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¿”EMPRENDES O TE EMPRENDEN ?...                   TU DECIDES” Universidad de la Laguna Escuela Universitaria de Ciencias Emprensariales 6 de Julio 2010 ENRIQUE DEL RIO
1.  ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ EMPRENDER? ,[object Object]
Porque  hay una riqueza enorme de capacidades en las personas, que no están utilizadas… Para dar salida a esas capacidades e inquietudes que tiene la población, poniéndolas en activo al servicio de todos.
Por el deterioro creciente en nuestra forma de funcionar la sociedad que no genera riquezas para todos y no asegura una mejor distribución de ellas. Es decir, que aún hay muchas necesidades sin respuesta, tanto personales, como sociales, culturales y económicas.
Porque es necesario crear empresas diferentes, mas sociales, mas solidarias y mas eficaces para todos y no solo para unos pocos. Es decir que colaboren con el desarrollo local de cada territorio…. Y como salida posible y realista al desempleo para compensar los déficit del mercado laboral existente.,[object Object]
3.  ¿PARA QUÉ SER EMPRENDEDORES? ,[object Object]
Permitir, estimular y favorecer el desarrollo de nuestras capacidades, que tienen que ponerse al servicio de todos, a través de una tarea productiva, rentable y creativa.
La posibilidad de decidir lo que queremos hacer con nuestras vidas y vivir digna y honestamente de ello al tiempo que se presta un servicio a los ciudadanos y a la sociedad.
Utilizar nuestras ideas y nuestras capacidades al servicio de nosotros  mismos y de nuestros conciudadanos. Aquellas que son básicas para desenvolverse en la vida y en el mundo económico...
También a practicar y entrenaros para desarrollar actitudes básicas que son fundamentales...
Para dar sentido a nuestra vida y coherencia entre el YO y el NOSOTROS,[object Object]
Los emprendedores natos que podríamos llamar “latentes”. Aún no han sentido la necesidad o la inquietud, pero tienen las condiciones. Necesitan estímulos… Las tres características complementarias:                                      - Creativo (espontáneo, improvisador…)                                        - Gestor (metódico, rutinario…)                                     - Promotor ( hace equipo, tiene iniciativa…) ,[object Object]
Los emprendedores “obligados”. Aquellos que por las circunstancias, se lanzan a poner en marcha un proyecto económico productivo, porque no encuentran trabajo desde hace mucho tiempo. Necesitan acompañamiento.,[object Object]
Nuestra experiencia es que el dinero no es el obstáculo. Es una dificultad pero no es la más importante.
Lo más importantes es la idea, que esta sea clara y la motivación que estemos convencidos de ella.
Las experiencias que conocemos van desde 150 € a 300.000 €  de inversión. Han consolidado sus puestos de trabajo.
Son los aspectos inherentes a las personas los que determinan    el éxito o fracaso de un proyecto de autoempleo. La cohesión.
Entre los que consiguen salir adelante: personas muy motivadas.

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  • 7.
  • 8.
  • 9. Permitir, estimular y favorecer el desarrollo de nuestras capacidades, que tienen que ponerse al servicio de todos, a través de una tarea productiva, rentable y creativa.
  • 10. La posibilidad de decidir lo que queremos hacer con nuestras vidas y vivir digna y honestamente de ello al tiempo que se presta un servicio a los ciudadanos y a la sociedad.
  • 11. Utilizar nuestras ideas y nuestras capacidades al servicio de nosotros mismos y de nuestros conciudadanos. Aquellas que son básicas para desenvolverse en la vida y en el mundo económico...
  • 12. También a practicar y entrenaros para desarrollar actitudes básicas que son fundamentales...
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Nuestra experiencia es que el dinero no es el obstáculo. Es una dificultad pero no es la más importante.
  • 17. Lo más importantes es la idea, que esta sea clara y la motivación que estemos convencidos de ella.
  • 18. Las experiencias que conocemos van desde 150 € a 300.000 € de inversión. Han consolidado sus puestos de trabajo.
  • 19. Son los aspectos inherentes a las personas los que determinan el éxito o fracaso de un proyecto de autoempleo. La cohesión.
  • 20. Entre los que consiguen salir adelante: personas muy motivadas.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Su madurez humana: capacidades y actitudes necesarias para la empresa, para el trabajo y para la vida… (ver cuales en anexo)
  • 24. Su capacitación profesional (destrezas y conocimientos) y técnica (gestión, planificación…) para las tareas que van a desarrollar…
  • 25.
  • 26. ... C) LOS RECURSOS PROPIOS Y AJENOS *Medir la proporción entre nuestros propios recursos y nuestra capacidad de endeudamiento. Actuar con rigor… * La posibilidad de captar recursos ajenos.Contar también con los de aquellos con quienes tenemos relaciones de confianza y compromiso. * Participar de las entidades que plantean sistemas de ahorro y crédito ético y solidario… Conseguir los apoyos económicos de los ciudadanos cercanos. * Realizar alianzas con el resto del tejido social y económico de nuestro entorno y participar en los planes de desarrollo locales. * Contar con los recursos que establecen las administraciones correspondientes para la creación de empleo…
  • 27.
  • 28. Simplificar las gestiones para la apertura de una empresa...
  • 29.
  • 30.
  • 31. Más implicación con el proyecto empresarial. Participación democrática.
  • 32. Más desarrollo de todas las capacidades técnicas y humanas de todos los trabajadores. Disfrutar trabajando
  • 33.
  • 34.
  • 35. Utilizar nuestras ideas y nuestras capacidades al servicio de nosotros mismos y de nuestros conciudadanos.
  • 36. El desarrollo de las capacidades de las personas, al tiempo que producen bienes o servicios necesarios para el entorno donde viven.
  • 37.
  • 38. ¿No les gustaría a los inmigrantes tener la empresa en su propia tierra si tuvieran la oportunidad? Los españoles también lo hicieron…
  • 39. ¿Nos imaginamos lo que cambiaría nuestro panorama económico, social, político y cultural si creáramos empresas mixtas entre autóctonos e inmigrantes juntos y que después de un tiempo en que la empresa funcionara bien, el inmigrante se llevara la empresa a su tierra, dejando una sucursal aquí?
  • 40.
  • 41. ANEXO: LAS ACTITUDES CLAVES Actitud Realista. Asumir el contexto cercano y el más amplio; la diversidad, la pluralidad y la proporcionalidad. Actitud Abierta e Investigadora. Hace falta rigor, verificar, contrastar, escuchar. No aceptar los dogmas y asumir la pluralidad de explicaciones. Aprendizaje y deseo de saber más. Actitud comprometida. Toma de conciencia y de postura ante las informaciones y situaciones que observamos y conocemos. Actitud Audaz. Confianza en el éxito y en nosotros mismos, en el grupo y en el proyecto. Los objetivos son posibles. Actitud Dialogante. De escucha, abierta a lo nuevo, al entorno, al cambio. Sin prejuicios, sin miedo a opiniones adversas. Actitud Respetuosa. Consigo misma y con los demás Es pluralista y tolerante, universalista. Es la actitud contra la intolerancia, el dogmatismo y los totalitarismos.