Memoria general para actuaciones 2020

MEMORIA GENERAL DE
ACTUACIONES 2020
ASOCIACIÓN DE FAMILIARES DE DROGODEPENDIENTES
RESURRECCIÓN

Asociación de Familiares de
Drogodependientes
“RESURRECCIÓN”
PROCESO SOPORTE
CÓDIGO PS 01 – GD – D01
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FECHA DE CREACIÓN 08 – 08 - 2017
ÚLTIMA FECHA REVISIÓN 18 – 08 - 2017
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Asociación de Familiares de Drogodependientes “Resurrección” - CIF- G21148739
Urb. 20 de Mayo, Blq. 7, Portal 4 - Bajo, 21100 – Punta Umbría (Huelva) 959 31 56 78 asociacion_resurreccion@hotmail.com
www.facebook.com/AsociacionResurreccion https://twitter.com/ONG_RESURRECC
INDICE:
1. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................4
2. PROGRAMAS Y SERVICIOS ...................................................................................................................4
3. FORMAS DE CONTACTO.......................................................................................................................5
4. LOCALIZACIÓN TERRITORIAL ...............................................................................................................5
5. CONTEXTO DE LA ASOCIACIÓN DE FAMILIARES DE DROGODEPENDIENTES RESURRECCIÓN .............5
5.1. PRESENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.......................................................................................5
5.2. ENTIDADES A LAS QUE PERTENECE ............................................................................................6
5.3. MISIÓN, VISIÓN Y VALORES ........................................................................................................7
5.4. FINES DE LA ENTIDAD .................................................................................................................7
6. PROGRAMAS Y SERVICIOS .................................................................................................................10
6.1. PROGRAMA VIH/SIDA ...............................................................................................................10
6.1.5. INTERVENCIÓN PSICO-SOCIAL INDIVIDUAL..........................................................................10
6.1.6. ACCIONES DE SENSIBILIZACIÓN PARA FOMENTAR UNA IMAGEN ACTUALIZADA DEL VIH-
SIDA Y DE LAS PERSONAS AFECTADAS...................................................................................................11
6.1.7. CAMPAÑAS DE REPARTO DE PRESERVATIVOS TANTO INTERNOS E INSERTIVOS.................11
6.1.8. REALIZACIÓN DE LA PRUEBA RÁPIDA DEL VIH Y COUNSELLING...........................................12
6.1.9. TALLERES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y OTROS PARA LA REDUCCIÓN DE DAÑOS
ATENDIENDO A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE MUJERES Y HOMBRES..........................................12
6.2. INTERVENCIÓN CON PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD - CIS ................................................14
6.3. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ADICCIONES .........................................................................16
6.4. PREVENCIÓN EDUCATIVA .........................................................................................................17
6.4.5. PREVENCIÓN EN CENTROS EDUCATIVOS – ESPACIO PREVENCIÓN – PREPARAD@S ...........17
6.4.6. ALUMNADO CON PARTES DISCIPLINARIOS ..........................................................................18
6.5. TALLERES...................................................................................................................................19
6.5.5. TALLERES DIRIGIDOS A REDUCIR EL FRACASO ESCOLAR Y EL ABSENTISMO ........................19
6.5.6. TALLERES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE: LUDOTECAS, ESPACIOS DEPORTIVOS Y CULTURALES Y
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE ..................................................................................................................20
6.6. ÁREA ASISTENCIAL ....................................................................................................................21
6.6.5. COCINA SOLIDARIA...............................................................................................................21
6.6.6. PERSONAS SIN HOGAR .........................................................................................................23
6.6.7. URGENCIA SOCIAL ................................................................................................................25
6.6.8. ECONOMATO INFANTIL ........................................................................................................25
6.6.9. MATERIAL ESCOLAR..............................................................................................................26
7. VOLUNTARIADO ............................................................................................................................27
7.1.5. CENTRO DE RECURSOS .........................................................................................................27
7.1.6. FORMACIÓN .........................................................................................................................27
8. ENTIDADES COLABORADORAS ......................................................................................................27

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1. INTRODUCCIÓN
Este año 2020 ha supuesto para esta entidad un reto debido a las circunstancias
acaecidas a raíz de la pandemia motivada por la aparición del virus COVID-19, siendo necesario
realizar los ajustes y adaptaciones oportunos para no dejar de atender a la población objeto de
la entidad.
Para las ONG trabajar contrarreloj, con pocos recursos, en mitad del caos, no es nada
nuevo que les produzca desconcierto, es su medio ambiente habitual, para atender las
demandas de las personas en situación de vulnerabilidad.
A lo largo de los meses la intervención que desde nuestra entidad se ha llevado a cabo
a supuesto un aumento del numero de personas atendidas, dar respuesta a nuevas necesidades
y demandas y ampliar espacios de atención, manteniendo la seguridad de dichos espacios para
personas usuarias, voluntariado y equipo de trabajo, siendo todo un reto a lo largo de este año
pasado 2.020.
2. PROGRAMAS Y SERVICIOS
PROGRAMAS
ASISTENCIALES:
COCINA SOLIDARIA
- ASEO Y
DESAYUNO -
ARMARIO
SOLIDARIO -
ECONOMATO
INFANTIL
PREVENCIÓN
EDUCATIVA:
PREVENCIÓN IES
PREPARADOS -
SUPERACCION
PREVENCIÓN
COMUNITARIA:
TALLERES ADULTOS
TALLERES
MENORES
ACTIVIDADES
SOIOCULTURALES
SALUD - VIH
CIS
INTERVENCIÓN
PSICOSOCIAL:
PSICOLOGICA
SOCIAL -
ATENCIÓN
SOCIAL
VOLUNTARIADO
-
CENTRO DE
RECURSOS
PROYECTO
FENIX

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3. FORMAS DE CONTACTO
• TELÉFONOS:
o 959 31 56 78
o 618 25 36 29
• CORREO ELECTRÓNICO → asociacion_resurreccion@hotmail.com
• REDES SOCIALES:
https://www.facebook.com/AsociacionResurreccion
https://twitter.com/ONG_RESURRECC
http://asociacionresurreccion.blogspot.com.es
618 25 36 29
https://www.instagram.com/asociacionresurreccion/
Asociación Resurrección
4. LOCALIZACIÓN TERRITORIAL
El ámbito territorial de la entidad es provincial, en concreto el municipio de Punta
Umbría (incluidos los núcleos poblacionales de El Rincón y El Portil), igualmente debido a la
cercanía geográfica y a las relaciones entre ambos municipios se incluye el municipio de
Aljaraque y Cartaya, ubicados en la provincia de Huelva.
La Asociación ha prestado sus servicios en la sede social que dispone (de titularidad
municipal) en el municipio de Punta Umbría (Huelva), en concreto en Urb. 20 de Mayo, Bloque
7, portal 4 – bajo. La distribución de la sede permite realizar correctamente las actuaciones
individuales, grupales, familiares y el trabajo interno de profesionales y personas voluntarias.
Los espacios están diferenciados y dimensionados para ajustarse a la organización funcional y
las demandas planteadas por la comunidad ya sean entidades o personas, reúnen todas las
condiciones de accesibilidad previstas en la legislación vigente, posibilitando el acceso, la
circulación y comunicación interior para las personas con discapacidad.
La distribución de los espacios con los que cuenta son los siguientes Sala vestíbulo 1,
Despacho 1, Sala de usos múltiples 1 –destinado a talleres de pintura, cerámica, manualidades,
voluntariado y cursos, Sala de usos múltiples 2 – destinado a talleres formativos de inglés,
refuerzo, armario social, charlas, …, Aseo 1, Sala vestíbulo 2 – (donde se ubica la biblioteca del
centro de recursos y aula de informática), Despacho 2 – sala de reuniones, Sala de usos múltiples
3 (COCINA), Almacén, Aseo 2, Baño Oficio (servicio de aseo e higiene).
5. CONTEXTO DE LA ASOCIACIÓN DE FAMILIARES DE DROGODEPENDIENTES
RESURRECCIÓN
5.1. PRESENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
La Asociación Resurrección, se constituye el 5 de Noviembre de 1.990, como una entidad
privada sin ánimo de lucro y personalidad jurídica propia tal y como se recoge en sus Estatutos.

