SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
@psicocortex
En la siguiente actividad, cada imagen está asociada a un número.
Lo que debemos hacer es copiar cada una de las imágenes dependiendo del número que se indique en
la ficha. Debemos hacerlo tan rápido como podamos.
Se deberá tener en cuenta también el color de las imágenes a la hora de copiarlas.
Podemos cronometrar el tiempo que tardamos en completar cada ficha. También podemos ponernos
límites de tiempo para completar las fichas.
NO podemos memorizar los número y figuras antes de comenzar.
La actividad consta de 10 fichas divididas en diferentes niveles de dificultad.
Asociamos
Números-imágenes
1
0 6 10 15
0 15 10 6 0 15
10 6 0 15 10 6
15 0 10 6 0 15
@psicocortex
9 4 1 22
1 4 22 9 1 4
22 9 1 4 22 9
4 1 22 9 4 22
@psicocortex
5 1 3 5 4 1 2 3 4
4 2 5 1 3 5 4 1 2
3 1 4 2 5 1 3 5 4
2 5 3 1 4 2 5 1 3
@psicocortex
1 2 3 4 5
6 8 0 7 9 0 8 6 7
9 7 6 8 0 7 9 8 6
8 0 9 7 6 0 8 7 9
7 8 6 0 9 8 7 6 0
@psicocortex
6 7 8 9 0
1 5 11 9 7 3 5 9 1
7 3 5 1 11 9 7 3 5
11 9 7 3 5 1 11 7 9
5 1 9 11 7 3 9 5 1
@psicocortex
1 3 5 7 9 11
4 8 2 6 10 12 8 4 6
2 10 8 4 12 6 2 10 4
12 6 2 8 10 4 8 12 6
8 4 12 6 2 12 10 4 8
@psicocortex
2 4 6 8 10 12
5 0 9 13 16 2 0 5 9
13 2 5 9 13 0 16 2 5
0 16 9 0 5 2 13 9 16
2 5 13 16 9 0 5 2 9
@psicocortex
2 5 9 0 13 16
1 3 7 14 18 10 3 1 7
14 7 1 3 10 7 18 3 1
18 3 14 7 1 3 10 7 14
7 1 3 10 18 14 1 3 7
@psicocortex
3 7 10 1 14 18
20 40 10 60 50 10 20 30 60
30 60 20 40 10 60 50 20 10
50 10 30 60 20 40 30 60 50
40 60 20 50 10 30 20 10 40
@psicocortex
10 20 30 40 50 60
25 15 65 45 35 55 15 25 45
35 45 25 15 65 45 35 55 15
65 15 35 45 25 15 65 45 35
55 25 65 15 35 45 55 25 15
@psicocortex
15 25 35 45 55 65

Más contenido relacionado

Similar a Asociacion numero-imagen

Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)
Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)
Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)Amparo Rojas
 
ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA»
ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO  EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA» ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO  EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA»
ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA» JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Números para jugar
Números para jugarNúmeros para jugar
Números para jugarMaria Rey
 
Guía sumas sopa de resultados - 3º básico
Guía sumas  sopa de resultados - 3º básicoGuía sumas  sopa de resultados - 3º básico
Guía sumas sopa de resultados - 3º básicoUniversidad Arturo Prat
 
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndragCuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndragMayta Guamanzara
 
Ejercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoriaEjercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoriaIsadel
 
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10ACTILUDIS.COM
 
Este es el plurisumador
Este es el plurisumadorEste es el plurisumador
Este es el plurisumadorbetysaflor
 

Similar a Asociacion numero-imagen (14)

Matematicas1 vol2 1314
Matematicas1 vol2 1314Matematicas1 vol2 1314
Matematicas1 vol2 1314
 
Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)
Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)
Matemática cuaderno de trabajo 3 (1)
 
ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA»
ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO  EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA» ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO  EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA»
ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO EL QUEDARSE EN CASA DURANTE LA PANDEMIA»
 
