SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Oferta de Empleo: Profesor en / Para el Siglo XXI


  Descripción de la Empresa


     Empresa:                      SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

     Página Web:                   www.sistemaeucativoespañol.com

     Descripción Actividad:        Servicio dedicado a gestionar la Educación en España


  Ubicación


     Población:                    Todo el Territorio Nacional

     Provincia:                    ---------

     País:                         España


   Descripción de la Oferta

     Referencia:                   6285

     Fecha:                        Desde la LOE hasta la Actualidad

     Puesto vacante:               Maestros y Profesores

     Categorías:                   Educación / Formación

     Nivel:                        Empleado

     Número de vacantes:           50

     Descripción de la oferta:     Necesitamos profesores para la ESCUELA del SIGLO XXI.
                                   Profesores que desempeñen los nuevos roles y funciones del nuevo
                                   modelo de profesor:
                                   - Conocimiento de la Infancia y adolescencia.
                                   - Curiosidad por la cultura.
                                   - Formación Permanente y Visión global.
                                   - Reflexión e Innovación.
                                   - Orientación al Aprendizaje.
                                   - Comunicación, Afectividad y Empatía.
                                   - Autoridad y Poder.
                                   - Cooperación presencial y virtual.


                                   La enseñanza se estructurará según 4 ejes: Aprender a: CONOCER,
                                   HACER, VIVIR JUNTOS y a SER.

                                   Es necesario: tolerancia al estrés y presión ante las numerosas exigencias de
                                   la sociedad y la poca adaptación del sistema a dicha celeridad. Flexibilidad
                                   ante el rápido proceso de transformación de la sociedad.

                                   Se valorará: Máster en “Crear situaciones de aprendizaje donde los alumnos
                                   sean los protagonistas”.
Requisitos


  Estudios y Mínimos:     Buscamos profesores con conocimientos en:
                          - Reconocimiento de los intereses y motivaciones de los alumnos.
                          - Atención a la Diversidad basado en la Integración.
                          - Adaptación del proceso de aprendizaje a las necesidades de los alumnos.
                          - Atención al desarrollo afectivo y emocional como parte básica de la
                            educación.
                          - Necesidad de Formación Permanente y Trabajo en Equipo.
                          - Implicación de las familias en el aprendizaje de sus hijos.

  Experiencia Mínima:     Buscamos profesores que tengan experiencia en:
                          - Ambientes de trabajo enriquecedores que favorezcan el aprendizaje
                            autónomo y que alcances objetivos como el aprender a aprender, el
                            desarrollo de las inteligencias múltiples y el trabajo cooperativo.
                          - Diseño de situaciones problemas relacionados con la vida cotidiana
                            enfocados desde múltiples perspectivas.

  Requisitos Mínimos:     Aspectos Profesionales:
                          - Aprendizaje autorregulado.
                          - Capacidad de liderazgo e Innovación.
                          - Estar disponibles para la investigación acción.
                          - Fomentar la creatividad en los alumnos con programas de puesta al día o
                             reciclaje, reservar tiempo para la lectura sobre su propio trabajo.
                          - Dominio de las TICS como metodología y recursos en el aula.
                          - Conocimiento de varias lenguas.

                          Aspectos Personales:
                          - Evitar las generalizaciones, reconocer los prejuicios y luchar contra ellos.
                          - Ser optimista y autocrítico.
                          - Autocontrol, estabilidad emocional, autoridad y responsabilidad.
                          - Buen humor, coherencia y paciencia.
                          - Capacidad para desarrollar una Educación Multicultural.


  Requisitos Deseados:    Vocación por la Enseñanza y Compromiso con la Vida.



