infraestructura cuidado      y  buen                         la institución educativa.         humano encargado Consejo Directivo
con los que cuenta la         tecnologica.          funcionamiento de la                                                           de velar por el buen Equipo de TIC.
Institucion educativa.                              infraestructura                                                                funcionamiento de Equipos de las
                                                    tecnologica.                                                                   la    infraestructura Areas de Gestion
                                                                                                                                   Tecnológica.


Gestionar       recursos Infraestructura                                                                                          Diseño       de      la
tecnologicos     y     detecnologica adecuada y Construir el plan de         Plan             dePlan de mantenimiento ,            propuesta           deDirectivos
software     para       el suficiente para prestar el gestion de recursos    modernización dedotación y adecuacion de              gestión               y Docentes
desarrollo de         las servicio educativo a la tecnologicos          y    los espacios de las infraestructura tecnológica.      modernización deEstudiantes
practicas     educativascomunidad.                    adecuacion       de    aulas            de                                   la     Infraestructura Consejo Académico
apoyadas en TIC.                                      infraestructura        informática y dePlan de restructuración de            Tecnológica de la Consejo Directivo
                                                      tecnologica       y    gestión de recursos ambientes físico de las salas     institucion             Equipo de TIC
                                                      software.              tecnológicos parade Informática                       educativa.              Equipo de las
                                                                             mejorar el servicio                                                           Áreas de Gestión
                                                  Elaborar el plan de        educativo.                                           Estructurar el Plan
                                                  modernizacion        de                                                          de modernización
                                                  salas de informatica                                                             de los espacios de
                                                                                                                                   las     salas    de
                                                                                                                                   informática y de
                                                                                                                                   gestión de recursos
                                                                                                                                   tecnológicos
6. PLAN        DE   ACCIÓN PARA      LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS                   TIC
                                                                    PLAN DE ACCION
 Propósito:
 Realizar seguimiento en cada una de las áreas de gestión escolar con el propósito de indagar sobre el cumplimiento que se
 está dando a los procesos de apropiación, implementación y uso de las TIC como herramienta que permita mejorar la
 formación de los docentes, la atención y comunicación con la comunidad educativa para ofrecer una educación de calidad,
 mayor cobertura, eficiencia y sustentabilidad.

 Oportunidad de mejoramiento N° 1: Promover la incorporación activa de las TIC en cada una de las áreas de gestión con el
 propósito de fortalecer el uso, apropiación e implementación de estas en beneficio de toda la comunidad educativa.

 Resultado 1: Mejorar la calidad en cada uno de los procesos que se llevan cabo dentro de la institución educativa.

 Resultado 2: Presentar avances significativos en los procesos de comunicación por parte de los           miembros de la
 comunidad educativa.

 Indicadores del resultado: Mayor eficiencia en los procesos de comunicación de la Institucion.

          Actividades y          Indicador de Clave             Responsable                    Tiempo          Observaciones
         Subactividades
  Conformación         del                                     Rector y Directivos                           Conformar el equipo de
  equipo de Gestión de          Equipo de Gestión de           Docentes      de   la            2 horas      gestión de TIC en la
  TIC , que estará              TIC conformado con             Institución educativa                         institución     educativa
  conformado          por       todos            sus           Villasantana.                                 Villasantana, y socializar
  estudiantes, docentes         participantes.                                                               el propósito y funciones
  y directivos de la                                                                                         de este equipo al
  institución educativa.                                                                                     interior del mismo.
  Incorporación en el           Incorporar en el PEI, el       Equipo de Gestion de                           Socializar desde todas
  PEI cinco metas               plan de Gestión de TIC         TIC,Areas de gestion y           4 horas       las áreas de gestión
  orientadas a la               de      la     institución     sus respectivos lideres.                       con    el    propósito   de
  implementación de             educativa Villasantana.                                                       contar con el aval de
  las TIC en el trabajo                                                                                       cada una de ellas.
  pedagógico
  Socialización del plan        Plan de Gestion de TIC        Equipo de                                       Cada        uno   de     los
  de TIC de la institucion a    validado por        toda la   Gestion de                       4 horas        estamentos        de      la
  toda    la        comunidad   comunidad educativa.          TIC    de    la   Institucion                   comunidad educativa.
  educativa.                    De la Institucion             Educativa Villasantana.
  Plan de formacion en          Elaboracion         y         Equipo de Gestion de            50 horas       Contar con el apoyo de
  el uso y apropiacion de       publicacion       del         TIC de la Institucion                          docentes de la
  TIC para docentes,            cronograma        de          Educativa Villasantana.                        Institución
  orientado al desarrollo       Formacion docente en                                                         experimentados en esta
  de la gestion curricular.     uso y apropiacion de                                                         área.
                                TIC.
  Dotacion de equipos e         Se cuenta          con         Equipo de gestion de            3 años        Gestionar
  infraestructura               infraestructura                TIC de la Institución                         periódicamente con los
  tecnologica        para       tecnologica suficiente         educativa Villasantana.                       entes gubernamentales
  fortalecer los procesos       y adecuada para el                                                           y del sector privado, la
  que se adelantan en la        buen desarrollo de                                                           dotación de
  institucion.                  actividades apoyadas                                                         infraestructura
                                en TIC.                                                                      tecnológica para la IEVS.
PLAN DE ACCION
Propósito :

