SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
Descargar para leer sin conexión
#miproyectoentwitter
                 @balhisay
Somos testigos del   mayor
                     cambio
...desde la
Revolución
Industrial
la revolución de las redes sociales
años para alcanzar 50 millones de usuarios


      38                                                40


                                                        30


                                                        20
                13
                                                        10
                             4        3
      radio
                                               2
              televisión                                0
                           Internet   iPod   Facebook
30 millones de tweets diarios
       80% del uso desde móviles
    75 millones de usuarios
    [+300.000 nuevos usuarios cada día]




                                          http://engaugemedia.com/
¿Qué es twitter?
...y a mí, ¿para que
  me sirve twitter?
seguir a gente
 interesante
acceder a
contenidos filtrados
[adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]
“No es la sobrecarga de información. Es la
falta de filtros”                      Clay Shirky
visibilizar mis
  proyectos
#miproyectoentwitter
#miproyectoentwitter
#miproyectoentwitter
el vuelo de los gansos
twitter: el comienzo
cuidado que ‘engancha’ ;-)
the power of words
TRABAJAMOS EN GRUPO Y RESPONDEMOS
                   A LAS SIGUIENTES CUESTIONES...

                1. ¿Qué crees que le falta a Guadalinfo en
                general y a tu proyecto en particular para
                tener mayor presencia en las redes
                sociales?
                2. ¿Cómo podríamos incorporar Twitter y
                otras redes sociales a la actividad del
                centro para mejorar su visibilidad y
                facilitar la conexión con la ciudadanía y
                con otros agentes territoriales?

Reflexionamos   3. Enumera tres actitudes que debe tener
                un/a dinamizador/a de Guadalinfo para
sobre nuestra   convertirse en Community Manager del
                proyecto?
  presencia
  en la red     tuitealo con el hashtag #miproyectoentwitter
‘deberes’
1. personaliza tu cuenta
  de twitter
2. busca y sigue a
 tuiter@s interesantes
3. tuitea las conclusiones
 del taller [#miproyectoentwitter]
...y además estamos en Facebook




       Mi Proyecto en Twitter
David Álvarez
Gestión del Talento y Capacitación
   [http://twitter.com/balhisay]

Más contenido relacionado

Destacado

Tutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díaz
Tutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díazTutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díaz
Tutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díazlilozano
 
Libros Que LeíMos Este AñO
Libros Que LeíMos Este AñOLibros Que LeíMos Este AñO
Libros Que LeíMos Este AñOJuan
 
Vías de administración90
Vías de administración90Vías de administración90
Vías de administración90lopes92
 
Recursos digitales 2.0 sergio reyes itam
Recursos digitales 2.0 sergio reyes itamRecursos digitales 2.0 sergio reyes itam
Recursos digitales 2.0 sergio reyes itamProfesorReyes
 
Progetti per il benessere sociale
Progetti per il benessere socialeProgetti per il benessere sociale
Progetti per il benessere socialeGiancarlo Raccagni
 
INICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUD
INICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUDINICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUD
INICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUDGrado Cero Consultoría
 
Bussu.com la nueva forma de aprender idiomas
Bussu.com la nueva forma de aprender idiomasBussu.com la nueva forma de aprender idiomas
Bussu.com la nueva forma de aprender idiomasluis san
 
Flujo de Trabajo En Fotografía
Flujo de Trabajo En FotografíaFlujo de Trabajo En Fotografía
Flujo de Trabajo En Fotografíaantoniocasas
 
Procesos Urbanos Informales Y Territorio
Procesos Urbanos Informales Y TerritorioProcesos Urbanos Informales Y Territorio
Procesos Urbanos Informales Y Territorioguestd17616
 
Como elaborar un documento en google docs
Como elaborar un documento en google docsComo elaborar un documento en google docs
Como elaborar un documento en google docsFREDY SANCHEZ
 
Resized Escanear0004
Resized  Escanear0004Resized  Escanear0004
Resized Escanear0004gueste800a6
 

Destacado (20)

Tutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díaz
Tutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díazTutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díaz
Tutorial reclamo sobre calificación en actividad no en línea liliana lozano díaz
 
Libros Que LeíMos Este AñO
Libros Que LeíMos Este AñOLibros Que LeíMos Este AñO
Libros Que LeíMos Este AñO
 
Plagio
PlagioPlagio
Plagio
 
Sesion1mod2
Sesion1mod2Sesion1mod2
Sesion1mod2
 
Opiodes
OpiodesOpiodes
Opiodes
 
Vías de administración90
Vías de administración90Vías de administración90
Vías de administración90
 
Contra la tele-visión
Contra la tele-visión Contra la tele-visión
Contra la tele-visión
 
Recursos digitales 2.0 sergio reyes itam
Recursos digitales 2.0 sergio reyes itamRecursos digitales 2.0 sergio reyes itam
Recursos digitales 2.0 sergio reyes itam
 