Tipo de contrato


  Tipo de contrato:                Indefinido

  Duración de contrato:            Indefinido

  Jornada laboral:                 Indiferente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Docente siglo xxi_ensayo
Docente siglo xxi_ensayoDocente siglo xxi_ensayo
Docente siglo xxi_ensayonereidas2008
 
Perfil del nuevo Docente Panameño
Perfil del nuevo Docente PanameñoPerfil del nuevo Docente Panameño
Perfil del nuevo Docente PanameñoJULIAN Ojo
 
Educador del siglo xxI
Educador del siglo xxIEducador del siglo xxI
Educador del siglo xxIMaria Navarro
 
Maestro ideal (3)
Maestro ideal (3)Maestro ideal (3)
Maestro ideal (3)Adalberto
 
PERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACION
PERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACIONPERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACION
PERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACIONSusana Gomez
 
Diez nuevas competencias para enseñar
Diez nuevas competencias para enseñarDiez nuevas competencias para enseñar
Diez nuevas competencias para enseñarSadrac Vasquez
 
Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...
Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...
Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...Miguel Rosa
 
Conocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXIConocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXIFredy Apaza Ramos
 
implementacion de la RIEB en México
implementacion de la RIEB en Méxicoimplementacion de la RIEB en México
implementacion de la RIEB en MéxicoSilvia Flores Pizaña
 
Competencias para ser un buen docente
Competencias para ser un buen docenteCompetencias para ser un buen docente
Competencias para ser un buen docentemagdisgomez
 
Competencias Docentes 6 tareas
Competencias Docentes  6 tareasCompetencias Docentes  6 tareas
Competencias Docentes 6 tareasCarlos Orizaba
 

La actualidad más candente (20)

Reflexion
ReflexionReflexion
Reflexion
 
Docente siglo xxi_ensayo
Docente siglo xxi_ensayoDocente siglo xxi_ensayo
Docente siglo xxi_ensayo
 
Ent1 rosario valdenegro_ebc
Ent1 rosario valdenegro_ebcEnt1 rosario valdenegro_ebc
Ent1 rosario valdenegro_ebc
 
Presentacion competencias docentes
Presentacion competencias docentesPresentacion competencias docentes
Presentacion competencias docentes
 
Perfil del nuevo Docente Panameño
Perfil del nuevo Docente PanameñoPerfil del nuevo Docente Panameño
Perfil del nuevo Docente Panameño
 
Educador del siglo xxI
Educador del siglo xxIEducador del siglo xxI
Educador del siglo xxI
 
Maestro ideal (3)
Maestro ideal (3)Maestro ideal (3)
Maestro ideal (3)
 
PERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACION
PERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACIONPERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACION
PERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACION
 
Docente del Siglo XXI
Docente del Siglo XXIDocente del Siglo XXI
Docente del Siglo XXI
 
Diez nuevas competencias para enseñar
Diez nuevas competencias para enseñarDiez nuevas competencias para enseñar
Diez nuevas competencias para enseñar
 
Contexto fpi
Contexto fpiContexto fpi
Contexto fpi
 
Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...
Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...
Inclusión y competencias educativas una oportunidad para la convivencia inter...
 
Perfiles Siglo 21
Perfiles Siglo 21Perfiles Siglo 21
Perfiles Siglo 21
 
Características
CaracterísticasCaracterísticas
Características
 
Conocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXIConocimiento competencia del docente del siglo XXI
Conocimiento competencia del docente del siglo XXI
 
implementacion de la RIEB en México
implementacion de la RIEB en Méxicoimplementacion de la RIEB en México
implementacion de la RIEB en México
 
Competencias para ser un buen docente
Competencias para ser un buen docenteCompetencias para ser un buen docente
Competencias para ser un buen docente
 
Modelo por competencias
Modelo por competenciasModelo por competencias
Modelo por competencias
 
Competencias Docentes 6 tareas
Competencias Docentes  6 tareasCompetencias Docentes  6 tareas
Competencias Docentes 6 tareas
 
Escuelas inteligentes I
Escuelas inteligentes IEscuelas inteligentes I
Escuelas inteligentes I
 

Destacado

цахим судалгаа 4
цахим судалгаа 4цахим судалгаа 4
цахим судалгаа 4Otgonbuyantai
 
1.4 inequalities
1.4   inequalities1.4   inequalities
1.4 inequalitiesGary Ball
 
Fræðsla um Íslendingabók
Fræðsla um ÍslendingabókFræðsla um Íslendingabók
Fræðsla um Íslendingabóksvava
 
