1. SEXUALIDAD
EN EL
ADOLESCENTE

2. ROL SEXUAL O DE GÉNERO
•Patrones de comportamientos asociados al género
definido biológicamente.
•Dependen y varían según el grupo sociocultural.
•Evolucionan en el tiempo.
•Se adquieren indiferenciadamente desde las
primeras etapas de la vida.
SEXO BILÓGICO: GÉNERO
• Condición de masculinidad o femineidad definido
biológicamente.
•Responde a la carga genética del individuo.
•Se define en el momento de la concepción.

3. IDENTIDAD SEXUAL O DE GÉNERO
• Identificación con uno de los sexos o géneros.
• Manifestación interna de pertenencia a un género.
• Correspondencia con los roles de un determinado género.
• Se inicia aproximadamente a los 5 a 6 años.
ORIENTACIÓN SEXUAL
• Tendencia o atracción por personas de un género.
• Define la heterosexualidad u homosexualidad.
• Se alcanza en la segunda etapa de la adolescencia.

4. ANDROGENIA
• Hombre y mujer en uno.
• No realizan funciones sexuales según los estereotipos
sociales.
• Adaptan su comportamiento dependiendo de las
situaciones.
• No compromete la identidad.

5. FACTORES COMPROMETIDOS
EN EL DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
El Género se encuentra definido biológicamente sin embargo
al hablar de sexualidad se hace referencia a una integración
de factores que no se limitan a esta dimensión.
Tanto el rol sexual y la orientación se encuentran
directamente relacionados con factores experienciales del
individuo, los que van a permitir modelar los predisponentes
biológicos, tales como: identificación con modelos, presión
social, rechazo de figuras representativas de género, conflictos
generados por estereotipos sociales.

6. COMPORTAMIENTO SEXUAL
DEL ADOLESCENTE
El comportamiento sexual está no sólo definido por el
rol sexual que se adquiere en el proceso del desarrollo,
sino también se encuentra influido por intereses según
el proceso evolutivo, las influencias sociales, etc.
Un factor que incide de manera profunda a lo largo
del tiempo guarda relación con los sistemas de normas
y valores que se promueven en el medio y la forma en
que el adolescente o la persona los han reconstruido en
su interior.

7. COMPORTAMIENTO SEXUAL
DEL ADOLESCENTE
Una de las primeras manifestaciones de cambio entre el
comportamiento sexual infantil y el adulto es el paulatino
interés por el acercamiento y establecimiento de contactos
con personas del sexo opuesto. Por ello durante la
adolescencia se inicia un segundo periodo de exploración,
en el que el deseo de conocimiento y experimentación se
anteponen egocéntricamente.
Eventualmente, y asociado al inicio del desarrollo de
valores, puede aparecer la expectativa romántica de la
sexualidad, el enamoramiento.

8. COMPORTAMIENTO SEXUAL
DEL ADOLESCENTE
El inicio de la actividad sexual coital depende de factores
socioculturales. La tendencia es a que la edad de inicio se
haga más temprana.
Algunos de los factores asociados a la actividad coital,
tanto en el inicio como en su sostenimiento, son: Edad,
religión, tiempo de relación de pareja, inicio temprano de
relaciones de pareja, sistemas normativos, patrones de
conducta de los pares, experiencia de hermanos, consumo
de drogas, carencia afectiva, etc

9. TALLER
1.- Explique con sus propias palabras las etapas por las que pasa
la persona en el proceso de definición de su sexualidad.
2.- Qué factores y cómo inciden en cada una de las etapas.
Ejemplifique
3.- Explique el significado que cree tiene para los adolescentes de
nuestro medio la sexualidad.
4.- Explique las consecuencias que imagina que puede tener la
masturbación en el adolescente ( positivas y negativas)
5.- Explique 5 causas posibles, independiente de su valoración
personal, que puedan favorecer el inicio temprano de la
actividad sexual coital.

10. TALLER
1.- Explique con sus propias palabras las etapas por las que pasa
la persona en el proceso de definición de su sexualidad.
2.- Qué factores y cómo inciden en cada una de las etapas.
Ejemplifique
3.- Explique el significado que cree tiene para los adolescentes de
nuestro medio la sexualidad.
4.- Explique las consecuencias que imagina que puede tener la
masturbación en el adolescente ( positivas y negativas)
5.- Explique 5 causas posibles, independiente de su valoración
personal, que puedan favorecer el inicio temprano de la
actividad sexual coital.