este trabajo

1. HABILIDAE PARA EL ESTUDIO
La capacidad de iniciativa es la predisposición a emprender acciones, crear
oportunidades y mejorar resultados sin necesidad de un requerimiento externo
que lo empuje, apoyado en la autorresponsabilidad y la autodirección. Tener
iniciativa supone adoptar una actitud proactiva, despierta ante la realidad y con
la madurez suficiente para asumir las consecuencias de la acción. Implica
marcar el rumbo por medio de acciones concretas, no sólo de palabras. No
basta con tener voluntad de hacer algo, es necesario dar el paso adelante y
ponerse manos a la obra Quien plantea ideas con iniciativa, asume, también, la
carga de su realización También implica una disposición para aprovechar las
oportunidades, perseguir los objetivos más allá de lo que se requiere o se
espera, saltarse la rutina cuando es necesario para realizar el trabajo. Incluye
saber identificar un problema obstáculo u oportunidad y llevar a cabo acciones
que contribuyan a su solución. Junto a la competencia de iniciativa se ponen en
marcha otras competencias como creatividad, búsqueda de información, toma
de decisiones, gestión del tiempo, compromiso.
La proactividad es la actitud en la que la persona asume el pleno control de su
conducta vital de modo activo, lo que implica la toma de iniciativa en el
desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras, haciendo
prevalecer la libertad de elección sobre las circunstancias de la vida. Implica
asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan.
Desarrollar una conducta proactiva ayuda a afrontar problemas, prever
consecuencias y orientarse a la innovación, de manera que cada persona pueda
mejorar su competencia personal y profesional. La capacidad proactiva implica
competencias como búsqueda de información, trabajo en equipo, iniciativa,
aprendizaje continuo
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento
divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o
conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que
habitualmente producen soluciones originales. La creatividad, como ocurre con
otras capacidades del cerebro como son la inteligencia, y la memoria, engloba
varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente
descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor
sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo
que engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria
sensorial.

2. El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginación. No se
sabe de qué modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento
convencional y el creativo, pero la cualidad de la creatividad puede ser valorada
por el resultado final.
La creatividad también se desarrolla en muchas especies animales, pero parece
que la diferencia de competencias entre dos hemisferios cerebrales es exclusiva
del ser humano. Una gran dificultad para apreciar la creatividad animal, es que
en la mayoría de especies, sus cerebros difieren totalmente del nuestro, estando
especializados en dar respuesta a estímulos y necesidades visuales, olfativas,
de presión y humedad propias. Solo podemos apreciar la creatividad con mayor
facilidad, en las diferencias de comportamiento entre individuos en animales
sociales, cantos, cortejos, construcción de nidos, y uso de herramientas.
Innovación significa literalmente Acción y efecto de innovar. La palabra proviene
del latín innovare. Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza
de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su
implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las
ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan
como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran
una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.
En economía, Joseph Schumpeter fue quien introdujo este concepto en su
«teoría de las innovaciones»,2 en la que lo define como el establecimiento de
una nueva función de producción. La economía y la sociedad cambian cuando
los factores de producción se combinan de una manera novedosa. Sugiere que
invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento económico, y quienes
implementan ese cambio de manera práctica son los emprendedores.
http://www.csintranet.org/competenciaslaborales/index.php?
option=com_content&view=article&id=164:proactividad&catid=55:competencias&
Itemid=14
http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad
http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n