Usar de manera adecuada los recursos tecnologicos(infraestructura tecnológica) con los que cuenta la
institucion para dar mayor eficiencia a los procesos administrativos, directivos y pedagogicos que se
lleven a cabo al interior del establecimiento.

 Oportunidad de mejoramiento N° 1: Conformar y consolidar el equipo y plan de gestión de TIC de la institución
 Educativa Villasantana.
 Resultado 1: Equipo de gestion de TIC conformado con personal idoneo y comprometido.
 Resultado 2: Procesos directivos, administrativos y practicas pedagogicas significativas apoyadas por TIC.
 Indicadores del resultado: Contar con el plan de uso de las TIC de la institucion educativa Villasantana y el
 equipo de Gestión de TIC.
      Actividades y        Indicador de Clave       Responsable                 Tiempo             Observaciones
     Subactividades

Modernización y        Implementación           Equipo de gestión 2 años                       Gestionar ante los
adecuación de la       de        recursos       de TIC de la                                   entes Municipales
infraestructura        nuevos           y       Institución                                    y Nacionales la
tecnológica con la     adecuación de los        educativa                                      adecuación y
que cuenta la          existentes.              Villasantana.                                  modernización de
institución.                                                                                   la infraestructura
                                                                                               tecnológica.
Recolección de         Instrumento de           Equipo de gestión      2 años
prácticas              recolección              de TIC
significativas ,       diligenciados
susceptibles de
ser convertidas en
recurso digital
didáctico (OVA)
Diseño y               Equipos:                 Equipo de gestión      3 años
construcción de        Pedagogico,equipo        de TIC
Objetos Virtuales      tecnico,equipo
                       comunicativo y equipo
de Aprendizaje         de diseño
PLAN DE ACCION
Propósito:

 Promover en la institucion educativa Villasantana el buen uso de las TIC como herramienta facilitadora de
 los procesos educativos ,administrativos y directivos en procura de fortalecer los mecanismos de
 comunicación con la Comunidad educativa.

 Oportunidad de mejoramiento N° 1: Desarrollar un proyecto pedagógico que posibilite el
 uso racional de las TIC
 Resultado 1: Hacer un uso adecuado de las TIC en los procesos que lo requieran.
 Resultado 2: Prácticas pedagogicas significativas mediadas por TIC.
 Indicadores del resultado: Apropiacion de la TIC para el desarrollo de procesos al interior de la institución.

      Actividades y      Indicador de Clave      Responsable          Tiempo               Observaciones
     Subactividades
Uso del correo    Número          de          Equipo de          1 año            Uso del correo
institucional     Directivos,                 gestión de                          institucional
como medio de     docentes          y         TIC
comunicación      personal
interno y externo.administrativo
                  que      usan    el
                  correo electrónico
                  como medio de
                  comunicación
                  interno y externo.
Uso del sitio web Número de visitas           Equipo        de 1 año              Realizar seguimiento de
de la institución que presenta el             gestión       de                    actividad y acceso en el
educativa         Sitio web de la             TIC                                 sitio web.
Villasantana.     Institución.
Elaborar el       Proyecto                    Equipo de          1 año
proyecto de       elaborado y                 gestión de
pedagogía         socializado.                TIC
apoyada en TIC.
7. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

  Con el animo de dar buen cumplimiento a los propositos y metas trazadas en el plan de Gestion
  en TIC,se plantean un conjunto de acciones sistemáticas y la evaluación como un proceso
  permanente de valoración de dichos propósitos y metas a alcanzar.

