Este documento presenta los principios institucionales de una institución educativa y define cada uno de ellos. Los principios incluyen respeto, responsabilidad, solidaridad, creatividad, innovación, liderazgo y autonomía. Cada uno es explicado brevemente, destacando su importancia para el trabajo pedagógico y la formación de los estudiantes.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA
SANTANA
JORNADA PEDAGÓGICA
17 DE JUNIO DE 2.011
EL TRABAJO EN EQUIPO
FORTALECE Y PROFUNDIZA
EL QUEHACER PEDAGÓGICO

2. PRINCIPIOS
INSTITUCIONALES
1. Respeto 2. Responsabilidad 3. Tolerancia
4. Solidaridad
5. Creatividad6. Innovación7. Liderazgo
8. Autonomía

3. RESPETO
Base ética
y moral.
Bioética y
ecología.
Aceptar y comprender al
humilde, al engreído, al
pobre, al rico, al sabio, al
ignorante.
Formas de ser y pensar de los
demás.
Todo ser humano merece
atención sin importar su
condición.
Antes de actuar
medir las
consecuencias de
sus acto. Respetar
a los demás es
relativamente
difícil por la forma
como se nos ha
educado.

4. RESPONSABILIDAD (Estado, cualidad – Ser legal).
Toma
decisiones
conscientem
ente y
acepta las
consecuenci
as de sus
actos.
Libertad, uso de
razón, Ley para
juzgar hechos
realizados. Rendir
cuentas de los
propios actos ante
alguien que ha
regulado un
comportamiento.
Hombre que
responde por sus
actos ante quien
es capaz de
dictarle normas.
Disponibilidad
moral (DIOS).
Leyes
jurídicas, civiles,
de
familia, laborales,
entre otras.
Los hombres y
mujeres con
ideales y metas
elevadas se
responsabilizan
enseguida de sus
decisiones.

5. SOLIDARIDAD Nace y se dirige esencialmente al
ser humano.
Impulsar los
verdaderos
vientos de
cambio que
favorezcan
el desarrollo
de los
individuos.
Transciende
todas las
fronteras
políticas,
religiosas,
territoriales,
culturales.
Fidelidad del
amigo, la
comprensión
del maltratado,
el apoyo al
perseguido.
1. Compasión
porque la
solidaridad es un
sentimiento que
determina y
orienta el modo
de ver y
acercarse a la
realidad humana
y social.
Sentimientos de
fraternidad,
sentir la empatía
por el dolor de
los otros.
2. Reconocimiento.
3. Universalidad.
• Virtud contraria al
individualismo y
egoísmo.
• Servicio y busca
del bien común, su
finalidad es intentar
o solucionar las
carencias
espirituales o
materiales de los
demás. Requiere
discernimiento y
empatía para poner
en el lugar del otro.

6. CREATIVIDAD
La generación de
nuevas ideas
también se conoce
como
inventiva, pensamien
to
original, pensamiento
divergente, imaginaci
ón constructiva.
Utilizar el
ingenio, encontrar
soluciones originales
y la voluntad de
modificar el mundo.
Ciencia en busca de
objetivos y términos
lógicos y preciosos.
Inventiva, proceso de
la personalidad y/o
producto.
Sicología:
Pensamiento
divergente, es
una actividad
contenida por
la
imaginación,
realizar algo
nuevo.
Creatividad e
inteligencia.
Sociología: La
imaginación
constructiva
surge a partir de
la intervención
de tres variables,
el campo (grupos
sociales), el
dominio (el área
o la disciplina) y
la persona. Una
persona realiza
transformaciones
en un dominio
que son
evaluados por
grupos sociales.
En rasgos
generales
puede
afirmarse
que un
sujeto
creativo
tiene
confianza
en sí mismo
y curiosidad
intelectual.

7. INNOVACIÓN
Es la creación o modificación de un producto y
su introducción en un mercado. Un aspecto
esencial de la innovación es su aplicación
exitosa de forma comercial no solo hay que
inventar algo, sino, por ejemplo INTRODUCIRLO
Y DEFINIRLO en el mercado para que la gente
pueda disfrutar de ello. La innovación exige la
conciencia y el equilibro para transportar las
ideas del campo imaginario o ficticio, al campo
de las realizaciones e implementaciones.

8. EL LIDERAZGO
Es el conjunto de capacidades que una persona
tiene para influir en un conjunto de personas,
haciendo que este equipo trabaje con
entusiasmo en el logro de metas y objetivos.
También se entiende como la capacidad de
tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar un grupo
o equipo. En la Administración de Empresas , el
liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva
en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea
esta personal, gerencial o institucional dentro
del proceso administrativo de la organización.

9. El liderazgo es un intento de influenciar de
manera interpersonal, dirigido a través del
proceso de comunicación, al logro de una o
varias metas.
El Liderazgo hace énfasis en la capacidad de
persuasión e influencia. Tradicionalmente, a la
suma de estas dos variables se les ha
denominado CARISMA.

10. AUTONOMÍA
Se deriva de los vocablos latinos aufis, por uno
mismo y normas (Ley) o sea darse sus propias
leyes, sin ingerencias extrañas. Significa por lo
tanto ausencia de dependencia de lazos y
presiones para ejercitar las ideas, pensamiento
o acciones. Es lo contrario de la dependencia.
Condición y estado del individuo, comunidad o
pueblo con independencia y capacidad de
autogobierno.
Es la capacidad de tomar decisiones sin ayuda
de otro.