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La Asociación está inscrita en los siguientes registros:
5.2. ENTIDADES A LAS QUE PERTENECE
Local - Miembro Grupo Motor
del Plan de Salud
Autonómico - Federación
Andaluza ENLACE
Provincial - Miembro de
la EAPN - Andalucía (Red de
Lucha contra la Pobreza y
Exclusión) – Huelva.
Estatal - Unión de
Asociaciones y Entidades de
Atención al Drogodependiente
(U.N.A.D.)
ASOCIACIÓN
RESURRECCIÓN
ASOCIACIONES
CENSO ASOCIACIONES SALUD
ENTIDADES COLABORADORAS DE EDUCACIÓN
VOLUNTARIADO
CENTRO SANITARIO AUTORIZADO POR LA
CONSEJERÍA DE SALUD
•Nº 966 – SECCIÓN PRIMERA
•1389
•2516
•442
•N.I.C.A 44650.

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5.3. MISIÓN, VISIÓN Y VALORES
SOMOS UNA ENTIDAD SIN ÁNIMO DE LUCRO DIRIGIDA A TODA LA COMUNIDAD
DONDE DESARROLLA SU INTERVENCIÓN SOCIAL, QUE TRABAJA POR DISMINUIR Y
ELIMINAR LOS RIESGOS DE EXCLUSIÓN SOCIAL, CON ESPECIAL SENSIBILIZACIÓN
HACIA PERSONAS CON PROBLEMAS DE DROGODEPENDENCIAS Y ADICCIONES.
• FOMENTO DE HÁBITOS SALUDABLES Y PREVENCIÓN DEL USO Y ABUSO DE DROGAS
Y OTRAS ADICCIONES.
• ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO EN MATERIA PSICOSOCIAL.
• ASISTENCIA E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL INDIVIDUAL O FAMILIAR EN SITUACIÓN Y/O EN RIESGO DE
EXCLUSIÓN SOCIAL.
• COORDINAR, PROMOVER Y REPRESENTAR ACTUACIONES QUE AYUDEN A FOMENTAR LA IGUALDAD Y
EL BIENESTAR DE LA CIUDADANÍA, Y PODER ASÍ DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES E
INDIVIDUALES.
SER ENTIDAD DE REFERENCIA EN MATERIA DE INTERVENCIÓN PSICO-SOCIAL PARA
PERSONAS Y FAMILIAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL EN SU ENTORNO
PRÓXIMO, CON ESPECIAL ATENCIÓN A PERSONAS CON PROBLEMAS DE
ADICCIONES.
• INTEGRIDAD
• PRIVACIDAD
• COOPERACIÓN
• RESPETO HACIA LA INTIMIDAD DE LA PERSONA.
• FOMENTO DE LA AUTONOMÍA, SENSIBILIZACIÓN HACIA EL COLECTIVO DE
DROGODEPENDIENTES.
• DEMOCRACIA EN LA TOMA DE DECISIONES.
• RESPETO Y TOLERANCIA HACIA LAS INDIVIDUALIDADES.
• RESPONSABILIDAD SOCIAL.
• RESPETO ECOLÓGICO Y AMBIENTAL COMO MOTOR SOSTENIBLE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE
VIDA DE LAS PERSONAS.
• FOMENTO DE LA IGUALDAD COMO PRINCIPIO GENERADOR DE OPCIONES Y OPORTUNIDADES,
DENTRO DE UNA SOCIEDAD DESIGUAL.
5.4. FINES DE LA ENTIDAD
ARTÍCULO 4: FINES.
1. Esta Asociación nace con el propósito de prevenir las drogodependencias y/o adicciones,
apoyar y facilitar la rehabilitación y/o incorporación social de las personas con problemas de
Drogodependencias y SIDA, así como de personas o colectivos vulnerables que se encuentran
en una situación de riesgo o exclusión social.
VISIÓN
VALORES
MISIÓN

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A lo largo de los años la entidad ha incorporado como objeto de su intervención otros
colectivos en situación de vulnerabilidad, riesgo y/o exclusión social, ampliando su intervención
con las siguientes personas pertenecientes a estos colectivos:
Reclusos y ex-reclusos; personas con diversidad funcional; menores, jóvenes y
adolescentes (con especial atención a aquellos en situación de riesgo y/o exclusión por motivos
de fracaso escolar, falta de capacitación profesional, o provenientes de un entorno social o
familiar deteriorado, o víctimas de situaciones de abandono o maltrato físico o psíquico);
mujeres; mujeres en situación de prostitución; mujeres víctimas de trata y/o explotación sexual;
mujeres en situación de vulnerabilidad o en riesgo de estarlo; mujeres víctimas de violencia de
género o de cualquier otro tipo de violencia; transeúntes; población sin techo; minorías étnicas,
emigrantes y migrantes; refugiados; personas desempleadas, personas desempleadas de larga
duración y cuantas otras formas de exclusión social y marginación puedan presentarse.
2. Promover actuaciones que incidan en la mejora de la calidad de vida de las personas
pertenecientes a los colectivos y/o personas objeto de atención descritos y aquellos que
demanden ser atendidos.
3. Favorecer el desarrollo integral de las personas o colectivos vulnerables que se encuentran
en una situación de riesgo o exclusión social para posibilitar la cobertura de las necesidades
que pueda presentar ya sean psicológicas, sociales, familiares, económicas, laborales,
jurídicas, de salud, vivienda y necesidades básicas para la vida diaria (alimentación, vestuario,
higiene, …), adaptándose a las circunstancias personales, familiares y sociales de cada
persona.
4. Fomentar la iniciativa social y/o voluntariado en actividades de interés general como agente
de cambio, que comporten un compromiso a favor de la sociedad o de la persona, de acuerdo
con los criterios recogidos en las diversas leyes estatales o autonómicas de voluntariado
social, y aquella normativa que les afecte.
Este propósito primordial se desarrolla en los siguientes objetivos:
4.1. Promover la relación entre las personas en cuyas familias existan problemas con las
Drogodependencias y sus consecuencias, sirviendo de apoyo mutuo; así como de
personas pertenecientes a otros colectivos objeto de atención.
4.2. Servir como entidad representativa ante las instituciones y organismos públicos y
privados de las familias y usuarios como miembros afectados por las
Drogodependencias y otras situaciones de exclusión social.
4.3. Facilitar y fomentar una más y mejor habilidad y capacidad de comprensión en los
asociados sobre esta problemática social, a través de la formación continua en el campo
de las Drogodependencias y otros conexos.
4.4. Defender los derechos de los miembros de la familia y usurarios con problemas de
drogas ante las posibles malas o deficientes actuaciones de entidades o personas,
haciendo presión para cambiar legislaciones o situaciones que no tengan en cuenta la
naturaleza social y multifactorial de las drogodependencias.
4.5. Actuar de frente común para que las instituciones socioeconómicas tomen mejores
medidas de reinserción para las personas con problemas de Drogodependencias, y que
estas sean reales y efectivas.