  El equipo de gestión a determinado las siguientes estrategias para el control, seguimiento y
  evaluación de este proyecto :

  1.    Seguimiento continuo a las debilidades y amenazas detectadas por el equiipo
        de Gestión de TIC para el mejoramiento y superación de las mismas.
  2.    Constatar el buen uso de los medios tecnologicos por parte de los integrantes de la
        comunidad eductiva por medio de acciones como la obsrevacion directa y la evidencia de
        usabilidad .
  3.    Realizar seguimiento de forma periodica del Plan de Direccionamiento Estratégico
        para comprobar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos trazados.
  4.    Comprobar el cumplimiento del Plan de acción trazado con el propósito de
        desarrollar el proyecto     de      Gestión de TIC,      realizando     los    ajustes
        adecuados      para su fortalecimiento.
  5.    Plantear una comunicación acertiva entre los integrantes del proyecto del plan de
        Gestión de TIC con el propósito de poder alcanzar las metas y propositos planteados.

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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL PEREIRA- 2012
  • 2. EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC Ariel de J Hoyos Hoyos - Rector Coordinadores(as) Institucionales Luis Alberto Ledesma Giraldo Fernando Gómez Ospina Olga Lucia Atuesta Olaya María Judith Trejos Peláez DOCENTES Euclides Murcia Londoño Wilmar Calvo Quintero Gonzaga Ebel Londoño Jorge Iván Gómez López Jairo de Jesús Vargas Giraldo ESTUDIANTES John Edison Buena Ocampo Vanessa A Bedoya S Angie Vanessa Padre de Familia Carlos Alberto Arias Marulanda LIDER FORMADOR Rudy de Jesús Pérez CONTENIDO
  • 3. 1. PRESENTACION ..................................................................................................................... 4 2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC ............................................................... 5 3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I. E. VILLASANTANA DEL MUNICIPIO DE PEREIRA ................................................................................ 9 4. PROPOSITOS Y METAS ......................................................................................................... 10 5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE U SO DE TIC............................... 12 6. PLAN DE ACCIÓN PARA LA I MPLEMENTACIÓN DE LAS TIC........................................................... 15 7. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO ........................................ 18
  • 4. 1. PRESENTACION Vivimos en un mundo que cada día acelera en avances tecnológicos y desde la aparición del primer computador inspirado en la Pascalina, el hombre se ha dado a la tarea de apropiar dinámicas del uso de estos dispositivos. La mezcla entre hardware y software unificada en una sola palabra “computador”, ha dado paso a que los seres humanos presenten diferentes posturas al desarrollo de procesos que involucren agentes digitales. Es claro que una maquina no reemplaza el que hacer de una persona, pero desde el punto de vista de utilidad, estas si proveen soluciones amplias para tareas donde el hombre mostraría un vasto agotamiento al tener que desarrollarlas. En los últimos 20 años los computadores y las tecnologías que se derivan de ellos han emergido, y han invadido nuestro contexto, por ello es para nosotros importante hacer parte de esta revolución en el ámbito educativo, los avances en sistemas operativos multiusuario y multitareas, el desarrollo de celulares y dispositivos de comunicación hasta llegar a la realidad aumentada, el dominio de las redes sociales y la implementación de comunicación por medio de teleconferencias han contribuido a la concepción de un nuevo ser “EL NATIVO DIGITAL”. Partiendo de este concepto y del auge que ha mostrado el uso de medios tecnológicos en nuestros jóvenes, al interior de la Institución educativa Villasantana se han desarrollado propuestas de uso y apropiación de la TIC, partiendo de prácticas pedagógicas significativas para ser convertidas en Objetos Virtuales de Aprendizaje. El conocimiento en herramientas de la web 2.0 por parte de docentes y directivos de la institución, han conllevado a la creación de blogs y websites de apoyo entre las áreas académicas de cada docente. El uso y apropiación del correo electrónico como herramienta de comunicación interna y externa, sumerge a los integrantes de la Institución educativa en la obligación de aprender a hacer uso efectivo de estas herramientas para no estar al margen de los procesos internos de la Institución. Otros procesos inherentes a esta temática demuestran que haber logrado que más del 90% de los docentes que se presentaron a la certificación como ciudadano digital hayan superado el porcentaje mínimo para dicha certificación, evidencian el compromiso entre estos actores y la implementación de TIC al interior del centro educativo.
