Este documento presenta la agenda de un taller sobre la Política Nacional de Formación de Educadores en Colombia. El objetivo del taller es construir colectivamente los elementos de esta política. La agenda incluye una discusión sobre las metas y componentes propuestos para la política, así como mecanismos para alcanzar estas metas. El taller se llevará a cabo a través de mesas de trabajo y presentaciones de conclusiones.

1. Política Nacional de Formación de Educadores TALLER Julio de 2010

2. Objetivo del taller Construir colectivamente los elementos de la política nacional de formación de educadores.

3. Agenda del taller

4. Agenda del taller

5. LOS EDUCADORES EN EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO – SECTOR OFICIAL –

7. Rector de Institución Educativa

9. Desarrollar con carácter profesional la función encomendada

10. Supervisar la educación dentro de la institución, sus relaciones con el entorno y los padres de familia.

11. Responsabilidad directa sobre personal docente y directivo docente, administrativos y alumnos.Decreto Ley 1278 de 2002.

12. Educadores Docentes Personas que desarrollan labores académicas directa y personalmente con los estudiantes en los establecimientos educativos en su proceso de enseñanza y aprendizaje.

14. Responder por la formación y la disciplina de los alumnos

15. Atender a padres de familia y acudientes

16. Prestar el servicio de orientación estudiantilDecreto Ley 1278 de 2002.

17. Planta viabilizada 2002 – 2010

18. Educadores

19. Docentes vinculados según estatuto

20. Estatuto de Profesionalización Docente – Decreto Ley 1278 de 2002 Objetivo Fundamental Establecer una regulación de las relaciones del Estado con los educadores a su servicio, para el logro final de una educación con calidad, un desarrollo y crecimiento profesional de los docentes

23. PERFIL DOCENTE

24. Docentes según nivel de estudios

25. Perfiles por entorno de atención a la primera infancia Unidad Pedagógica de Apoyo (UPA) Encuentro educativo semanal con la familia Centro de Atención *Profesionales en Educación

26. Competencias Docentes – Resolución 5443 de 2010

27. Competencias Docentes – Resolución 5443 de 2010

28. EVOLUCIÓN DEMANDA DE DOCENTES

29. Concursos para el ingreso Fuente: SINEB 53.688 docentes y directivos docentes vinculados a la carrera docente bajo el nuevo estatuto Se estiman para el 2010 aproximadamente 70.000 docentes y directivos docentes.

30. Vacantes convocadas 2004 – 2009

31. Vacantes no provistas por área – concurso 2009

32. Vacantes no provistas por área – concurso 2009

33. Agenda del taller

35. Cada grupo nombrará:

36. un moderador y

37. un relator, quien presentará las conclusiones

38. Las conclusiones de la reflexión serán consignadas, con la mayor precisión por parte del relator de cada grupo, en los formatos dispuestos para ello en la wiki.

39. La relatoría final estará a cargo de los presidentes de ASONEN, ASCOFADE y la Sala de Educación de CONACES

40. La discusión tendrá 2 momentos y se desarrollará en 6 horas y media. (De 8:00 a.m. a 3:00 p.m.)

42. La discusión en la mesa se debe caracterizar por la equidad en el uso del tiempo, el respeto por la diferencia y la participación reflexiva como delegados de ASCOFADE, ASONEN y CONACES, según el caso.

43. Las conclusiones finales de la discusión se consignarán en la wiki y sobre éstas podrán hacer las sugerencias y aportes posteriores al taller y hasta el 13 de agosto.

45. Momento 2 Proponer mecanismos para el alcance de las metas de la Política nacional de formación de educadores ¿Qué organización propone (mecanismo, sistema, modelo, dispositivo, entre otros) para que las metas planteadas se cumplan? ¿Cómo operaría tal organización? Señale actores, relaciones, estrategias y acciones. TIEMPO:2 horas y 30 minutos (1 hora de discusión en cada mesa y 1 hora y 30 minutos en la plenaria)

46. Agenda del taller

47. GRACIAS www.mineducacion.gov.co www.colombiaaprende.edu.co