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4.6. Influir en la creación de Centros adecuados de tratamiento, rehabilitación en
integración, así como apoyar y fomentar la investigación sobre todos los ámbitos de la
vida social que nos lleve a un mejor conocimiento y solución de esta problemática.
4.7. Proponer y promover la adopción de nuevas medidas a los organismos competentes,
tanto en prevención, tratamiento y reinserción de las personas con problemas de
Drogodependencias y otras personas pertenecientes a otros colectivos objeto de
atención.
4.8. Participar en la elaboración o modificación de leyes y normativas relacionadas con las
Drogas con problemas de Drogodependencias, así como favorecer la sensibilización de
los jueces para evitar que las actuaciones judiciales dificulten la rehabilitación e
integración social de los afectados.
4.9. Sensibilizar y concienciar a la sociedad en general de la globalidad, multicausalidad y
complejidad del problema de las Drogodependencias, sirviendo como vehículo de
prevención, información y reflexión.
4.10. Trabajar en la prevención de las Drogodependencias y VIH-SIDA, así como en
otras problemáticas como la violencia de género, pobreza y exclusión social.
4.11. Facilitar los procesos de incorporación social de las personas afectadas por las
Drogodependencias y otras adicciones y y otras personas pertenecientes a otros
colectivos objeto de atención.
4.12. Realizar todos aquellos estudios e investigaciones encaminadas a llevar a cabo
una labor preventiva y asistencial.
4.13. Editar y/o difundir cuantas publicaciones o informes se consideren oportunos
como instrumentos necesarios para la reflexión, el debate y la concienciación
ciudadana.
4.14. Colaborar y establecer líneas de actuación con asociaciones de
Drogodependencias, tanto provinciales como del resto del Estado y/o del ámbito
supraestatal con la que se compartan objetivos comunes.
4.15. Participar en Fundaciones, Empresas de carácter Social no lucrativo u otras
entidades que tengan objetivos con coincidentes con los de esta Asociación.
4.16. Actuar sobre la marginación y/o exclusión social, así como ante cualquier
vulneración de los derechos de las personas a las que se dirigen nuestras asociaciones.
4.17. Organizar cuantas actuaciones sean necesarias para hacer posible la
consecución de estos objetivos.
4.18. Proporcionar a la sociedad una Formación Profesional para el Empleo.
4.19. Fomentar, desarrollar y ejecutar programas dirigidos a la formación para el
empleo, en sus distintas áreas y modalidades, reglada, ocupacional y continua, al
reciclaje profesional y, en general a la mejora de la empleabilidad, tanto de personas
empleadas como desempleadas.
4.20. Fomento y desarrollo de prácticas profesionales no laborables.

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4.21. Promover actuaciones que ayuden a la inserción en la sociedad, atendiendo a
las diferencias de género para disminuir los riesgos de exclusión social y favorecer su
autonomía.
4.22. Colaborar con la comunidad educativa, los sistemas de protección de menores
o cualquier organismo público o privado que intervenga con la infancia en la puesta en
marcha de actuaciones dirigidas a la prevención del consumo de drogas, el absentismo,
la violencia o cualquier factor que pudiera suponer un riesgo de fracaso escolar,
delincuencia juvenil, adicción o cualquier circunstancia que desemboque en exclusión
social.
4.23. Cooperar con las instituciones públicas sanitarias para la concienciación y
promoción de hábitos saludables, así como para facilitar la adquisición de conocimientos
en el cuidado de salud entre las personas con las que interviene.
4.24. Promocionar la igualdad de género.
4.25. Fomentar la igualdad de oportunidades entre mujeres y varones, posibilitando
la adaptación de los servicios a las circunstancias específicas de todas las personas, con
independencia del género al que pertenezcan, así como la participación de las mujeres
en la vida asociativa y la vida pública.
4.26. Fomentar la igualdad de trato y de oportunidades de otras discriminaciones por
razón de origen racial/grupo étnico, condición social, orientación sexual, edad,
diversidad funcional, procedencia, religión o creencias u otras, potenciando la
participación de las personas objeto de atención en todas las áreas y ámbitos de la
sociedad.
4.27. Proporcionar iniciativas que potencien la formación de competencias a través
de proyectos basados en las Escuelas de Segunda Oportunidad.
4.28. Lograr la mejora de la calidad y el mantenimiento de esta en los servicios
prestados por la asociación, realizando los procesos necesarios para la obtención de la
certificación de calidad o cualquier otro certificado que garantice la excelencia del
trabajo realizado.
6. PROGRAMAS Y SERVICIOS
6.1. PROGRAMA VIH/SIDA
El programa ha posibilitado una acción coordinada para sensibilizar y concienciar en
torno al VIH, igualmente ha posibilitado la atención a personas con VIH, o riesgo de contraerlo,
las actuaciones y actividades realizadas se ha enmarcado en actuaciones formativas, de
educación para la salud, de sensibilización, de tratamiento, asesoramiento, … , desde una
perspectiva global (bio-psico-social):
6.1.5. INTERVENCIÓN PSICO-SOCIAL INDIVIDUAL
Esta actividad ha consistido en la intervención psicosocial dirigida a personas con
VIH/SIDA. Las acciones llevadas a cabo han sido:

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- INFORMACIÓN: se han atendido las peticiones de forma individual, ya sea
presencialmente o por cualquier telefónico sobre información general y orientación
sobre su problemática y sobre diversas áreas:
o SANITARIA (VIH/sida, tratamientos y recursos sanitarios, adherencia al
tratamiento, apoyo psicológico, acompañamiento a recursos sanitarios e
informar sobre prácticas de riesgo…).
o SOCIAL (asesoría jurídica, actividades de ocio, informar sobre recursos,
acompañamientos, fomentar apoyo entre iguales, informar y apoyo en
gestiones, tema laboral…).
o VALORACIÓN de las situaciones de necesidad social planteadas para realizar un
diagnóstico que permita buscar vías de solución a la problemática planteada.
o APOYO Y ASESORAMIENTO en la gestión de documentos públicos, trámites,
búsqueda de empleo, etc.: actividad dirigida a personas que encuentran
dificultades al realizar gestiones de índole social, sanitaria, judicial… (dificultad
o incapacidad lecto-escritora, falta de habilidades sociales, alguna
discapacidad…) o carezcan de recursos económicos que igualmente les impida
su consecución.
- Nº total de participantes estimados 2020 → 4 personas de la comunidad de Punta
Umbría
6.1.6. ACCIONES DE SENSIBILIZACIÓN PARA FOMENTAR UNA IMAGEN
ACTUALIZADA DEL VIH-SIDA Y DE LAS PERSONAS AFECTADAS
Durante el año se han realizado se han realizado un total de 1 acciones de
sensibilización, realizadas de forma presencial por medio de stand, que se han complementado
con 4 publicaciones en redes sociales (preferentemente Facebook).
Los stands presenciales se han caracterizado por fomentar una imagen actualizada del
VIH/SIDA y de las personas afectadas, aportando datos actualizados sobre formas de contagio,
cifras de personas que padecen la enfermedad, nuevos casos diagnosticados, a la vez que se les
ha dado un enfoque preventivo, esta actividad ha sido realizada en la Universidad de Huelva en
conmemoración del Día Mundial de VIH/SIDA.
Esta actividad ha consistido en el reparto de lazos para sensibilizar y concienciar de la
celebración de este día, así mismo se expuso mesa informativa con folletos, carteles, se realizó
reparto de preservativos y lubricantes en la comunidad de Punta Umbría.
- Nº total de participantes estimados 2020 →
o 125 personas Universidad de Huelva.
- Nº total de participantes perteneciente al voluntariado → Personal voluntario que ha
participado en la realización de Puntos de Información Itinerante han sido 2 personas (2
hombres)
6.1.7. CAMPAÑAS DE REPARTO DE PRESERVATIVOS TANTO INTERNOS E
INSERTIVOS
Actividad relativa al Punto Permanente de Información, orientación y asesoramiento se ha
realizado en dos espacios diferenciados:
 En el Centro de Inserción Social David Beltrán Catalá
 En la sede de la Asociación Resurrección

