La IET se hace visible en le mundo de las TICS

1. Plan de Gestión de uso de TICS

2. Rol institución Documento de Correo electrónico
Nombre identificación
Luz Elena Ocampo Madrid Rectora 41915391 rectoria@ieternera.edu.co
Adolfo Angulo Parra Coordinador 9092205 amangulo@ieternera.edu.co
Edgardo Simacas Barrera Coordinador 73558072 esimanas @ieternera.edu.co
Karen Amador Montt Docente 45531909 kamador@ieternera.edu.co
Neftali Rodriguez Salas Docente 73138833 nrodriguez@ieternera.edu.co
Maria E Lopez Solano Docente 26993616 mlopez@ieternera.edu.co
Maria del carmen Carrascal Docente 30567850 mcarrascal@ieternera.edu.co
Sandra Massa Acosta Docente 45452576 smassa@ieternera.edu.co
Daniela Mamby Estudiante 981128 dmamby@ieternera.edu.co
Balbina Chico Acudiente 456238564 bchico@ieternera.edu.co

3. INTRODUCCIÓN
La tecnología ha estado presente en la historia y evolución de la
humanidad influenciando el progreso social y económico de
quienes hacen buen o mal uso de ella. En la era del conocimiento,
la tecnología de la información y la comunicación brinda ventajas
competitivas que empoderan más que nunca a quienes utilizan sus
herramientas debido a la accesibilidad y movilidad de datos a nivel
global. La institución educativa debe ser el centro de promoción
de uso de las TICS

4. OBJETIVO
Fomentar en los integrantes de la comunidad educativa
de la Institución Educativa de Ternera el uso de las
tecnologías de informática y comunicación en las
actividades institucionales para mejorar procesos en las
cuatro áreas de gestión.

5. MISION
Somos una Institución oficial, Académica con convenio
para la media técnica que forma personas en lo científico,
laboral, cultural, y artístico con una educación en valores
que contribuya a su desarrollo integral, y que además
promueve el uso y la apropiación de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), como herramienta
para el desarrollo social y productivo.

6. VISIÓN
En el 2015 la Institución Educativa de Ternera será
reconocida en la localidad Industrial de la Bahía por la
calidad y el compromiso total de sus egresados en el
aspecto social, productivo y del buen uso e
implementación de las TICS

7. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL IET 2012
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Implementación de
Carencia de planeación estratégica Espacios de capacitación y herramientas en el área La escasez de espacios y
tiempo para llevar a cabo
apoyada en la utilización de las herramientas que ofrece el MEN a académica y administrativa
procesos de formación que
través de la SED y la implementación con su respectiva capacitación.
Directiva
tecnología que permitan el
no interfieran con los
fortalecimiento de cada uno de los de algunas estrategias para vincular
procesos diarios de actividad
estamento de la comunidad educativa a la comunidad al uso de las tics propuesta de capacitación por escolar.
pares.
Administrativa
Implementación del uso de las
Tics por medio de la
Mejora del área administrativa a adquisición de recursos Disminución
Desconocimiento de algunos del
través de los conocimientos tecnológicos.
administrativos del uso apropiado de las presupuesto de la institución
adquiridos en las diferentes
tics para el manejo de las finanzas. en un 50 %
formaciones tecnológicas.
y
Adquisición de software de
presupuesto
financiera
La poca utilización de los elementos
tecnológicos con que cuenta la Aprovechar los espacios de Se dispone de poco tiempo
institución para fortalecer el proceso de capacitación que ofrezca el MEN a Docentes con formación en
para realizar los procesos de
nuevas tecnologías que pueden
Académica
formación y construcción del través de la secretaria de educación y acompañamiento que
conocimiento. colombiaaprende para el uso y manejo orientar procesos en el aula y demandan la mayoría de los
apoyar a los compañeros que docentes
de las Tics.
necesitan acompañamiento
La desarticulación Existente entre las La corta vida útil de los
para el uso de las tics
tecnologías y el currículo y la Aprendizaje entre pares equipos tecnológicos
improvisación de las actividades.
Aprovechar el potencial humano El nivel económico y la
Interés por parte de la
La carencia de recursos tecnológicos capacitado en el uso de las Tics, para actitud por parte de los
Comunid
comunidad en formar parte de
para ampliar servicio a la comunidad abrir espacios de cualificación a la padres de familia para el
proyectos de capacitación.
comunidad de padres de familia . aprendizaje de las Tics

9. Plan de Acción
Propósito: Concientizar a la comunidad educativa de la importancia de la implementación un plan
de gestión de uso de las Tics.
Oportunidad de mejoramiento N° 1 Los miembros de la comunidad educativa concientizados de la
importancia de las nuevas tecnologías en los procesos educativos.
Resultado 1: Apropiación del proyecto de las TICs como mejoramiento continuo
Indicador del resultado: Miembros de la comunidad educativa haciendo uso de las nuevas
tecnologías.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Crear espacios de Números de Consejo Diciembre de
capacitación y formación docentes en directivo y 2013
de los miembros de la inscritos en consejo
institución en conceptos formación académico
básicos que le permitan el sobre el 100%
uso adecuado de del total de
herramientas docentes de la
tecnológicas institución