  • 5. 2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Heterogeneidad en el Adoptar como politica Contar con un proyecto educativo Los constantes cambios que se conocimiento, uso y institucional prioritaria la Institucional que involucra el uso presentan en las plantas de aplicación de las TIC dotacion de infraestructuray apropiacion de TIC. cargo de las Instituciones , en los procesos tecnologica y mejorar la debido a la movilidad que se académicos y existente, con el proposito de Contar con un equipo de Gestion presenta en ellas, impidiendo administrativos por llevar acabo practicas en el area de TIC con como tal en muchas ocaciones parte de los Directivos y pedagogicas apoyadas en TIC. experiencia en el ambito contar con un equipo detrabajo Docentes de la educativo , en el diseño y que reuna los perfiles Institución. Establecer como politica produccion de contenidos profesionales acordes a los institucional para digitales , especificamente en planes ,programas y proyectos directivos,docentes y Objetos Virtuales de Aprendizaje propuestos por la institución. administrativos de la y Ambientes Virtuales de Institucion Educativa el uso, Aprendizaje. apropiación y adopción de Demora en Directiva las TIC para mejorar los Haber establecido como procesos en cada una de las politica institucional el los en los procesos gestiones. uso y apropiacion de las Administrativos concernientes a TIC en los procesos dar solucion a situaciones que educativos de la IEVS sujeto Gestionar el apoyo de por a las directrices con las que se presentan en la Institucion por parte del Ministerio de cuenta la institucion. parte de los entes Educación Nacional y la gubernamentales. Alcaldia de Pereira en manos de la Secretaria de Educacion de municipal la dotación de Obsolencia de los recursos infraestrutura tecnologica para la Institucion Educativa tecnológicos dedicados al apoyo Villasantana. de las prácticas pedagógicas debido al avance científico que se evidencia a diario en el
  • 6. La institución educativa Contar con el apoyo permanente Villasantana cuenta con de los padres de familia , Contar con un espacio fisico poco personal que se personal directivo, docente y especifico, dedicado Al uso y La falta de presupuesto pueda dedicar al administrativo que respalde las apropiacion de TIC, el cual puede que posee la Institucion mantenimiento de la politicas institucionales buscando ser susceptible de ser mejorado educativa infraestructura fortalecer la implementacion de en su infraestructura tecnológica. Villasantana de Pereira y el tecnologica de la las TIC en la institucion déficit financiero por el que Institucion , y administrar educativa. atravieza la SEM, que no los recursos web con los permitiría desarrollar que se cuenta (sitio web proyectos de mantenimient institucional ) Caracterizar cada uno de los La motivacion que demuestran o a la Administrativa entes pertenecientes a la insfraestructura tecnológica Las salas de sistemas con institucion educativa, con el y pedagógica y el y las que cuenta la proposito de establecer pautas directivos,docentes y personal nombramiento de personal Institución educativa son de formacion apoyadas en TIC idóneo para que cumpla con financiera insuficientes , dado que en para los estudiantes . administrativo para promover y las funciones que ello la actualidad la cobertura requiere. de estudiantes es de 2300 en toda la planta . desarrollar proyectos Falta de sistemas de Las salas de informatica institucionales . seguridad para la protección requieren de una y mantenimiento de la remodelación en pisos y infraestructura tecnológica paredes , y la adquisicion de mobiliario mas Alta relación por computador de comodo para el trabajo en estudiantes en la Institucion este espacio. Educativa (22 estudiantes por un Las salas de profesores computador) de ambas jornadas de la Institucion educativa Villasantana , no cuentan con con computadores de apoyo para la elaboracion de contenidos educativos digitales.