Números para jugar
Números para jugarNúmeros para jugar
Números para jugar
 
Guía sumas sopa de resultados - 3º básico
Guía sumas  sopa de resultados - 3º básicoGuía sumas  sopa de resultados - 3º básico
Guía sumas sopa de resultados - 3º básico
 
Ejercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoria Ejercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoria
 
Cuaderno ejercicios
Cuaderno ejerciciosCuaderno ejercicios
Cuaderno ejercicios
 
Cuadernoejercicios de atencion
Cuadernoejercicios de atencionCuadernoejercicios de atencion
Cuadernoejercicios de atencion
 
Cuaderno ejercicios
Cuaderno ejerciciosCuaderno ejercicios
Cuaderno ejercicios
 
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndragCuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
Cuaderno de-ejercicios-de-atencic3b3ndrag
 
Ejercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoriaEjercicios atención y memoria
Ejercicios atención y memoria
 
Cuaderno ejercicios
Cuaderno ejerciciosCuaderno ejercicios
Cuaderno ejercicios
 
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
Quiero subir y bajar la escalera hasta 10
 
Este es el plurisumador
Este es el plurisumadorEste es el plurisumador
Este es el plurisumador
 

Último

Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAzullycelestinoparede
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaJoaquinMaisanaba
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 

Último (20)

Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 

Asociacion numero-imagen

  • 1. @psicocortex En la siguiente actividad, cada imagen está asociada a un número. Lo que debemos hacer es copiar cada una de las imágenes dependiendo del número que se indique en la ficha. Debemos hacerlo tan rápido como podamos. Se deberá tener en cuenta también el color de las imágenes a la hora de copiarlas. Podemos cronometrar el tiempo que tardamos en completar cada ficha. También podemos ponernos límites de tiempo para completar las fichas. NO podemos memorizar los número y figuras antes de comenzar. La actividad consta de 10 fichas divididas en diferentes niveles de dificultad. Asociamos Números-imágenes 1
  • 2. 0 6 10 15 0 15 10 6 0 15 10 6 0 15 10 6 15 0 10 6 0 15 @psicocortex
  • 3. 9 4 1 22 1 4 22 9 1 4 22 9 1 4 22 9 4 1 22 9 4 22 @psicocortex
  • 4. 5 1 3 5 4 1 2 3 4 4 2 5 1 3 5 4 1 2 3 1 4 2 5 1 3 5 4 2 5 3 1 4 2 5 1 3 @psicocortex 1 2 3 4 5
  • 5. 6 8 0 7 9 0 8 6 7 9 7 6 8 0 7 9 8 6 8 0 9 7 6 0 8 7 9 7 8 6 0 9 8 7 6 0 @psicocortex 6 7 8 9 0
  • 6. 1 5 11 9 7 3 5 9 1 7 3 5 1 11 9 7 3 5 11 9 7 3 5 1 11 7 9 5 1 9 11 7 3 9 5 1 @psicocortex 1 3 5 7 9 11
  • 7. 4 8 2 6 10 12 8 4 6 2 10 8 4 12 6 2 10 4 12 6 2 8 10 4 8 12 6 8 4 12 6 2 12 10 4 8 @psicocortex 2 4 6 8 10 12
  • 8. 5 0 9 13 16 2 0 5 9 13 2 5 9 13 0 16 2 5 0 16 9 0 5 2 13 9 16 2 5 13 16 9 0 5 2 9 @psicocortex 2 5 9 0 13 16
  • 9. 1 3 7 14 18 10 3 1 7 14 7 1 3 10 7 18 3 1 18 3 14 7 1 3 10 7 14 7 1 3 10 18 14 1 3 7 @psicocortex 3 7 10 1 14 18
  • 10. 20 40 10 60 50 10 20 30 60 30 60 20 40 10 60 50 20 10 50 10 30 60 20 40 30 60 50 40 60 20 50 10 30 20 10 40 @psicocortex 10 20 30 40 50 60
  • 11. 25 15 65 45 35 55 15 25 45 35 45 25 15 65 45 35 55 15 65 15 35 45 25 15 65 45 35 55 25 65 15 35 45 55 25 15 @psicocortex 15 25 35 45 55 65