Creacion de un blog
Creacion de un blogCreacion de un blog
Creacion de un blog
 
Progetti per il benessere sociale
Progetti per il benessere socialeProgetti per il benessere sociale
Progetti per il benessere sociale
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
INICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUD
INICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUDINICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUD
INICIA IMSS GUERRERO ESTRATEGIA PASOS POR LA SALUD
 
Bussu.com la nueva forma de aprender idiomas
Bussu.com la nueva forma de aprender idiomasBussu.com la nueva forma de aprender idiomas
Bussu.com la nueva forma de aprender idiomas
 
Flujo de Trabajo En Fotografía
Flujo de Trabajo En FotografíaFlujo de Trabajo En Fotografía
Flujo de Trabajo En Fotografía
 
Opinión Autenticada - Encuesta elecciones Tierra del Fuego
Opinión Autenticada  - Encuesta elecciones Tierra del FuegoOpinión Autenticada  - Encuesta elecciones Tierra del Fuego
Opinión Autenticada - Encuesta elecciones Tierra del Fuego
 
Procesos Urbanos Informales Y Territorio
Procesos Urbanos Informales Y TerritorioProcesos Urbanos Informales Y Territorio
Procesos Urbanos Informales Y Territorio
 
Insragram
InsragramInsragram
Insragram
 
Como elaborar un documento en google docs
Como elaborar un documento en google docsComo elaborar un documento en google docs
Como elaborar un documento en google docs
 
2 da jornada que son las tic
2 da jornada   que son las tic2 da jornada   que son las tic
2 da jornada que son las tic
 
Resized Escanear0004
Resized  Escanear0004Resized  Escanear0004
Resized Escanear0004
 

Similar a Mi Proyecto en Twitter [v.0]

Trabajo en redes sociales
Trabajo en redes socialesTrabajo en redes sociales
Trabajo en redes socialesSilvia Tormo
 
twitter en la educación
twitter en la educacióntwitter en la educación
twitter en la educaciónmaria jose
 
Lluvia de ideas Twitter
Lluvia de ideas TwitterLluvia de ideas Twitter
Lluvia de ideas TwitterKatita Katika
 
twitter lluvia de ideas
twitter lluvia de ideastwitter lluvia de ideas
twitter lluvia de ideasKatita Katika
 
Twitter2
Twitter2Twitter2
Twitter2eveuga
 
Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0
Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0
Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0rponcela
 
Luisa fernanda garzón cedano actividad 5
Luisa fernanda garzón cedano actividad 5Luisa fernanda garzón cedano actividad 5
Luisa fernanda garzón cedano actividad 5towisa
 
Social media para museos de la Región de Murcia
Social media para museos de la Región de MurciaSocial media para museos de la Región de Murcia
Social media para museos de la Región de MurciaIsabel Franco
 
El community manager... gestor de información y comunicación 2.0
El community manager... gestor de información y comunicación 2.0El community manager... gestor de información y comunicación 2.0
El community manager... gestor de información y comunicación 2.0Julián Marquina
 
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGTLas redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGTMoisès Medina
 
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGTLas redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGTMoisès Rial Medina
 
Twitter en la Administración
Twitter en la AdministraciónTwitter en la Administración
Twitter en la Administracióngencat .
 

Similar a Mi Proyecto en Twitter [v.0] (20)

Trabajo en redes sociales
Trabajo en redes socialesTrabajo en redes sociales
Trabajo en redes sociales
 
twitter en la educación
twitter en la educacióntwitter en la educación
twitter en la educación
 
Lluvia de ideas Twitter
Lluvia de ideas TwitterLluvia de ideas Twitter
Lluvia de ideas Twitter
 
twitter lluvia de ideas
twitter lluvia de ideastwitter lluvia de ideas
twitter lluvia de ideas
 
Twitter2
Twitter2Twitter2
Twitter2
 
Pilulak Twitter 2012
Pilulak Twitter 2012Pilulak Twitter 2012
Pilulak Twitter 2012
 
Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0
Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0
Redes Sociales en AAPP: Retos 2.0
 
Luisa fernanda garzón cedano actividad 5
Luisa fernanda garzón cedano actividad 5Luisa fernanda garzón cedano actividad 5
Luisa fernanda garzón cedano actividad 5
 
Twitter presentacin
Twitter presentacinTwitter presentacin
Twitter presentacin
 
Ampliacion temas curso_cmupv_marzo2011
Ampliacion temas curso_cmupv_marzo2011Ampliacion temas curso_cmupv_marzo2011
Ampliacion temas curso_cmupv_marzo2011
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Elcommunitymanager ok
Elcommunitymanager okElcommunitymanager ok
Elcommunitymanager ok
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Social media para museos de la Región de Murcia
Social media para museos de la Región de MurciaSocial media para museos de la Región de Murcia
Social media para museos de la Región de Murcia
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
El community manager... gestor de información y comunicación 2.0
El community manager... gestor de información y comunicación 2.0El community manager... gestor de información y comunicación 2.0
El community manager... gestor de información y comunicación 2.0
 
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGTLas redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
 
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGTLas redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
Las redes sociales,el nuevo reto sindical de CGT
 