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Desde este espacio se ha ofrecido información bajo demanda sobre medios de prevención,
infección por VIH e ITS, sus mecanismos de transmisión y las conductas que disminuyen el riesgo
de exposición, …. De igual forma se suministra información escrita por medios de folletos, guías,
… sobre el VIH y su prevención y se ha repartido material preventivo. Las actividades que se han
desarrollado como parte de este Punto de Información son las siguientes
 Reparto de material preventivo
Partiendo de la actividad anterior se ha realizado reparto de material preventivo entre la
población demandante consistente en preservativos (masculinos y femeninos) y lubricantes.
.
• MATERIAL REPARTIDO:
- PRESERVATIVOS → 225
- LUBRICANTES → 150
• DATOS DEMOGRÁFICOS:
- PERSONAS ATENDIDAS EN LA SEDE DE LA ENTIDAD → 36 PERSONAS
- SEXO :
HOMBRE – 26 PERSONAS
MUJER – 10 PERSONAS
- DISTRIBUCIÓN POR MESES:
6.1.8. REALIZACIÓN DE LA PRUEBA RÁPIDA DEL VIH Y COUNSELLING
• FORMACIÓN DEL PROFESIONAL:
Los profesionales que realizan la prueba rápida de VIH, han acudido a dos espacios
formativos, organizados por la Consejería de Salud – Junta de Andalucía:
- Curso de Formación avanzada en uso y manejo de test de diagnóstico rápido en
VIH, Sevilla, 12 de Marzo de 2.018 – 2 profesionales.
- Curso de Formación avanzada en uso y manejo de test de diagnóstico rápido en
VIH, Sevilla, 12 de Junio de 2.018 – 1 profesional.
En el año 2.020 se realizaron un total de 7 test de prueba rápida VIH – hombres.
Estas se han realizado en:
- Centro de Inserción Social David Beltrán Catalá (Huelva)
Los motivos que las personas solicitantes de la prueba rápida han sido principalmente
los siguientes:
• Sexo vaginal desprotegido.
• Sexo oral desprotegido.
• Sexo bajo efectos alcohol/drogas.
6.1.9. TALLERES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y OTROS PARA LA
REDUCCIÓN DE DAÑOS ATENDIENDO A LAS NECESIDADES
ESPECÍFICAS DE MUJERES Y HOMBRES.
Descripción → Sesiones formativas en torno a aspectos relativos al VIH, métodos de
prevención, riesgos, mitos, … . Las sesiones han tenido una duración de dos horas para su
ejecución y 1 una de preparación, diseño, … a la semana coincidiendo con el espacio de
voluntariado que la entidad tiene cada miércoles.

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▪ Contenidos:
✓ Los contenidos se han adaptado al colectivo destinatario y han sido:
SESIONES TEMA
1 ✓ Presentación programa “Agentes de Salud” y de los objetivos.
✓ Agentes de Salud y sus funciones.
✓ Explicación normas de trabajo, planificación de las acciones, firma
compromisos.
2 ✓ Sesión Habilidades Sociales, Habilidades sociales específicas, evaluación
aprendizaje.
✓ Preparación de intervenciones de Agentes de Salud.
3 ✓ Sesión Habilidades de Comunicación.
✓ Las intervenciones y las habilidades sociales aplicadas al trabajo como
Agentes de Salud, habilidades de comunicación, negociación, estrategias de
acercamiento, control de conductas agresivas
4 ✓ Sexualidad y Diversidad Sexual.
✓ Preparación de intervenciones de Agentes de Salud – Taller Informativo 1
5 ✓ Sexualidad y Género – Machismo, hembrismo, feminismo
6 ✓ ITS conductas preventivas y comportamientos de riesgo. Derechos de las
personas con VIH, VHC, VHB y TB
7 ✓ VIH
8 ✓ VIH
9 ✓ Sexo seguro, prevención en parejas serodiscordantes, responsabilidad en
protegerse y proteger a la pareja, habilidades sociales, de comunicación y
negociación con la pareja, gestión de riesgos y placeres, evaluación
aprendizaje.
✓ Preparación de intervenciones de Agentes de Salud – Taller Informativo 2
10 ✓ Sustancias adictivas, Habilidades sociales específicas, evaluación
aprendizaje.
✓ Promoción de estilos de vida saludables, ocio y tiempo libre más sanos,
✓ Preparación intervenciones de Agentes de Salud - Taller Informativo 3
11 ✓ Métodos anticonceptivos
✓ Promoción de Métodos Insertivos y Receptivos
12 ✓ Medidas de promoción de la igualdad entre hombres y mujeres, efecto y
consecuencias en el uso de sustancias adictivas en mujeres y hombres,
identificación y exploración de relaciones de poder entre sexos,
particularidades en la salud de las mujeres y evaluación del aprendizaje.
✓ Corta los prejuicios - se identifican ideas falsas o verdaderas sobre el vih y
se deben resolver las dudas para obtener una información lo más realista y
verídica posible, propiciando visibilidad, apoyo y respeto a las personas que
tienen un diagnóstico positivo en vih
13 ✓ Corta los prejuicios
✓ Evaluación
Se han realizado tres acciones formativas a lo largo del año:

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1. AGENTES DE SALUD -
▪ Población destinataria → Personas internas en el Centro de Inserción Social
David Beltrán Catalá
▪ Fecha de realización:
• Enero a Marzo – Centro de Inserción Social David Beltran Catalá.
▪ Nº total de participantes → 15 personas (1 mujer y 14 hombres).
2. AGENTES DE SALUD – MUJER - UNAD
▪ Población destinataria → Personas internas en el Centro de Inserción Social
David Beltrán Catalá
▪ Fecha de realización:
• Octubre a Diciembre – Mujeres de la localidad de Punta Umbría.
▪ Nº total de participantes → 7 mujeres
6.2. INTERVENCIÓN CON PERSONAS PRIVADAS DE LIBERTAD - CIS
El colectivo objeto de atención han sido las personas residentes privadas de libertad en
el Centro de Inserción Social David Beltrán Catalá, familiares y personas de la comunidad (redes
de apoyo).
El número de personas participantes ha sido de 28 (5 mujeres y 23 hombres).
DATOS SOCIODEMOGRAFICOS:
El perfil de personas atendidas desde el programa pertenece a un perfil bastante
heterogéneo con características comunes:
● En relación al sexo, se ha intervenido con una población mayoritariamente
masculina, motivada por la proporcionalidad de personas que se encuentran internas.
● Personas privadas de libertad.
● Edades comprendidas entre los 19 y 61 años.
● Presentan el consumo de tres sustancias, cannabis, cocaína y alcohol
principalmente.
● Presentan conductas de riesgo respecto a su vida sexual, en la mayoría de los
casos asociadas a consumos de sustancias (principalmente alcohol).
● Manifestaciones asociales a estados de ansiedad y depresión, sobre todo
durante el confinamiento motivado por la pandemia con expresiones de miedo, inseguridad, …
.
● Estado civil – mayoritariamente personas solteras y/o en pareja.
● Mayoritariamente en situación de desempleo y sin ingresos economicos
estables..
● Mayoritariamente de nacionalidad española, aunque se ha intervenido con
población de origen magrebí, sudamérica y de Europa del este.
● Dificultades para establecer o mantener sistemas de apoyo social personal y
actividades de ocio saludable como pintura, … , ya que en su mayoría las vinculas a entornos
donde es posible el consumo.
● Necesidad de ayuda en habilidades de la vida diaria, como higiene, preparación
de alimentos o gestión económica.
ACTIVIDADES REALIZADAS.
➔ 1.1. ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA DE CARÁCTER PSICOLÓGICO.
o Nº de participantes (desagregado por sexo).