10. Plan de Acción
Propósito: Crear espacios de capacitación y formación para los docentes y directivos docentes de la institución
en informática básica que les permitan el uso adecuado de herramientas tecnológicas .
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Los docentes y directivos docentes capacitados y creando estrategias de
aprendizaje por medio del uso de las Tics.
Resultado 1: Apropiación del proyecto de las Tics como mejoramiento continuo y la creación de espacios
virtuales de aprendizaje que permitan el fortalecimiento de la construcción de su conocimiento.
Indicador del resultado: Docentes y directivos docentes haciendo uso de las nuevas tecnologías en la busqueda
de una nueva educación de calidad.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Fomentar la Números de Consejo
capacitación masiva de docentes y directivo.
Enero del 2013 Muchos docentes
los docentes y directivos directivos ya se están
docentes, para mejorar docentes consejo
académico capacitando con
los proceso pedagógicos inscritos en especializaciones
y didácticos formación Coordinación en tecnología e
sobre el 100% informática
del total de Equipo de
docentes y gestión
directivos de la
institución.

11. Plan de Acción
Propósito: Articular de manera transversal el plan de estudio con las tecnologías e informática
Oportunidad de mejoramiento N° 1 Los docentes y directivos docentes mejoran sus planes de estudio y su quehacer
diario con la articulación de manera transversal con las tecnología e informática
Resultado 1: Construcción de planes de estudio flexibles que permitan la transversalidad con las nuevas tecnologías
a partir de espacios virtuales de aprendizaje .
Indicador del resultado: Docentes y directivos docentes creando espacios virtuales de aprendizaje teniendo en
cuenta la flexibilidad del nuevo currículo.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Reestructuración de los Números de Consejo
planes de estudio jornadas directivo.
pedagógicas
realizadas consejo Noviembre del
académico 2013
sobre
programadas. Coordinación
Docentes
Equipo de
gestión

12. Plan de Acción
Propósito: Establecer un rubro dentro del presupuesto institucional que este destinado al desarrollo e
implementación del proyecto de las Tics
Oportunidad de mejoramiento N° 1 Implementación, Mejoramiento y adecuación de los diferentes estamentos
educativos con herramientas tecnológicas , que permitan la calidad de los diferentes procesos
Resultado 1: Adecuación de los distintos estamentos de la Institución con nuevas tecnologías.
Indicador del resultado: Sala de informática, sala de profesores , biblioteca, secretarias y coordinación dotada de
nuevas tecnologías.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Consejo
directivo.
Realizar un diagnostico Porcentaje de Enero del 2013
real de los elementos equipos en mal consejo
tecnológicos con que estado sobre el académico
cuenta la Institución y su total de equipos
estado actual. y la calidad de Coordinación
los procesos. Docentes
Equipo de
gestión

13. Plan de Acción
Propósito: Contar con una planta física apropiada para desarrollar actividades de formación con la comunidad en
general en el manejo e implementación de las Tics
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Padres de familia cualificados y multiplicadores tecnológicos, creadores de
ambientes de estudios favorables a todo su entorno.
Resultado 1: Padres y madres de familia constructores de conciencia tecnológica en busca de la calidad del
conocimiento.
Indicador del resultado: Comunidad de padres y madres capacitados y reproductores tecnológicos.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub – actividades
Consejo
directivo.
Concientización y Porcentaje de Septiembre del
capacitación de padres y padres consejo 2013
madres en las nuevas capacitados académico
tecnologías. sobre el total de
padres. Coordinación
Docentes
Equipo de
gestión

14. Plan de Acción
Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
institucional estratégicas inmediatas se hace?
Implementar Los procesos Dotación de Empleemos las Capacitación Realizar el Equipo de
el uso de las educativos equipos aTics. para todos cronograma gestión
Tics en el centrados en todos los de
proyecto la apropiación estamentos y Docentes y capacitación Consejo
educativo e implementa- mantenimient administrativos en las Tics directivo
Institucional ción del uso o de losusemos el Visitemos el
correo Blog
de las Tics mismos Institucional
Fomentar la institucional
comunicación Comunicación Capacitación Iniciar la
entre los segura y de los Articulemos las capacitación Concejo
diferentes positiva entre docentes y Tics con el de los directivo
estamentos los diferentes directivos currículo docentes para
Institucional Publiquemos que sirvan de Docentes
institucionale miembros de docentes en la página multiplicador
s a través de la comunidad Equipo de
institucional es de la
la red virtual educativa Gestión
información
Colocar o
colgar
información
Institucional
en la Red
Virtual

15.  Socialización con la comunidad educativa
 Circulares, carteleras, plegables de los procesos
que se van a desarrollar
 Creación, publicación y actualización del blog
institucional
 Galería de fotos y videos de las actividades que se
realizan en torno a las Tics
 Publicación en la página web institucional
www.ieternera.edu.co

16. Los directivos docentes que nos capacitamos en Tics, emprendemos
orgullosos el camino hacia la postmodernidad, caminando, a usanza vieja…
Los estudiantes, nativos de la tecnología, con una paciencia infinita que es
poco común a su edad, nos esperan comprensivos al final del trayecto.
Esta capacitación es de gran importancia por el impacto que
generará en la cotidianidad de las escuelas. Los directivos
docentes seremos multiplicadores para todos los integrantes de la
comunidad educativa. Actualizaremos a nuestros colaboradores en
el uso de las Tics, como herramienta para optimizar procesos y
resultados en todas las áreas de gestión y de esta manera las
instituciones podrán ofrecer un servicio de calidad.