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Actividades repaso-1-b3-t1

  • 2. Identificación de cambios químicos y el lenguaje de la química Aprendizaje Esperado: Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio de color). Instrucciones: Completa el siguiente esquema, colocando la definición de cada concepto y las características para cada tipo de cambio. Se define como…Se define como… Se define como… ✓ _________________________ _________________________ ✓ _________________________ _________________________ ✓ _________________________ _________________________ ✓ _________________________ _________________________ ✓ _________________________ _________________________ ✓ _________________________ _________________________ Se puede identificar si… Se puede identificar si… Instrucciones: Identifica cada uno de los siguientes cambios, observa si cambia la composición original y clasifícalos en cambio físico o en cambio químico Arrugar papel Cortar una hoja Estirar una liga Quemar papel Cortar una manzana Combinar Vinagre y gis El cambio de color de una manzana al estar en contacto con el oxígeno El cambio de estado del CO2 sólido a CO2 gaseoso ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________ ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________ ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________ ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________ ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________ ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________ ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________ ¿La composición del material cambia? ______________________________ Se trata de un cambio: _____________________________
  • 3. Instrucciones: Observa tu entorno e identifica 6 sustancias o situaciones que presenten un cambio, clasifícalos en cambio físico o químico. Argumenta que características tomaste en cuenta para decidir la clasificación de cada cambio. Se trata de un cambio: _____________________________ Por que observo que… _________________________________________ _________________________________________ Situación: Se trata de un cambio: _____________________________ Por que observo que… _________________________________________ _________________________________________ Situación: Se trata de un cambio: _____________________________ Por que observo que… _________________________________________ _________________________________________ Situación: Se trata de un cambio: _____________________________ Por que observo que… _________________________________________ _________________________________________ Situación: Se trata de un cambio: _____________________________ Por que observo que… _________________________________________ _________________________________________ Situación: Se trata de un cambio: _____________________________ Por que observo que… _________________________________________ _________________________________________ Situación: Instrucciones: Describe cada una de las manifestaciones que se presentan durante un cambio químico, coloca una representación a través de un dibujo para cada una de ellas.
  • 4. Instrucciones: Completa el esquema con la información obtenida sobre la ecuación química. Aprendizaje Esperado: Representa el cambio químico mediante una ecuación e interpreta la información que contiene Instrucciones: Observa la siguiente ecuación química e ilumina sus componentes con los colores indicados.. Sulfato de hierro II Hidróxido de sodio Sulfato de sodio Hidróxido ferroso Azul amarillo rojo morado verde naranja negro café rosa celeste Redacta como se lee la ecuación química: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  • 5. Anota el tipo de reacción que se lleva a cabo en cada una de las siguientes ecuaciones: 1) KClO3 → KCl + O2 2) Fe + HBr → FeBr3 + H2 3) Cr + O2 → Cr2O3 4) K + S → K2S 5) C + O → CO2 6) MgS + AlCl3 → MgCl2 + Al2S3 7) K + H2O → KOH + H2 Aprendizaje Esperado: Representa el cambio químico mediante una ecuación e interpreta la información que contiene