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Nº total → 10 personas (9 hombres y 1 mujeres)
Esta actividad ha consistido en la atención psicológica dirigida a personas internas en el
Centro de Inserción Social David Beltrán Catalá, dicha atención se ha realizado por medio de
consultas individualizadas para ofrecer información, orientación y asesoramiento sobre
cualquier aspecto relacionado con la salud emocional, los recursos personales y sus
potencialidades ya que la reclusión de estas personas ha ocasionado deterioros a nivel
emocional y de comportamiento que dificulta su desenvolvimiento en la sociedad de una forma
normalizada.
➔ 1.2. ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA DE CARÁCTER SOCIAL.
Nº total → 25 (23 hombres y 2 mujeres)
Las intervenciones han ido dirigidas principalmente a:
- Información, orientación y asesoramiento:
o Ámbito laboral:
- Taller de Marca personal → 8 personas atendidas (8)
- Elaboración de curriculums → 5 personas atendidas (5 hombres)
- Coordinación, derivación y acompañamiento se ha llevado en función de la naturaleza
de la demanda:
o Ámbito social:
▪ Coordinación y derivación con servicios propios de la entidad y
Subdirección (CIS) para el acceso a recursos para garantía alimentaria
durante permisos y finalización de medida → 4 personas (4 hombres).
▪ Coordinación y derivación con servicios propios de la entidad y
Subdirección (CIS) para el acceso a recursos para vestuario → 2
personas (2 hombres)
▪ Información/orientación → Valoración grado minusvalía.
▪ Información/orientación y asesoramiento sobre prestaciones:
- Gestión documentación - Ingreso mínimo vital – 2 hombres
- Renta Mínima de Inserción – 1 hombre
- Pensión Viudedad – 1 mujer
▪ Información/orientación y asesoramiento en movimiento asociativo
(creación asociaciones) – Apoyo en la gestión de la documentación
necesaria – 1 hombre
▪ Derivaciones al área de atención individualizada de carácter psicológico
→ 1 hombre
▪ Gestiones de cita en recursos de la comunidad:
- Servicios Sociales Municipales – Ayuntamiento Punta Umbría – 1
hombre
- Servicios Sociales Municipales – Ayuntamiento Alosno – 1 hombre
- Servicio Andaluz de Salud – Atención Primaria – 2 hombres
o Ámbito laboral:
▪ Coordinación y derivación con Subdirección (CIS) para el acceso a
recursos laborales – taller de marca personal → 8 personas atendidas
(8 hombres).
▪ Seguimiento en materia laboral:
- Alta en plataforma de empleo – 1 hombre
- Información sobre ofertas de empleo en su área de residencia → 5
hombres.

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➔ 1.3. REALIZACIÓN DE TALLER DE PREVENCIÓN DE RECAÍDAS.
El programa de Prevención de recaídas, se ha realizado con la finalidad principal de
modificar determinadas conductas que pueden ser definidas como no saludables para la
persona y que se centran en un estilo de vida dirigido hacia el consumo de drogas.
Nº total → 13 personas contactadas (2 mujeres y 11 hombres), cabe destacar que las
personas contactadas.
Esta intervención se ha realizado a través de la implantación de un taller donde se facilita
la participación grupal de las personas residentes en el CIS y a través del cual se posibilita la
interiorización de conceptos, actitudes y procedimientos que los capaciten para enfrentarse a la
exposición de diversas situaciones que pueden suponer un riesgo ante el consumo de drogas,
desarrollando la anticipación de respuestas negativas y gestión de las mismas, así como el poder
posicionarse desde una perspectiva más segura y saludable.
➔ 3.1. TALLER DE PREPARACIÓN PARA LOS PERMISOS Y PARA LA VIDA EN LIBERTAD.
Nº total 23 personas (22 hombres y 1 mujer), distribuidas de la siguiente forma:
o Taller de Pintura – 15 personas (1 mujer y 14 hombres)
o Taller de Marca Personal – 8 personas (8 hombres)
Esta actividad de la preparación para la libertad se ha centrado en el desarrollo de una
acción formativa en forma de taller centrado en la Marca Personal consistente en identificar y
comunicar las características que hacen sobresalir a la persona, ser relevantes, diferentes y
visibles, en un entorno competitivo y cambiante como es el mundo laboral.
6.3. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ADICCIONES
- Nº de personas beneficiarias desagregadas por sexo → 32 personas.
HOMBRES MUJERES TOTAL
ACTUACIONES DE ATENCIÓN SOCIAL 25 11 36
ACTUACIONES DE PROMOCION
SOCIAL
10 18 28
ACTUACIONES DE PROMOCION
PERSONAL
14 18 32
- Características de las personas beneficiarias
• Nivel educativo bajo y escasa formación profesional para el empleo, ya que en su
mayoría manifiesta tener únicamente los estudios primarios, niveles educativos sin
finalizar o sin ningún tipo de estudios.
• En cuanto a la situación laboral se encuentran mayoritariamente en situación de
desempleo, y con nulos o escasos ingresos económicos, provenientes de la economía
sumergida de la realización de trabajos esporádicos como la realización de la “jarampa”
en el caso de los hombres, solicitud de limosna, y en el caso de mujeres la prostitución.
• Problemas socio-jurídicos asociados al proceso de adicción en la mayoría de los casos.
• En el caso de las mujeres atendidas 90 % de las mujeres manifiesta haber sido objeto de
situaciones de violencia de género, y un 80 % ha ejercido la prostitución, principalmente
para obtener ingresos para el consumo o a cambio de sustancias.
• En relación a la vivienda cabe destacar un 36 % de las personas atendidas se encuentran
en situación de sinhogarismo, ya sea de ocupa en una vivienda o cuartillo, o en la calle,
así normalmente las personas que viven de ocupa no están empadronadas donde

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realmente residen, lo cual dificulta en ocasiones el estudio o diagnóstico de la situación,
a su vez, no nos permite la gestión de determinados recursos sociales, a pesar de que
por su situación real cumplirían los requisitos de algunos de ellos, por su situación
administrativa (empadronamiento), quedan excluidos porque en las viviendas que están
empadronados constan más miembros con ingresos económicos.
• Carencia de redes sociales y de ocio, lo que provoca falta de participación en actividades
socio – culturales de la comunidad y personales.
• Debido a la situación de precariedad que presentan las personas destinatarias, el 81 %
de las mujeres no tienen las necesidades básicas cubiertas, en el caso de los hombres
este porcentaje se sitúa en el 64 %, siendo necesario realizar derivaciones a otros
programas que la entidad realiza para la garantía de alimentación, vestimenta y aseo; e
incluyo facilitar tarjeta de transporte y/o acompañamiento para acudir a citas en
diversos recursos.
• Mayoritariamente con más de 20 años de adicción y cronificación de esta.
• Cabe destacar que debido a prácticas de riesgo durante el proceso de adicción
presentan enfermedades asociadas a prácticas de riesgo tanto en el consumo como en
las relaciones sexuales (VIH/SIDA, hepatitis, …)
• Policonsumo, siendo las sustancias mas consumidas el alcohol, cocaína, cannabis., …)
6.4. PREVENCIÓN EDUCATIVA
6.4.5. PREVENCIÓN EN CENTROS EDUCATIVOS – ESPACIO PREVENCIÓN
– PREPARAD@S
Los presentes programas han sido llevados a cabo en la localidad de Punta Umbría en
los cuatro centros educativos de primaria del municipio:
CENTROS EDUCATIVOS
PRIMARIA SECUNDARIA
C.E.I.P “San Sebastián” IES Saltes
C.E.I.P “Santo Cristo del Mar” IES Bitácora
C.E.I.P “Enebral”
C.E.I.P “Virgen del Carmen”
 SEXO
✓ Las personas participantes del programa “PREPARADOS” han sido en total 197 personas,
siendo 107 niñas, y 90 niños.
✓ Las personas participantes del programa “ESPACIO PREVENCIÓN” han sido en total 247
personas, siendo 121 chicas y 126 chicos.
 EDAD
✓ Las personas participantes de la muestra oscilan entre 9 y 16 años de edad.
 Contenidos formativos
SESIONES FORMATIVAS
Modulo Sexualidad - vih
Módulo Violencia