7วิชาสามัญ เคมี
7วิชาสามัญ เคมี7วิชาสามัญ เคมี
7วิชาสามัญ เคมีPhichittra18
 
Presentación de microsoft power point nou (2)
Presentación de microsoft power point nou (2)Presentación de microsoft power point nou (2)
Presentación de microsoft power point nou (2)mribasripoll
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์Kuntida Somnam
 
โครงงานคุณค่ากะลาไทย
โครงงานคุณค่ากะลาไทยโครงงานคุณค่ากะลาไทย
โครงงานคุณค่ากะลาไทยjeepp1
 
กุหลาบประกาษิต
กุหลาบประกาษิตกุหลาบประกาษิต
กุหลาบประกาษิตKanjana ZuZie NuNa
 
ข้อสอบ O net 52
ข้อสอบ O net 52ข้อสอบ O net 52
ข้อสอบ O net 52Baitey Haha
 
สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์
สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์
สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์dsirawit
 

Destacado (20)

цахим судалгаа 4
цахим судалгаа 4цахим судалгаа 4
цахим судалгаа 4
 
1.4 inequalities
1.4   inequalities1.4   inequalities
1.4 inequalities
 
Fræðsla um Íslendingabók
Fræðsla um ÍslendingabókFræðsla um Íslendingabók
Fræðsla um Íslendingabók
 
Blogger.com
Blogger.comBlogger.com
Blogger.com
 
7วิชาสามัญ เคมี
7วิชาสามัญ เคมี7วิชาสามัญ เคมี
7วิชาสามัญ เคมี
 
ใบงานท 7
ใบงานท  7ใบงานท  7
ใบงานท 7
 
Gat1
Gat1Gat1
Gat1
 
Presentación de microsoft power point nou (2)
Presentación de microsoft power point nou (2)Presentación de microsoft power point nou (2)
Presentación de microsoft power point nou (2)
 
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย 7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย
 
Reproducción animal
Reproducción animalReproducción animal
Reproducción animal
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
 
โครงงานคุณค่ากะลาไทย
โครงงานคุณค่ากะลาไทยโครงงานคุณค่ากะลาไทย
โครงงานคุณค่ากะลาไทย
 
614Inthuon
614Inthuon614Inthuon
614Inthuon
 
กุหลาบประกาษิต
กุหลาบประกาษิตกุหลาบประกาษิต
กุหลาบประกาษิต
 
ข้อสอบ O net 52
ข้อสอบ O net 52ข้อสอบ O net 52
ข้อสอบ O net 52
 
Centenario moravia 2014
Centenario moravia 2014Centenario moravia 2014
Centenario moravia 2014
 
Roundwn oasis fix
Roundwn oasis fixRoundwn oasis fix
Roundwn oasis fix
 
สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์
สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์
สิรวิชญ์ ดุสดีภักดิ์
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
Learn to say no
Learn to say noLearn to say no
Learn to say no
 

Similar a OfertaDeTrabajo

10 nuevas competencias para enseñar
10  nuevas competencias para enseñar10  nuevas competencias para enseñar
10 nuevas competencias para enseñarYANNETE
 
Metodologia ieda
Metodologia iedaMetodologia ieda
Metodologia iedaluzglez1
 
Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10
Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10
Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10ElisbethMximo
 
Ent1 maricela gonzalez_ebc
Ent1 maricela gonzalez_ebcEnt1 maricela gonzalez_ebc
Ent1 maricela gonzalez_ebcMaricelaGonzlez8
 
C U R S O S I N I C I O D E C I C L O E S C O L A R
C U R S O S  I N I C I O  D E  C I C L O  E S C O L A RC U R S O S  I N I C I O  D E  C I C L O  E S C O L A R
C U R S O S I N I C I O D E C I C L O E S C O L A Rgaby velázquez
 
Exposicio fusteret cb.ppt
Exposicio fusteret cb.ppt Exposicio fusteret cb.ppt
Exposicio fusteret cb.ppt Nuria Lopez Roca
 