  • 7. Conocer las politicas de uso y Contar con un equipo de Existen docentes apropiacion de TICs emitidas por docentes que poseen La baja velocidad en el servicio renuentes a implementar el Ministerio de TICs y el formación y experiencia de INTERNET, la baja cobertura TIC en los procesos de Ministerio de Educacion Nacional en el uso de las TIC a de conexión en los equipos enseñanza aprendizaje , para ser implementadas en la nivel educativo. destinados para la practicas limitando asi la gestion Institucion Educativa pedagogicas y la inestabildiad academica y directiva por Villasantana. en la prestacion de este servicio llevar adelante la La estructura curricular y el plan por parte de la empresa propuesta de Identificar portales educativos de estudios de la Institucion Proveedora. implemntacion de estos que ofrecen recursos en internet educativa Villasantana cuentan medios para apoyar la como es el caso de colombia con un gran componente de TIC labor docente. aprende , eduteca,wikipedia entre en cada una de las areas Disponibilidad de tiempo con la otros, con el proposito de dar uso discplinares que se imparten en que cuentan los docentes para el a objetos de aprendizaje la institucion. diseño de Objetos Virtuales de publicados alli, y asi Aprendizaje y Ambientes Se cuenta con docentes complementar las practicas Virtuales de Aprendizaje. que han recibido pedagogicas en cada area . Se cuenta con varias Académica capacitacion sobre TIC , investigacione de carácter social , pero no aplican este las cuales han arrojado como La falta de continuidad en los conocimiento en los Formular un proyecto educativo resultado la necesidad de programas de formacion prácticas pedagogicas basado en la doscificacion de los adoptar convenios con docente orientados al uso y que adelanta a diario. contenidos de las diferentes universidades y el sena . apropiacion de TIC. areas apoyandose en medios En aras de formular propuestas tecnologicos (TIC), partiendo de pedagogicas que involucren el contenidos digitales construidos e uso de TIC por los estudiantes de Falta de supervision por parte del . implementados por los docentes la institucion , estos resultados MEN , a las empresas en sus diferentes areas. han servido de insumo para los prestadoras del servicio de Con la consolidacion de esta planes de mejoramiento de cada Internet, con respecto a velar por propuesta se busca que la area de gestion. la buena calidad de este isntitucion educativa se convierta . servicio. en lider del Nucleo 7 en adaptar las experiencias pedagogicas significativas en el aula y llevarlas a la implementacion por estos medios .
  • 8. Contar con las Se cuenta con una gran herramientas e experiencia de tipo Falta de recursos económicos Aunque se cuenta con un infraestructura básica para pedagogica ,investigativa y de en los habitantes de la espacio para llevar a cabo ofrecer servicios de uso y apropiacion en TIC, lo comuna para contar con programas de formación capacitación a la que facilita la formulacion de infraestructura tecnológica y en TIC para adultos, la comunidad orientados al proyectos de impacto que el servicio de Internet en el poca acogida por parte manejo y uso de las TIC. benefician los intereses de la hogar. de estos es relevante, en comuna . Comunidad algunos casos se La institucion educativa Villasantana cuenta con una El apoyo con el que cuenta la evidencia debilidad en los excelente ubicación Institución educativa procesos de divulgación geográfica y zonas de acceso Villasantana por todos los de estos programas de dentro de la comuna. estamentos cívicos y sociales capacitación.(SENA) de la comuna.
  • 9. 3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I. E. VILLASANTANA DEL MUNICIPIO DE PEREIRA 3.1 VISIÓN En el año 2020 la Institución Educativa Villasantana se caracterizará por la eficiencia en la calidad de formación de los estudiantes y los estamentos de la comunidad educativa sustentada en una excelente apropiación, uso y aplicación ,didáctica pedagógica de las TIC en los procesos de preparación de los docentes y estadios de la comunidad educativa. 3.2 MISIÓN La Institución Educativa Villasantana, responsable del proceso de formación integral de los educandos apoya los procesos de enseñanza aprendizaje en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en busca de facilitar la construcción del conocimiento en la capacitación de docentes en los niveles Preescolar y Básica y Media respondiendo a los cambios y exigencias del contexto global.
  • 10. 4. PROPOSITOS Y METAS PROPÓSITOS METAS Realizar seguimiento en cada una de las  Al 2013 se pretende contar con el 30% de áreas de gestión escolar con el propósito los docentes de ambas jornadas de indagar sobre el cumplimiento que se academicas capacitados en uso y está dando a los procesos de apropiacion de TIC. apropiación, implementación y uso de las TIC como herramienta que permita  Al 2013 haber gestionado la dotacion de mejorar la formación de los docentes, la mas computadores para el desarrollo de atención y comunicación con la practicas pedagogicas con los estudiantes. comunidad educativa para ofrecer una educación de calidad, mayor cobertura,  A finales del año 2013 contar con una eficiencia y sustentabilidad. infraestructura tecnologica bien dotada con el objetivo de prestar un mejor servicio educativo.  Inciando el segundo semestre del año 2013 cada area debe contar con su respectivo blog.  Finalizando el año 2013 , la institucion educativa Villasantana debe contar con un website interactivo con acceso a toda la comunidad educativa.  