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Módulo Igualdad
Módulo Drogas y sustancias.
Módulo Autoestima y Habilidades Sociales
6.4.6. ALUMNADO CON PARTES DISCIPLINARIOS
o Nº total de participantes → 29 (24 hombres y 5 mujeres)
El acceso al taller de apoyo a jóvenes con partes disciplinarios o expulsados de los centros
escolares se realiza por medio de derivación generalmente por correo electrónico por parte del
departamento de orientación del centro educativo que corresponda, y/o departamento de
dirección y/o acceso a la plataforma Classroom.
Una vez que se produce dicha derivación se ha mantenido una reunión con la familia para
informar de la expulsión y firma de la autorización (obligatorio) para el acceso al taller.
Se le ha dado máxima importancia a que la familia acompañe al chico y/o chica en su
entrevista de acogida.
Una vez que el chico y/o chica accede al taller se mantiene entrevista individualizada para:
- Informar del horario y normas durante su permanencia en las instalaciones de
la asociación.
- Actividades previstas: trabajo personal.
Finalizada la permanencia del chico/a en el taller se realiza una devolución de la información
de la intervención, objetivos conseguidos, recomendaciones a seguir tanto a la familia como al
centro escolar de referencia.
La coordinación se ha realizado durante toda la ejecución del taller de forma semanal, para
las siguientes tareas:
- Derivación de la persona (chico o chica) por medio del correspondiente informe
de derivación.
- Incidencias durante la permanencia del chico o chica en el taller.
- En materia familiar.
- Comunicación de tareas escolares.
- Índice de ocupación y plazas disponibles.
Las actividades que se han llevado a cabo han sido las siguientes:
• ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS - ACTIVIDADES GRUPALES DENTRO DEL AULA
DONDE SE TRABAJARÁ:

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o Introducción e inteligencia emocional
o Autoestima
o Habilidades Sociales
o Autocontrol, frustración y aceptación de la autoridad.
o Motivación al cambio y evaluación.
o Igualdad de género
• ACTIVIDADES DE REFUERZO CURRICULAR, ACOMPAÑAMIENTO EN LAS TAREAS Y
HÁBITOS DE ESTUDIO
o Mejora del rendimiento escolar y seguimiento de actividades curriculares
planteadas desde el centro educativo.
• ACTIVIDADES INDIVIDUALIZADAS DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA
o Autoestima.
o Identificación de emociones.
o Gestión emocional.
o Tolerancia a la frustración.
o Autopercepción y Autoconocimiento.
• ACTIVIDADES A NIVEL FAMILIAR DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOEDUCATIVA:
o Información. asesoramiento y orientación sobre el progreso del alumnado,
reuniones y seguimiento familiar para la implicación de las personas
responsables del menor con la medida y alternativa planteada.
6.5. TALLERES
6.5.5. TALLERES DIRIGIDOS A REDUCIR EL FRACASO ESCOLAR Y EL
ABSENTISMO
Nº total → 24 personas de las que 17 son hombres y 9 mujeres
Esta actividad ha desarrollado para atender menores y jóvenes que presentaban
dificultades de aprendizaje y/o sociofamiliares para darles apoyo en su proceso de aprendizaje
y respondiendo por medio de una atención personalizada a sus necesidades en el ámbito
educativo, es decir complementando el proceso educativo que menores y jóvenes han
desarrollado en su centro escolar diario, con el fin de mejorar sus recursos personales y así
obtener un mejor rendimiento académico y social.
Para ello se ha seguido la siguiente estructura una vez que los chicos y chicas acceden al
taller de apoyo educativo:
- Entrevista previa con padres/madres o persona responsable del chico y/o chica para
conocer las materias de trabajo y aspectos a reforzar en función de su nivel real, así como
de las carencias académicas (falta de comprensión de materias, falta de trabajo, bajo
rendimiento a pesar de estudiar, falta de confianza de planificación, de organización, de
estudio…).
- Elaboración del plan de trabajo específico e individual según las necesidades y apoyos que
necesita cada chico y chica, respetando los ritmos individuales.
- Realización de las clases de apoyo y refuerzo escolar, se ha trabajado como punto de
partida con los materiales del centro educativo de los chicos y chicas, pero además, se
han diseñado y elaborado materiales con el objetivo de facilitar la adquisición de los
conocimientos de las distintas materias y potenciar su implicación en la tarea educativa
(fichas de trabajo, apuntes y resúmenes).

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- Información mensual a padres/madres o persona responsable sobre la evolución.
Durante las sesiones se han trabajado los siguientes aspectos:
- Apoyo y trabajo en los hábitos de lectoescritura para chicos y chicas del 1er ciclo de
primaria que presentan dificultades y problemas para su adquisición, así como apoyo en
materias de lengua, matemáticas, … .
- Apoyo en las áreas de matemáticas, lengua e inglés con chicos y chicas de segundo ciclo
y tercer ciclo de primaria con bajo rendimiento y especiales dificultades, se han trabajado
el cálculo, la resolución de problemas, el razonamiento lógico, así como la comprensión
lectora, la ortografía, la expresión oral y escrita...
- Apoyo en su trabajo escolar y de estudio, además de desarrollar unos hábitos correctos
de trabajo y organización.
- Apoyo para llevar al día las tareas cotidianas y corrección de trabajos de clase.
- Resolución de dudas y preparación de exámenes.
- Motivación y actitud positiva hacia su propio aprendizaje.
- Con motivo de días mundiales e internacionales se han propuesto diversas actividades en
torno a días como de la Paz y No violencia, mujer, salud, tabaco, alcohol, … que han
propiciado el aprendizaje de valores.
6.5.6. TALLERES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE: LUDOTECAS, ESPACIOS
DEPORTIVOS Y CULTURALES Y ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
Nº total → 16 menores/jóvenes donde 10 chicos y 6 chicas.
Esta actividad se ha centrado en la realización de tres talleres:
• Taller de Pintura.
• Taller de Cerámica y manualidades.
• Taller de Juegos.
TALLER DE PINTURA:
El taller de pintura ha favorecido el proceso artístico que a la vez ayuda a fomentar y
desarrollar la creatividad y la sensibilidad, y aumentar la capacidad de concentración y
expresión.
El taller ha estado orientado a que menores y jóvenes puedan aprender a utilizar
diferentes materiales y distintas técnicas, brindando un mayor conocimiento y profundidad del
lenguaje plástico (línea, forma, color, textura, espacio, etc.) a través del aprendizaje de
variadas técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) y la exploración y manipulación de
diferentes materiales, soportes y formatos.

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Los contenidos del taller han sido los siguientes:
- Dibujo básico.
- Iniciación a las técnicas de pintura.
- El color en la pintura.
- Iniciación al paisaje.
- La figura humana.
TALLER DE CERÁMICA Y MANUALIDADES:
El taller de cerámica y manualidades ha posibilitado el desarrollo de la capacidad
creativa e imaginación a través de trabajos manuales con diversos materiales como la arcilla, el
reciclaje y reutilización de diferentes materiales de desecho para la realización de nuevos
objetos artísticos, además de conocer nuevas texturas, desarrollar la atención y la concentración
en el proceso manipulativo de los trabajos desarrollados.
Cabe destacar que en este taller se ha incluido a menores con conductas disruptivas en
el aula, que como consecuencia han sido expulsados/as y han accedido a la actividad 2.1.
Talleres de apoyo a jóvenes con partes disciplinarios o expulsados de los centros escolares,
diseñándose este taller especifico, como espacio de prevención en el ocio y tiempo libre, ya que
desde la intervención de una actividad más lúdica se ha podido trabajar aspectos como la
creatividad, desarrollo manual, … que han permitido una mejor interacción social entre chicos
y chicas, posibilitando un descenso de conflictos en el aula de expulsados y que afectaban a la
dinámica de ducha aula.
6.6. ÁREA ASISTENCIAL
6.6.5. COCINA SOLIDARIA
PREPARACIÓN Y REPARTO DE ALIMENTOS A PERSONAS EN RIESGO O SITUACIÓN DE
EXCLUSIÓN SOCIAL
COLECTIVO ATENDIDO:
Personas y/o familias que viven en viviendas sin condiciones para cocinar, o que
requieren un seguimiento de los hábitos de alimentación.
Personas y/o familias sin ingresos, aquellas que cobran pensiones mínimas y no
pueden cubrir las necesidades básicas.

