1. CLASES DE SUSTANCIAS
APELLIDOS Y
NOMBRES:………………………………………………………………………………………………………………….
GRADO Y SECCIÓN :………………………………………… FECHA:……………………………………….
PROFESOR : Jesús Arturo Coronado Porta
¡Recordemos primero algunas cosas!
¿Qué es el agua?
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¿Qué clase de sustancia es el agua?
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I. OBSERVACIÓN:
¿Cómo podemos separar los componentes del agua?
II. HIPÓTESIS:
Formulación de Hipótesis:
Si ___________________________________________________________________________
, entonces ____________________________________________________________________
En base a la experiencia FUNDAMENTA TU HIPÓTESIS:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Identificación de Variables:
___________________________________ ___________________________________
Variable Independiente Variable Dependiente
(Causa) (Efecto)
III. EXPERIMENTACIÓN:
Anota los Materiales y Sustancias que necesitaras?
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_____________________________________________________________________________
Describe el procedimiento que tendrás que seguir:
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_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
Realiza la experiencia y anota tus observaciones:
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¿PODEMOS SEPARAR
LOS COMPONENTES
DEL AGUA?
VEAMOS ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL AGUA
2. _____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
Interpretación:
¿Sucedió lo que habías pensado? ¿Por qué?
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_____________________________________________________________________________
¿Por qué crees que se produce este fenómeno?
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Valida tu Hipótesis:
¿Estaba correcta o incorrecta tu respuesta?
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IV.CONCLUSIÓN:
¿Qué propiedad del agua hemos comprobado? ¿En qué consiste?
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Dibuja la experiencia realizada:
3. MÉTODO CIENTÍFICO
APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………………………………………….
GRADO Y SECCIÓN :………………………………………… FECHA:……………………………………….
PROFESOR : Jesús Arturo Coronado Porta
¡Recordemosprimeroalgunas cosas!
¿Qué es un péndulo?
____________________________________________________________________________
¿Qué elementostieneunpéndulo?
I. OBSERVACIÓN:
Observamosel movimientode unpéndulocambiandoalgunas variables,comolamasa,lalongitudde
la cuerday el ángulode desviación.
Nosplanteamoslapregunta:
¿De qué variable depende el periodode oscilaciónde un péndulosimple?
II. FORMULACIÓNDE HIPÓTESIS:
Primera Hipótesis:
Si ___________________________________________________________________________ ,
entonces____________________________________________________________________
___________________________________ ___________________________________
Variable Independiente Variable Dependiente
(Causa) (Efecto)
SegundaHipótesis:
Si ___________________________________________________________________________ ,
entonces____________________________________________________________________
___________________________________ ___________________________________
Variable Independiente Variable Dependiente
Tercera Hipótesis:
Si ___________________________________________________________________________ ,
entonces____________________________________________________________________
___________________________________ ___________________________________
Variable Independiente Variable Dependiente
III. EXPERIMENTACIÓN:
Anota los Materialesque necesitaras?
_____________________________________________________________________________
VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL MOVIMIENTO PENDULAR
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
_______________________
0
4. _____________________________________________________________________________
Describe el procedimientoque tendrás que seguir:
1. Construimos dos péndulos de igual ______________________________ , pero con
___________________________ diferentes.Oscilamos10 vecescadapénduloymedimos cada vez
el periodo de oscilación. El ángulo de oscilación lo mantendremos constante en toda la
experimentación. Organizamos nuestros datos en una tabla como la siguiente:
VALORES DEL PERIODO VALOR MEDIO
Anota tus observaciones:
____________________________________________________________________________________
2. Construimos dos péndulos de igual ______________________________ , pero con
___________________________ diferentes.Oscilamos10 vecescadapénduloymedimos cada vez
el periodo de oscilación. El ángulo de oscilación lo mantendremos constante en toda la
experimentación. Organizamos nuestros datos en una tabla como la siguiente:
VALORES DEL PERIODO VALOR MEDIO
Anota tus observaciones:
____________________________________________________________________________________
3. Construimos dos péndulos de igual ______________________________ , pero con
___________________________ diferentes.Oscilamos10 vecescadapénduloymedimos cada vez
el periodo de oscilación. El ángulo de oscilación lo mantendremos constante en toda la
experimentación. Organizamos nuestros datos en una tabla como la siguiente:
VALORES DEL PERIODO VALOR MEDIO
Anota tus observaciones:
____________________________________________________________________________________
IV.ANÁLISIS DE DATOS:
V. CONCLUSIÓN:
¿Qué propiedad del péndulohemoscomprobado?
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