Reflexión para la educación infantil

1. AUTOR: Pamela Pérez
Fecha: 18 de junio 2018
La creatividad en el aula de la docente de educación inicial
“El deseo de crear es uno de los anhelos más profundos del alma de un ser humano”
Dieter F. Uchtdorf
Introducción
En la actualidad la educación y la forma de enseñar se encuentra ante un gran auge,
llegando a tener grandes retos y cambios en el contexto educativo siendo así como una
especie de revolución pedagógica centrada en el aula, el docente y el estudiante.
La educación ha llegado abrir nuevos caminos que se dirigen a la innovación y
fomenten el desarrollo del pensamiento divergente, el objetivo del docente es lograr que el
niño sea espontáneo, sus ideas fluyan a través de la curiosidad y experimentación, todo
esto con la propia iniciativa, imaginación, la libertad de sus pensamientos y creatividad.
La primera infancia es de vital importancia porque el niño se encuentra en su
máximo apogeo de su desarrollo de su imaginación y creatividad, es por ello que es
necesario potenciar estas habilidades debido a que estas capacidades son tan significativas
para los infantes porque “permite a los niños a expresarse por sí mismos, a desarrollar su
pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de
relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida.” (Pérez & Acosta, 2016)
De modo que la creatividad es un “estilo que tiene la mente para procesar la
información, manifestándose mediante la producción y generación de situaciones, ideas u
objetos con cierto grado de originalidad; dicho estilo de la mente pretende de alguna
manera impactar o transformar la realidad presente del individuo”. (López & Recio 1998)
refiere a sí que lo creativo es algo propio de cada persona y que gracias a ello es capaz de
crear, innovar, descubrir y aplicar en la vida. Todo esto se da gracias al desarrollo desde las
edades tempranas y es aquí en donde el profesor de inicial juega un papel fundamental en
el aula, es importante recordar que el docente desde el primer momento, se convierte en un
modelo para su estudiante.
El rol del docente es utilizar estrategias y recursos para desarrollar el potencial
creativo, para ello es importante que maestro demuestre ser capaz de crear nuevos caminos
y experiencias con sus alumnos. Un profesor creativo es quien rompe los paradigmas
tradicionales y está abierto a nuevas ideas de enseñanza- aprendizaje.

2. La fluidez de ideas, la flexibilidad y la originalidad de pensamiento, son ciertas
destrezas relacionadas con el pensamiento creativo. Estas habilidades se impulsan, a través
de la iniciativa, curiosidad, espontaneidad o intuición.
Es por ello que impulsar la creatividad en el aula no tiene por qué ser un proceso
complejo. La docente parvularia tiene la capacidad para rediseñar sus estrategias acorde a
las necesidades educativas con el fin de potenciar el pensamiento creativo.
La creatividad es una parte importante del aprendizaje y es necesario enseñar a los
niños que cada uno posee un mundo de imaginación en sí mismo de carácter único e
irrepetible. Estimular la creatividad, va más allá de querer que se convierta en un
pasatiempo evitar el aburrimiento, la verdadera estimulación parte de un cambio actitudes
del docente y padre de familia.
Para estimular la creatividad el docente debe permitir a su estudiante la libre
expresión, dejar que el niño se atreva a equivocarse, invitarlos a que piensen ideas únicas y
diferentes. Favorecer la experimentación y el descubrimiento del medio en el que se
desenvuelven, que el niño entienda que es capaz de aportar ideas en el mundo en el que
vive es relevante para el cambio.
Además es necesario que dentro del aula se hablen de problemas reales por más
simples que sean, que ellos puedan buscar soluciones sobre los conflictos de la vida, esto
genera empatía y sensibilidad ante los problemas.
La educación ha ido más allá de centrarse solo en la área cognitiva de un
pensamiento convergente. La sociedad busca romper paradigmas y potenciar a los
alumnos a ver encima de barreras establecidas. La importancia de la creatividad en el aula
es lograr el ingenio, la innovación de generar cosas de lo que ya existe.
Conclusiones
El rol del docente va más allá que enseñar contenidos ya establecidos, es romper esquemas
e innovar al momento de enseñar.
La verdadera esencia de la educación es formar individuos con habilidades cognitivas,
socio afectivas, motrices, que sean capaces de ser productivos e innovadores
Para fomentar la creatividad es necesario permitir al niño la propia experimentación y la
libertad de su aprendizaje.
Bibliografía
Esquivias, M. (31 de Enero de 2004). Creatividad: definiciones, antecedentes y aportaciones. Obtenido de
http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art4/ene_art4.pdf
Pérez, A. C., & Acosta, M. S. (14 de Septiembre de 2016). Guia infantil. Obtenido de El desarrollo de la
creatividad de los niños: https://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/motivacion/el-
desarrollo-de-la-creatividad-de-los-ninos/