Este documento discute la relación entre la creatividad, los jóvenes y la interdisciplinariedad. La creatividad surge cuando se presenta un enigma o problema y requiere reconocer las diferencias individuales y habilidades de los estudiantes. La interdisciplinariedad implica la colaboración de diversas disciplinas y especialistas para integrar perspectivas y lograr un objetivo común, estimulando nuevos enfoques al igual que la creatividad.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DIPLOMADO FORMACIÓN INTEGRAL DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO
Interdisciplinariedad
Participante
Magali del Carmen Ochoa
Tutor
Samir Matute
IUYDA

2. “Reflexiones acerca de la creatividad y los jovenes en la época de crisis”
Reflexión en cuanto a lo expuesto por el autor.
La relación entre lo leido y la interdisciplinariedad.
La creatividad aparece con la presencia de un enigma o problema, el punto de partida la
necesidad de un tema o problema a investigar. Desarrollar creatividad implica reconocer la
diferencias que cada sujeto-alumno posee, implica busqueda y reconocimiento de las
habilidades que pueden ser desarrolladas tanto en ellos como en los demás.
El trabajo creativo es la persecusión de un objeto que una vez alcanzado implica el
planteamiento y el inicio de un nuevo proceso creativo. La creatividad en el aula implica
compromiso docente en tanto apertura a nuevas propuestas, implica reconocimiento de
las habilidades y las limitaciones que cada propuesta y cada alumno tiene en función del
tiempo, desde donde miramos la realidad para la solución de problemas.
La creatividad posibilita el diálogo, la apertura a nuevos desafios, análisis de la
información, la posibilidad de actuar con otros compañeros y docentes que poseen
experiencias y formaciones, el curso estaba conformado por alumnos de distintas carreras
y la posibilidad de conocer saberes diferentes a los especificos de las propias disciplinas

3. Esta propuesta de creatividad implica por parte de los alumnos esfuerzo estudios
busqueda documental, entrevistas de campo, discusiones y trabajo de grupo. Al igual que
en la interdisciplinariedad.
La interdisciplinariedad es trabajo científico que requiere metodológicamente
de la colaboración de diversas y diferentes disciplinas y en general la colaboración de
especialistas procedentes de diversas áreas tradicionales. Involucra grupos de
investigadores, estudiantes con el objetivo de vincular e integrar muchas escuelas de
pensamiento, profesiones, aún con sus perspectivas específicas en la busqueda de un fin
común. Demanda el conocimiento del objeto de estudio de forma integral, estimulando la
colaboración de nuevos enfoques al igual que la creatividad e aqui la relación.