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Personas y/o familias que no se encontraban en situación de vulnerabilidad, y la crisis
ha provocado que se encuentren en riesgo de exclusión social, es decir personas que han pasado
de estar en una situación de normalidad a una situación de vulnerabilidad.
Especial atención han tenido los menores que por circunstancias acaecidas en su núcleo
familiar estimen los recursos derivadores que deben ser atendidos por el proyecto.
NUMERO DE PERSONAS BENEFICIARIAS
PARTICIPANTES
HOMBRES 72
MUJERES 67
TOTAL 139
DISTRIBUCIÓN DE LAS PERSONAS BENEFICIARIAS POR RANGO DE EDAD
Según los intervalos de edad que se especificaban en la solicitud del programa se
distribuyen las personas beneficiarias de la siguiente manera, cabe destacar que entre el
intervalo de 0 – 25 años se ha atendido en periodo de vacaciones de Navidad, y verano a las
personas menores en edad escolar en las diferentes etapas educativas, que no habían sido
derivados inicialmente al programa por estar incluidos en el programa de comedores escolares
de los centros educativos; así como a personas menores directamente derivadas como
miembros de la unidad familiar derivada. Este grupo de edad que abarca entre los 0 años y los
16 años y se han incorporado un total de 26 personas.
RANGO EDAD PARTICIPANTES
0 – 25 AÑOS 39
26 – 50 AÑOS 54
51 – 65 AÑOS 42
MAS DE 65 AÑOS 4
TOTAL 139
1. ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA DE LAS PERSONAS BENEFICIARIAS.
Se ha proporcionado una atención individualizada a las personas beneficiarias que han accedido
al programa por diversas vías:
➢ Derivación por parte de profesionales de otros servicios (Servicios Sociales Comunitarios de la
Zona Costa de Trabajo Social de la Diputación Provincial de Huelva y de los Servicios Sociales
municipales del Ayuntamiento de Punta Umbría).
➢ Derivación desde la propia entidad desde sus servicios y programas y personas voluntarias.
Las tareas que ha conllevado han sido las siguientes:
➢ Acogida y entrevista de las personas usuarias que acudan por primera vez al servicio por parte
del Trabajador/a Social de la entidad y trabajador/a social voluntario/a.
➢ Seguimiento de las personas derivadas con los profesionales de referencia de los distintos
servicios sociales.
2. SERVICIO DE COCINA SOLIDARIA – TUPPER SOLIDARIO:
Se ha realizado el diseño de los distintos menús que se han proporcionado a las personas
beneficiarias, estando condicionados por los recursos que el propio programa aporta y las campañas de
recogidas de alimentos en Gibraleón. Punta Umbría, Nerva, Palos de Frontera, …., aportaciones de
entidades como el Banco de Alimentos, La Caixa, Ayuntamiento de Punta Umbría y donaciones en su

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mayoría anónimas de personas u vecinos de la localidad de Punta Umbría y otras poblaciones como Palos
de la Frontera. Planificación semanal tanto de los menús.
Las tareas que ha conllevado han sido las siguientes:
➢ Adquisición de material necesario para la elaboración de menús, por medio de contacto con
proveedores, recogida del material en establecimientos comerciales de Punta Umbría, Huelva,
Gibraleón, …
➢ Acondicionamiento de la cocina y almacén con productos necesarios para la elaboración de los
menús.
➢ Supervisión de las instalaciones.
6.6.6. PERSONAS SIN HOGAR
El “sinhogarismo” es un problema social y multidimensional, que excede a la dimensión
individual del problema. Sin embargo, su dimensión es abordable y es posible dar una respuesta
integral.
A pesar de su cercanía física, la realidad de las personas sin hogar sigue siendo una de
las más desconocidas por la ciudadanía y los agentes sociales (medios de comunicación,
empresas, otras ONG, etc.), lo que facilita que se perpetúe el estigma, los falsos mitos y los
prejuicios que han acompañado la imagen que en ocasiones tenemos de estas personas. El
fenómeno de las personas sin hogar está aumentando cuantitativa y cualitativamente en los
últimos años de crisis social y económica.
Las personas atendidas por medio del Programa “ASEO-DESAYUNO” han sido un total
de 45 personas durante el plazo de ejecución.
Existe un predominio del género masculino frente al femenino, del total de 47 personas
atendidas estas se dividen en 41 personas de género masculino y 6 personas de género
femenino.
 SERVICIO DE ATENCIÓN EN CALLE A PERSONAS SIN HOGAR:
Se han captado un total de 11 personas que estaban en la calle por medio de los perfiles
profesionales que intervienen en el programa, voluntariado y/o personas de la comunidad que
conocen el programa.
 SERVICIO DE ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA DE CARÁCTER SOCIAL - ACOGIDA Y
ENTREVISTA DE LAS PERSONAS USUARIAS QUE ACUDAN POR PRIMERA VEZ AL
SERVICIO
Se han realizado 47 entrevistas de acogida, de las que un total de 18 se les ha realizado
nueva acogida y 29 de segunda y/o tercera acogida que llevaba varios meses sin pasar por el
servicio y/o son de continuidad.
 SERVICIO DE ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA DE CARÁCTER PSICOLÓGICO:
Se ha intervenido con un total de 12 personas para los siguientes aspectos:
- Control emocional y escucha
- Informar y orientar en relación a los aspectos psicológicos.
- Prevención de recaídas ante situaciones adversas.
 SERVICIO DE DESAYUNO, DUCHA – ASEO, ROPERÍA, LAVANDERÍA:

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MES DESAYUNOS DUCHAS REPARTO DE
KITS ASEO
ATENCION
SOCIAL
ROPERIA LAVANDERIA
ENERO 85 65 65 26 65 8
FEBRERO 98 78 78 15 78 10
MARZO 112 18 18 26 18 8
ABRIL 120 - 39 25 - -
MAYO 101 - 38 29 - -
JUNIO 97 12 49 15 12 12
JULIO 81 78 78 19 78 11
AGOSTO 95 65 65 21 65 13
SEPTIEMBRE 105 96 96 31 96 12
OCTUBRE 75 46 46 12 46 10
NOVIEMBRE 83 39 39 10 39 8
DICIEMBRE 73 38 38 11 38 8
TOTAL 1125 535 649 240 535 100
 DESAYUNOS:
A partir de la segunda quincena del mes de Marzo, coincidiendo con el Estado de Alarma
y hasta la última fase de la desescalada, los desayunos se han realizado en formato de bolsas de
desayuno consistente en café caliente para llevar, sándwich variado, zumo, fruta, …
 DUCHAS/HIGIENE
A partir de la segunda quincena del mes de Marzo, coincidiendo con el Estado de Alarma
y hasta la última fase de la desescalada, las duchas y aseo se han realizado atendiendo las
medidas higiénico sanitarias para cada momento, estas se han distribuido a lo largo de tres días
en semana, para mantener la higiene adecuada de los espacios.
 REPARTO DE KITS ASEO
Al igual que el resto de actividades esta actuación ha sufrido modificaciones motivada
por la COVID-19, en los meses que no ha sido posible ofrecer el espacio de duchas se ha aportado
material suficiente para el aseo e higiene en otros espacios locales (muelle, …)
 ATENCIÓN SOCIAL:
A partir de la aparición de la COVID-19 las personas en situación de sinhogarismo que se
encontraban en la localidad de Punta Umbría se encontraron en una situación de mayor
desprotección por un lado no tenían información suficiente sobre la realidad de lo que estaba
ocurriendo siendo necesario reforzar las informaciones y orientaciones relativas a diversas
situaciones como el confinamiento, deberes respecto a dicha situación, recursos locales y
provinciales a los que podían acceder, , … se les ha aportado igualmente medios de protección
como mascarillas, gel desinfectante, guantes, … . Asi ismo se han realizado informaciones y
orientaciones sobre empadronamientos, tarjetas sanitarias, prestaciones, NIE, pasaporte, …
 ROPERIA:
A lo largo del programa se ha aportado a todas las personas que han realizado uso del
espacio de duchas prendas de vestir de ropa interior, pantalones, camisetas, zapatos, …
 LAVANDERIA:

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Al igual que el resto de intervenciones esta actuación ha estado condicionada por la
pandemia, siendo necesario, limitar este espacio a tres días a la semana para mantener las
medidas higiénico sanitarias adecuadas.
 SERVICIO DE GUARDA ROPA Y DOCUMENTACIÓN:
Se ha procedido a la guarda de ropa a 16 personas que lo ha solicitado.
Igualmente, en los expedientes se ha guardado a petición de las personas beneficiarias
documentos originales como dni, pasaporte, … ante el temor de perdida, extravío o robo a un
total de 26 personas.
 SERVICIO DE LLAMADAS TELEFÓNICAS/INTERNET:
Un total de 11 personas han solicitado el uso de teléfono para contactar con familiares
y/o comunicarse con otros recursos.
 DIRECCIÓN POSTAL:
8 personas tienen la dirección de la entidad como referente para recibir
correspondencia.
 VOLUNTARIADO:
Las tareas de acompañamiento, preparación de desayunos, aportación de material de
higiene, … ha sido realizado en su mayoría por personas voluntarias.
6.6.7. URGENCIA SOCIAL
Número de personas atendidas:
Hombres Mujeres
151 141
292
• Familias con algunos de sus miembros con enfermedad grave, reconocimiento de la
situación de dependencia o discapacidad igual o superior al 33%.
• Personas mayores de 65 años con unos ingresos mínimos, que vivan solas o con otras
personas mayores, en situación de discapacidad y/o dependencia.
• Familias numerosas, monoparentales/ monomarentales y/o con ausencia de un
miembro clave para la manutención y/o cuidado de los menores.
• Situación de violencia de género y/o familiar en el núcleo de convivencia, así como
existencia de otro tipo de dinámicas disfuncionales.
• Dificultades y/o carencias en formación e inserción laboral, situación de desempleo y/o
precariedad laboral de los miembros adultos de la unidad familiar.
• Situación cronificada de carencia y/o insuficiencia en los ingresos de la unidad familiar.
• Falta o insuficiencia de una red sólida de apoyo familiar y social.
• Educativo bajo y escasa formación profesional para el empleo, ya que en su mayoría
manifiesta tener únicamente los estudios primarios o sin ningún tipo de estudios.
6.6.8. ECONOMATO INFANTIL
1.1. ENTREGA DE ALIMENTOS E HIGIENE INFANTIL
- Nº de participantes (desagregado por sexo).

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Las personas participantes han sido 35, de los que 18 han sido hombres y 17 mujeres.
- Descripción del desarrollo de la actividad.
Esta actividad ha atendido a personas y/o familias en situación o riesgo de pobreza o de
exclusión social, especialmente aquellas que viven con bajos ingresos, sufren de privación
material severa y/o con una intensidad de empleo muy baja o nula y dentro de la familia el
grupo de personas menores de edad de entre 0 a 5 años, aunque excepcionalmente se ha
atendido a niños y niñas hasta los 7 años motivado por características especiales como
discapacidad y/o presentar problemas que les impide una adecuada alimentación.
Para ello se han realizado dos líneas de actuación:
A. Realización de campañas de recogida de alimentos y producto de higiene infantil.
B. Reparto de Productos entre la población demandante, normalmente por medio de
derivación desde los Servicios Sociales Municipales del Ayuntamiento de Punta Umbría,
Servicios Sociales de la Zona de Trabajo Social Costa (Diputación de Huelva) y otros
servicios y programas de la entidad, así como por iniciativa propia.
6.6.9. MATERIAL ESCOLAR
Nº de participantes (desagregado por sexo).
Las personas participantes han sido 36 personas (24 niños y 12 niñas).
- Descripción del desarrollo de la actividad.
La actividad se ha centrado en la aportación de productos relativos:
• Libros.
• Material Escolar.
El desarrollo de la actividad se ha centrado en las siguientes actividades:
• Atención individualizada
• Campañas de captación de productos.
ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA:
1. RECEPCIÓN DE LA DEMANDA, ACOGIDA Y EVALUACIÓN DE LA DEMANDA sobre la
necesidad de entrega de productos y materiales.
2. INFORMACIÓN consiste en aportar a la persona que plantea la demanda aquellos
elementos que le faciliten iniciar una respuesta a la situación que plantea como
demanda.
3. VALORACIÓN de la situación en base a la demanda planteada, donde el profesional
realiza el proceso de estudio y análisis en función de la derivación recogida por parte de
los distintos centros educativos de la localidad.
CAMPAÑAS DE RECOGIDA DE MATERIAL:
Esta actividad se ha sido dirigida a personas conscientes de la situación actual que se
vive en nuestra sociedad motivada por la crisis económica y sus consecuencias como desempleo,
inestabilidad laboral, dificultades económicas, … que provocan entre la población privación
material, siendo el comienzo del curso escolar es una época de dificultad añadida para las
familias con bajos ingresos o situación de pobreza o exclusión social. Estas situaciones se pueden
relacionar con un menor rendimiento académico, no solo debido a una nutrición inadecuada o
a la imposibilidad de afrontar los gastos del material escolar, sino también por las dificultades
de muchos padres para apoyar a sus hijos en el proceso, por razones relacionadas con la
inestabilidad y la precariedad laboral, la falta de espacios adecuados para el estudio en
muchas viviendas hacinadas, etc.

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7. VOLUNTARIADO
7.1.5. CENTRO DE RECURSOS
LEYENDA DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS ACCIONES MÁS DESTACADAS
LLEVADAS A CABO DURANTE EL PERIODO DE EJECUCIÓN
• Gestionando el Voluntariado.
• Conmemoración del día Internacional del Voluntariado.
• Intermediación Voluntaria.
• Coordinados.
• Capsulas formativas.
7.1.6. FORMACIÓN
El colectivo objeto de atención han sido personas voluntarias de la entidad y personas
con inquietudes solidarias que han participado en actividades organizadas por la entidad
previamente a la realización del curso de voluntariado (requisito imprescindible para esta
entidad para que las personas sean dadas de alta como personas voluntarias.
El número de personas beneficiarías ha sido de 46 (32 mujeres y 14 hombres).
Las edades han oscilado en el intervalo que abarca desde los 21 años hasta los 75 años.
Las personas usuarias atendidas por el programa presentan las siguientes
características:
● Mayoritariamente residentes en Punta Umbría.
● Capacidad solidaria, participativa, comprometida, con motivación, plural,
inclusiva…
8. ENTIDADES COLABORADORAS
✓ UNAD
✓ FEDERACIÓN ENLACE
✓ UNIVERSIDAD DE HUELVA
✓ CENTRO DE INSERCIÓN SOCIAL DAVID BELTRAN CATALÁ

Drogodependientes
“RESURRECCIÓN”
PROCESO SOPORTE
VERSIÓN 00
GESTIÓN DOCUMENTAL
Página 28 de 28
✓ JUNTA DE ANDALUCIA
✓ AYUNTAMIENTO DE PUNTA UMBRÍA
✓ DIPUTACIÓN DE HUELVA
✓ CAIXA PUNTA UMBRÍA
✓ SECTOR EMPRESARIAL DE PUNTA UMBRÍA (PEQUEÑO COMERCIO, HOTELES,
RESTAURANTES, …)
✓ CENTROS EDUCATIVOS DE LA LOCALIDAD
✓ ENTIDADES DEL TERCER SECTOR:
❖ BANCO DE ALIMENTOS.
❖ GRUPO DE MUJERES ABRIENDO CAMINO
❖ HERMANDADES DE PUNTA UMBRÍA
❖ OBRA SOCIAL LA CAIXA
Punta Umbría, 28 Marzo de 2021

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