2. EQUIPO DE GESTIÓN
ALFONSO CADENA CASTELBLANCO – RECTOR.
NESTOR WILLIAM ARIAS - COORDINADOR
LUZ ESTHER HURTADO BALAGUERA - COORDINADORA.
LUCY MERCEDES SUAREZ LÓPEZ - DOCENTE
IVONNE ADRIANA GALVIS ESPINOSA - MADRE DE FAMILIA
NUBIA CHAPARRO - COMUNIDAD
DIEGO ERNESTO VÁSQUEZ - ESTUDIANTE
3. CONTENIDO.
PRESENTACION
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
TIC EN LA I. E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO
DE TIC
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
4. PRESENTACIÓN.
Este documento pretende brindar las directrices generales y unificadoras para
orientar las acciones de los diversos agentes que participan en el proceso de
mejoramiento de la calidad del servicio educativo, de modo que en forma conjunta
planifiquemos, ejecutemos y evaluemos esta tarea. Cada uno de los aspectos que
conforman el presente plan de gestión TIC, hace, referencia explícita a los
contenidos en cuanto a la Organización, administración, aspecto pedagógico,
evaluación de la Educación en nuestra Institución, con miras a ofrecer una
educación que responda a las necesidades del país y de la región.
Es un instrumento de planificación que contiene explícitamente las definiciones
fundamentales de nuestra institución, que nos servirá de orientación y principio
articulador en el desarrollo de nuestras actividades, nuestro plan de gestión en
TIC Institucional sirve para explicitar las opciones y definiciones institucionales,
orientar y articular todos los procesos que ocurren en la vida educacional y nos
ayuda a clarificar las metas de mejoramiento, brindando sentido y racionalidad a la
gestión institucional.
Este plan está abierto para una continua actualización, de acuerdo a los llamados
de la historia y de las experiencias de la vida Institucional, también abierto a las
sugerencias de los estudiantes, de los profesores y de todos aquellos que buscan
realmente el mejoramiento de la calidad de la educación en la Institución
Educativa Jorge Clemente Palacios de Tibasosa.
5. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC
GESTIÓN DIFICULTAD OPORTUNIDAD FORTALEZ AMENAZAS
ES ES AS
DIRECTIVA Conectividad Apoyo en Disposición Demora en la
deficiente, capacitación del al cambio conectividad
equipos MEN , de banda
insuficientes actualización y ancha en el
formación de los municipio
docentes
ADMINISTRATI Falta de Convenios y Instalacione Bajos
VA recursos gestión ante las s básicas recursos
suficientes entidades para ubicar para la
para la gubernamentale equipos inversión en
adquisición s y con la las TIC
de equipos empresa privada Se utiliza
suficientes parte de los
para el recursos de
número de la institución
estudiantes en
que tiene la mantenimie
INSTITUCIÓ nto y
N. compra de
equipos
ACADEMICA Acciones Capacitar a la El PEI Falta de
académicas comunidad incluye aplicación
que no Educativa en el estándares real de las
incluyen las uso adecuado básicos y TIC en las
TIC, de las TIC e es clases y la
igualmente implementarlo adecuado, falta de
los en las practicas el sistema recursos
mecanismos educativas. de notas tecnológicos
de evaluación esta en los
6. adecuado al hogares de
manejo de la comunidad
las TIC. educativa
COMUNIDAD Falta de Motivar, Grupo de Recursos
recursos, falta incentivar y padres, tecnológicos
de tiempo buscar espacios Directivos insuficientes,
para para la Docentes y estrato
apropiación formación en docentes socioeconómi
TIC, no existe TIC interesados co bajo en la
conectividad en las TIC, mayoría de
en la Poner a Programa los
mayoría de disposición un radial integrantes
localidades blog institucional institucional de la
del municipio. para apoyar el semanal, el comunidad
uso de las TIC Celular es Educativa,
de uso población
común flotante en el
municipio.
7. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE CLEMENTE PALACIOS.
M IS I O N
La Institución Educativa “Jorge Clemente Palacios” del municipio de Tibasosa,
entidad oficial de carácter mixto, con énfasis en Ciencias Naturales y Educación
Ambiental en articulación con el SENA en las especialidades de Seguridad
Ocupacional y Gestión en manejo de Sistemas Ambientales, apropiándose en el
uso de las TIC de maestros y estudiantes, formando así personas íntegras,
gestoras de su proyecto de vida, con responsabilidad ciudadana y ecológica.