Para el segundo semestre del año 2013 se debe contar con un repositorio de Objetos Virtuales de Aprendizaje en todas la areas disciplinares.  Finalizando el año 2013 el proyecto de aula avalado por el portal Colombia Aprende y en coordinacion con el portal mexicano BrainPop, deberá ser apropiado e implmentado por el 15% de los docentes de la institucion ecuativa villasantana.  Finalizando el primer semestre del año 2013 contar con minimo 4 docentes capacitados en el uso de la plataforma de la fundacion Bancolombia.org ,donde los estudiantes apropiaran los conocimientos basicos en manejo y uso del dinero, contabildiad, liderazgo y plan de negocios. Usar de manera adecuada los recursos  Al finalizar el año 2013 la institucion deberá tecnologicos (infraestructura tecnológica) contar con un plan de mantenimiento de los con los que cuenta la institucion para dar recursos tecnologicos ,el cual incluirá mayor eficiencia a los procesos protocolos de uso y cuidado.
  • 11. administrativos, directivos y pedagogicos que se lleven a cabo al interior del  Finalizando el año 2013 contar con el apoyo establecimiento. logistico y de infraestructura tecnologica de la Alcaldia Municipal de Pereira, para la construccion de contenidos digitales educativos.  Finalizando el segundo semestre del año 2013 el 90% de los docentes de la Institucion educativa deberán hacer uso de manera apropiada de los recursos dispuestos en el sitio web de la institucion.  Al año 2015 , todos los docentes de la institucion educativa Villasantana , contaran con capacitacion adecuada en el diseño y construccion de recursos educativos digitales, propuestos como objetos virtuales de aprendizaje.  Culminado el segundo semestre del año 2013 , la totalidad de los docentes de la Institucion educativa Villasantana deberá contar con la certificacion que lo acredite como ciudadano digital.  Finalizando el año 2012 el 80% de los Promover en la institucion educativa docentes usan el email como herramienta Villasantana el buen uso de las TIC como de comunicación institucional. herramienta facilitadora de los procesos  Iniciando el segundo semestre del año educativos ,administrativos y directivos en 2013 todos los docentes ,personal procura de fortalecer los mecanismos de administrativo y directivo de la institucion comunicación con la Comunidad educativa. consultará el portal PEREIRAEDUCA y COLOMBIA-APRENDE con el fin de hacer uso debido de la informacion publicada en este sitio.
  • 12. 5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE G ESTIÓN DE USO DE TIC Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se Institucional Estratégicas inmediatas hace? Consolidar y Implementar las conformar con TIC en las Concretar un Gestion curricular en  Conformar el equipo  Directivos personal idoneo y prácticas equipo de trabajo cada area ,partiendo Ambientes virtuales comprometido el pedagógicas y de todas las areas de la implementacion de aprendizaje de Gestion de TIC  Docentes equipo de Gestion de otros procesos con conocimientos de Objetos Virtuales conformados por TIC de la institución institucionales pertinentes en el de Aprendizaje como OVAs . de la institución  Estudiantes educativa.Y llevar a incluyendo cada uso,apropiacion e propuesta cabo el Plan de uso , una de la áreas implementacionde metodologica educativa.  Equipo de TIC apropiacion e de Gestión. TIC, con el objeto educativa apoyada implementacion de las de dar cumplimiento en TIC.  Diseño del plan de TIC. a los objetivos  Comunidad trazados en el Plan gestion curricular de Educativa de uso y apropiacion de la institucion por Tecnologias de la Información y la áreas apoyados en Comunicación. TIC. Poner en marcha el plan de uso ,  Implementacion del apropiacion e implementacion de plan de gestion las TIC propuesto , involucrando a toda curricular de la la comunidad educativa con el institucion por áreas proposito de genera sentido de apoyados en TIC. pertenencia por este mismo.
  • 13. Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se Institucional Estratégicas inmediatas hace? Diseñar y construir Consolidar la Incorporación de Mejoramiento del Objetos Virtuales de  Presentar a Directivos recursos multimedia Institucion educativa las TIC en todas servicio educativo aAprendizaje o recusrso docentes de todas las areas y niveles Docentes con los parámetros de como una de las las áreas de los traves de la digitales educativos donde se de la institucion un OVA, que sirvan pioneras en el Diseñoy diferentes niveles incorporacion de la TIC evidencie el modelo educativa como apoyo para la Construccion de de formación de en las prácticas pedagógico institucional. Villasantana la Estudiantes entrega de contenidos Contenidos digitales docentes. pedagógicas. propuesta de . (M.P.I) Diseño y a los estudiantes en para la Equipos de Areas Construccion de todas las áreas. educacion(OVAS). recursos digitales de Gestion. educativos - Objetos Virtuales Equipo de TIC. de Aprendizaje .  Conformar equipos de trabajo por Consejo afinidad o nivel para elaborar el Académico plan de necesidades de area o nivel.  Conformar equipos de trabajo coordinadores de los diferentes aspectos que se deben tener en cuenta para la elaboracion de contenidos digitales (Equipo pedagogico,equipo tecnico,equipo comunicativo y equipo de diseño).  Elaboracion de los protocolos de produccion por cada equipo.