Twitter en la Administración
Twitter en la AdministraciónTwitter en la Administración
Twitter en la Administración
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Más de David Álvarez

Claves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el Aprendizaje
Claves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el AprendizajeClaves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el Aprendizaje
Claves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el AprendizajeDavid Álvarez
 
Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...
Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...
Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...David Álvarez
 
Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)
Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)
Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)David Álvarez
 
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la HiperconexiónFacilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la HiperconexiónDavid Álvarez
 
La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)
La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)
La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)David Álvarez
 
Artefactos Digitales y Retos de Aprendizaje
Artefactos Digitales y Retos de AprendizajeArtefactos Digitales y Retos de Aprendizaje
Artefactos Digitales y Retos de AprendizajeDavid Álvarez
 
La tecnología como palanca de transformación de los centros educativos
La tecnología como palanca de transformación de los centros educativosLa tecnología como palanca de transformación de los centros educativos
La tecnología como palanca de transformación de los centros educativosDavid Álvarez
 
MINECIE2019 - TALLER de PODCAST
MINECIE2019 - TALLER de PODCASTMINECIE2019 - TALLER de PODCAST
MINECIE2019 - TALLER de PODCASTDavid Álvarez
 
Organizaciones Digitalmente Competentes
Organizaciones Digitalmente CompetentesOrganizaciones Digitalmente Competentes
Organizaciones Digitalmente CompetentesDavid Álvarez
 
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)David Álvarez
 
Retos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el Profesorado
Retos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el ProfesoradoRetos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el Profesorado
Retos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el ProfesoradoDavid Álvarez
 
De mi PLE al Diseño de Actividades de Formación
De mi PLE al Diseño de Actividades de FormaciónDe mi PLE al Diseño de Actividades de Formación
De mi PLE al Diseño de Actividades de FormaciónDavid Álvarez
 
Taller 'Diseño de un MOOC'
Taller 'Diseño de un MOOC'Taller 'Diseño de un MOOC'
Taller 'Diseño de un MOOC'David Álvarez
 
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo IIIRúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo IIIDavid Álvarez
 
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...David Álvarez
 
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de AprendizajeEntornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de AprendizajeDavid Álvarez
 
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...David Álvarez
 
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...David Álvarez
 
La disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearning
La disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearningLa disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearning
La disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearningDavid Álvarez
 

Más de David Álvarez (20)

Claves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el Aprendizaje
Claves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el AprendizajeClaves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el Aprendizaje
Claves para la Integración de la Tecnología en la Enseñanza y el Aprendizaje
 
Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...
Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...
Inteligencia Artificial en Educación: Oportunidades y Desafíos para el Aula d...
 
Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)
Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)
Cómo acreditar mi competencia digital docente (Talleres EduCONEC)
 
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la HiperconexiónFacilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
Facilitación Onlife: Aprendizaje y Enseñanza en la Era de la Hiperconexión
 
La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)
La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)
La blogosfera educativa durante el estado de alarma (eBook)
 
Artefactos Digitales y Retos de Aprendizaje
Artefactos Digitales y Retos de AprendizajeArtefactos Digitales y Retos de Aprendizaje
Artefactos Digitales y Retos de Aprendizaje
 
La tecnología como palanca de transformación de los centros educativos
La tecnología como palanca de transformación de los centros educativosLa tecnología como palanca de transformación de los centros educativos
La tecnología como palanca de transformación de los centros educativos
 
MINECIE2019 - TALLER de PODCAST
MINECIE2019 - TALLER de PODCASTMINECIE2019 - TALLER de PODCAST
MINECIE2019 - TALLER de PODCAST
 
Organizaciones Digitalmente Competentes
Organizaciones Digitalmente CompetentesOrganizaciones Digitalmente Competentes
Organizaciones Digitalmente Competentes
 
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)
MOOC & PLE,... una pareja de hecho (TAEE 2016)
 
Retos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el Profesorado
Retos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el ProfesoradoRetos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el Profesorado
Retos Educativos de la Sociedad Red: Nuevos Roles del Alumnado y el Profesorado
 
De mi PLE al Diseño de Actividades de Formación
De mi PLE al Diseño de Actividades de FormaciónDe mi PLE al Diseño de Actividades de Formación
De mi PLE al Diseño de Actividades de Formación
 
Taller 'Diseño de un MOOC'
Taller 'Diseño de un MOOC'Taller 'Diseño de un MOOC'
Taller 'Diseño de un MOOC'
 
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo IIIRúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
Rúbrica Evaluación iPLE (Ikanos) - Anexo III
 
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la formación de los profesionales del ...
 
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de AprendizajeEntornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje
 
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje para la Formación de los Profesionales del ...
 
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
Cómo articular un programa desde la Biblioteca para incentivar y configurar ...
 
Novadors Radio
Novadors RadioNovadors Radio
Novadors Radio
 
La disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearning
La disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearningLa disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearning
La disrupción de los cMOOC y los microcontenidos en el eLearning
 

Último

Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024hlitocs
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdfPaulaAnglicaBustaman
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 

Último (20)

Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Mi Proyecto en Twitter [v.0]