VISION
La Institución Educativa “Jorge Clemente Palacios” de Tibasosa, en el año 2014
alcanzará altos niveles de competitividad, excelente calidad humana y
comprometida con el uso adecuado de las TIC como herramientas útiles para
mejorar la calidad de vida.
8. PROPÓSITOS Y METAS
PROPÓSITOS METAS
Orientar a los diferentes estamentos de Logra para el año 2015 que el 80% de
la institución educativa a participar los docentes estén haciendo uso de
activamente en el desarrollo y las TIC como herramienta didáctica y
aplicación de las TIC institucional pedagógica en sus clases.
Asegurar la consecución de
los Al finalizar el año 2014 la institución
recursos necesarios para implementar educativa cuenta con un 70% de
dotación en equipos tecnológicos y
compra y utilización de Equipos que
conectividad para el uso de las TIC
conlleve a un proceso de aprendizaje
con calidad; aprovechando al máximo
el talento humano vinculado a la
institución.
Generar una cultura del buen Uso de El 80% de los integrantes de la
las Tic y valorarlas como herramienta comunidad educativa en el año 2014
de apoyo al trabajo académico y de cuentan con correo electrónico y están
proyección a la comunidad. en capacidad de interactuar a través
de las redes sociales.
9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO.
Acciones
Objetivos Política Institucional Líneas Estratégicas Programas Proyectos ¿Con quién se hace?
Inmediatas
Conformar un Incorporar las Tic en Conformar un equipo Plan de Gestión Crear el blog Conformar el Equipo TIC, Directivos
equipo de gestión las cuatro a multidisciplinario y institucional y la equipo, organizar docentes, Estudiantes y
en TIC áreas de gestión representativo a nivel programa radial plan de gestión, comunidad en general
institucional con escolar construir el Blog y
motivación y continuar e
apropiación en el tema implementar la
de las TIC para cumplir cualificación en el
con los propósitos uso de las TIC
planteados.
Orientar a los Evocar la aplicación Aprovechar la Socialización en el Hacer que los Capacitación en Directivos docentes,
diferentes activa de las TIC en el infraestructura, aula de informática docentes jornada extendida a docentes y
estamentos de la quehacer educativo equipos, conectividad sede primaria y obtengan los docentes administrativos y el
institución con que cuenta la talleres prácticos de herramientas de equipo TIC
educativa a institución para la aplicación de las carácter virtual,
participar formación de los TIC. videos, material
activamente en el docentes didáctico y
uso de las TIC pedagógico en
las TIC.
Gestionar Equipos suficientes Realizar la proyección Lista de necesidades Mantenimiento y Elaborar proyecto y Equipo de Gestión.
recursos para para prestar un servicio de necesidades para y mejoramiento en el dotación de solicitar compra de
implementa y de calidad. adecuar, mantener y uso del espacio del infraestructura equipos y
mantener equipos comprar equipos aula de informática tecnológica. conectividad a las
Horario adecuado autoridades
para el uso de la municipales y
sala de departamentales.
informática
10. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC.
Propósito: Orientar a los diferentes estamentos de la institución educativa a
participar activamente en el desarrollo y aplicación de las TIC institucional.
Oportunidad de Mejoramiento No 1. Apoyo en capacitación del MEN , actualización
y formación de los docentes
Resultado 1: Apropiación y aplicación por parte de directivos y docentes de las TIC
Indicador del Resultado: destreza en la aplicación de las Tic en el proceso de
enseñanza aprendizaje y en actividades cotidianas
Actividades / Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades Clave
Los directivos
El documento
Incorporación Directivos Una jornada docentes
PEI contiene
de las Tic en el Docentes y diaria de Orientan y
el plan de
PEI docentes trabajo desarrollan el
gestión TIC
trabajo.
Los
estudiantes Los directivos
Cualificación en
están docentes
las TIC a los Directivos
aplicando las 12 horas Orientan y
docentes y docentes.
tic en sus desarrollan el
Administrativos
procesos de trabajo
aprendizaje
Mayor número El Rector
Dotación de
de equipos y Equipo de gestionará la
Equipos y 2 años
salas de Gestión compra de
conectividad
informática equipos.
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO.
11. • Construir un cronograma de actividades que contenga recursos,
responsables y fechas definidas.
• Incluir en el calendario escolar para el año 2013 en adelante las
actividades puntuales del plan de gestión en TIC
• Desarrollo de experiencias significativas por parte de los docentes en
el uso de las TIC.
• Fichas de verificación y seguimiento a las actividades relacionadas
con las TIC programadas en el calendario escolar.
• Retroalimentación con el equipo de gestión.