  • 14. Contar con personal Personal idoneo Efectuar las acciones Plan de uso y cuidado Construccion del manual de Gestion de Directivos idoneo encargado del dedicado a velar por necesarias parade recursos procedimientos de uso y vinculacion o Docentes uso por el buen el buen contar con el personal tecnologicos. mantenimiento de la consolidacion del Estudiantes funcionamiento de los funcionamiento de que se dedique al infraestructura tecnológica de grupo de talento Consejo Académico recursos tecnologicos la infraestructura cuidado y buen la institución educativa. humano encargado Consejo Directivo con los que cuenta la tecnologica. funcionamiento de la de velar por el buen Equipo de TIC. Institucion educativa. infraestructura funcionamiento de Equipos de las tecnologica. la infraestructura Areas de Gestion Tecnológica. Gestionar recursos Infraestructura  Diseño de la tecnologicos y detecnologica adecuada y Construir el plan de Plan dePlan de mantenimiento , propuesta deDirectivos software para el suficiente para prestar el gestion de recursos modernización dedotación y adecuacion de gestión y Docentes desarrollo de las servicio educativo a la tecnologicos y los espacios de las infraestructura tecnológica. modernización deEstudiantes practicas educativascomunidad. adecuacion de aulas de la Infraestructura Consejo Académico apoyadas en TIC. infraestructura informática y dePlan de restructuración de Tecnológica de la Consejo Directivo tecnologica y gestión de recursos ambientes físico de las salas institucion Equipo de TIC software. tecnológicos parade Informática educativa. Equipo de las mejorar el servicio Áreas de Gestión Elaborar el plan de educativo.  Estructurar el Plan modernizacion de de modernización salas de informatica de los espacios de las salas de informática y de gestión de recursos tecnológicos
  • 15. 6. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC PLAN DE ACCION Propósito: Realizar seguimiento en cada una de las áreas de gestión escolar con el propósito de indagar sobre el cumplimiento que se está dando a los procesos de apropiación, implementación y uso de las TIC como herramienta que permita mejorar la formación de los docentes, la atención y comunicación con la comunidad educativa para ofrecer una educación de calidad, mayor cobertura, eficiencia y sustentabilidad. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Promover la incorporación activa de las TIC en cada una de las áreas de gestión con el propósito de fortalecer el uso, apropiación e implementación de estas en beneficio de toda la comunidad educativa. Resultado 1: Mejorar la calidad en cada uno de los procesos que se llevan cabo dentro de la institución educativa. Resultado 2: Presentar avances significativos en los procesos de comunicación por parte de los miembros de la comunidad educativa. Indicadores del resultado: Mayor eficiencia en los procesos de comunicación de la Institucion. Actividades y Indicador de Clave Responsable Tiempo Observaciones Subactividades Conformación del Rector y Directivos Conformar el equipo de equipo de Gestión de Equipo de Gestión de Docentes de la 2 horas gestión de TIC en la TIC , que estará TIC conformado con Institución educativa institución educativa conformado por todos sus Villasantana. Villasantana, y socializar estudiantes, docentes participantes. el propósito y funciones y directivos de la de este equipo al institución educativa. interior del mismo. Incorporación en el Incorporar en el PEI, el Equipo de Gestion de Socializar desde todas PEI cinco metas plan de Gestión de TIC TIC,Areas de gestion y 4 horas las áreas de gestión orientadas a la de la institución sus respectivos lideres. con el propósito de implementación de educativa Villasantana. contar con el aval de las TIC en el trabajo cada una de ellas. pedagógico Socialización del plan Plan de Gestion de TIC Equipo de Cada uno de los de TIC de la institucion a validado por toda la Gestion de 4 horas estamentos de la toda la comunidad comunidad educativa. TIC de la Institucion comunidad educativa. educativa. De la Institucion Educativa Villasantana. Plan de formacion en Elaboracion y Equipo de Gestion de 50 horas Contar con el apoyo de el uso y apropiacion de publicacion del TIC de la Institucion docentes de la TIC para docentes, cronograma de Educativa Villasantana. Institución orientado al desarrollo Formacion docente en experimentados en esta de la gestion curricular. uso y apropiacion de área. TIC. Dotacion de equipos e Se cuenta con Equipo de gestion de 3 años Gestionar infraestructura infraestructura TIC de la Institución periódicamente con los tecnologica para tecnologica suficiente educativa Villasantana. entes gubernamentales fortalecer los procesos y adecuada para el y del sector privado, la que se adelantan en la buen desarrollo de dotación de institucion. actividades apoyadas infraestructura en TIC. tecnológica para la IEVS.
  • 16. PLAN DE ACCION Propósito : Usar de manera adecuada los recursos tecnologicos(infraestructura tecnológica) con los que cuenta la institucion para dar mayor eficiencia a los procesos administrativos, directivos y pedagogicos que se lleven a cabo al interior del establecimiento. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Conformar y consolidar el equipo y plan de gestión de TIC de la institución Educativa Villasantana. Resultado 1: Equipo de gestion de TIC conformado con personal idoneo y comprometido. Resultado 2: Procesos directivos, administrativos y practicas pedagogicas significativas apoyadas por TIC. Indicadores del resultado: Contar con el plan de uso de las TIC de la institucion educativa Villasantana y el equipo de Gestión de TIC. Actividades y Indicador de Clave Responsable Tiempo Observaciones Subactividades Modernización y Implementación Equipo de gestión 2 años Gestionar ante los adecuación de la de recursos de TIC de la entes Municipales infraestructura nuevos y Institución y Nacionales la tecnológica con la adecuación de los educativa adecuación y que cuenta la existentes. Villasantana. modernización de institución. la infraestructura tecnológica. Recolección de Instrumento de Equipo de gestión 2 años prácticas recolección de TIC significativas , diligenciados susceptibles de ser convertidas en recurso digital didáctico (OVA) Diseño y Equipos: Equipo de gestión 3 años construcción de Pedagogico,equipo de TIC Objetos Virtuales tecnico,equipo comunicativo y equipo de Aprendizaje de diseño
  • 17. PLAN DE ACCION Propósito: Promover en la institucion educativa Villasantana el buen uso de las TIC como herramienta facilitadora de los procesos educativos ,administrativos y directivos en procura de fortalecer los mecanismos de comunicación con la Comunidad educativa. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Desarrollar un proyecto pedagógico que posibilite el uso racional de las TIC Resultado 1: Hacer un uso adecuado de las TIC en los procesos que lo requieran. Resultado 2: Prácticas pedagogicas significativas mediadas por TIC. Indicadores del resultado: Apropiacion de la TIC para el desarrollo de procesos al interior de la institución. Actividades y Indicador de Clave Responsable Tiempo Observaciones Subactividades Uso del correo Número de Equipo de 1 año Uso del correo institucional Directivos, gestión de institucional como medio de docentes y TIC comunicación personal interno y externo.administrativo que usan el correo electrónico como medio de comunicación interno y externo. Uso del sitio web Número de visitas Equipo de 1 año Realizar seguimiento de de la institución que presenta el gestión de actividad y acceso en el educativa Sitio web de la TIC sitio web. Villasantana. Institución. Elaborar el Proyecto Equipo de 1 año proyecto de elaborado y gestión de pedagogía socializado. TIC apoyada en TIC.
  • 18. 7. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO Con el animo de dar buen cumplimiento a los propositos y metas trazadas en el plan de Gestion en TIC,se plantean un conjunto de acciones sistemáticas y la evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos propósitos y metas a alcanzar. El equipo de gestión a determinado las siguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluación de este proyecto : 1. Seguimiento continuo a las debilidades y amenazas detectadas por el equiipo de Gestión de TIC para el mejoramiento y superación de las mismas. 2. Constatar el buen uso de los medios tecnologicos por parte de los integrantes de la comunidad eductiva por medio de acciones como la obsrevacion directa y la evidencia de usabilidad . 3. Realizar seguimiento de forma periodica del Plan de Direccionamiento Estratégico para comprobar el cumplimiento de objetivos, programas y proyectos trazados. 4. Comprobar el cumplimiento del Plan de acción trazado con el propósito de desarrollar el proyecto de Gestión de TIC, realizando los ajustes adecuados para su fortalecimiento. 5. Plantear una comunicación acertiva entre los integrantes del proyecto del plan de Gestión de TIC con el propósito de poder alcanzar las metas y propositos planteados.