MODELO POR COMPETENCIAS
MODELO POR COMPETENCIASMODELO POR COMPETENCIAS
MODELO POR COMPETENCIASRosaHuaman13
 
Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23
Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23
Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23María Gómez
 
12principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp02
12principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp0212principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp02
12principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp02Omar Enrique Suárez Díaz
 
Resumen tema 3 gestión
Resumen tema 3 gestiónResumen tema 3 gestión
Resumen tema 3 gestiónnoeliags16
 
SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNP
SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNPSEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNP
SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNPLaura Garcia
 
Competenciasbasicas
CompetenciasbasicasCompetenciasbasicas
Competenciasbasicasalju37
 

Similar a OfertaDeTrabajo (20)

10 nuevas competencias para enseñar
10  nuevas competencias para enseñar10  nuevas competencias para enseñar
10 nuevas competencias para enseñar
 
Metodologia ieda
Metodologia iedaMetodologia ieda
Metodologia ieda
 
Las competencias 1
Las competencias 1Las competencias 1
Las competencias 1
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10
Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10
Razonamientocomplejo_equipo6_aprendizaje innovador_EPO10
 
Ent1 maricela gonzalez_ebc
Ent1 maricela gonzalez_ebcEnt1 maricela gonzalez_ebc
Ent1 maricela gonzalez_ebc
 
C U R S O S I N I C I O D E C I C L O E S C O L A R
C U R S O S  I N I C I O  D E  C I C L O  E S C O L A RC U R S O S  I N I C I O  D E  C I C L O  E S C O L A R
C U R S O S I N I C I O D E C I C L O E S C O L A R
 
Enfoque Competencial
Enfoque CompetencialEnfoque Competencial
Enfoque Competencial
 
PERFIL DOCENTE.pptx
PERFIL DOCENTE.pptxPERFIL DOCENTE.pptx
PERFIL DOCENTE.pptx
 
Metodologia y habilidades docentes
Metodologia  y habilidades docentesMetodologia  y habilidades docentes
Metodologia y habilidades docentes
 
Exposicio fusteret cb.ppt
Exposicio fusteret cb.ppt Exposicio fusteret cb.ppt
Exposicio fusteret cb.ppt
 
MODELO POR COMPETENCIAS
MODELO POR COMPETENCIASMODELO POR COMPETENCIAS
MODELO POR COMPETENCIAS
 
Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23
Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23
Zibynca Boletín Vol. 2 Nro. 23
 
12principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp02
12principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp0212principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp02
12principiospedaggicosquesubyacenalenfoquebasado 090930060641-phpapp02
 
Tema 3 c
Tema 3 cTema 3 c
Tema 3 c
 
Tema 3 c
Tema 3 cTema 3 c
Tema 3 c
 
Resumen tema 3 gestión
Resumen tema 3 gestiónResumen tema 3 gestión
Resumen tema 3 gestión
 
SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNP
SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNPSEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNP
SEGUNDA JORNADA INSTITUCIONAL - COLEGIO SAN JOSE - PFNP
 
Competenciasbasicas
CompetenciasbasicasCompetenciasbasicas
Competenciasbasicas
 

Último

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

OfertaDeTrabajo

  • 1. Oferta de Empleo: Profesor en / Para el Siglo XXI Descripción de la Empresa Empresa: SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Página Web: www.sistemaeucativoespañol.com Descripción Actividad: Servicio dedicado a gestionar la Educación en España Ubicación Población: Todo el Territorio Nacional Provincia: --------- País: España Descripción de la Oferta Referencia: 6285 Fecha: Desde la LOE hasta la Actualidad Puesto vacante: Maestros y Profesores Categorías: Educación / Formación Nivel: Empleado Número de vacantes: 50 Descripción de la oferta: Necesitamos profesores para la ESCUELA del SIGLO XXI. Profesores que desempeñen los nuevos roles y funciones del nuevo modelo de profesor: - Conocimiento de la Infancia y adolescencia. - Curiosidad por la cultura. - Formación Permanente y Visión global. - Reflexión e Innovación. - Orientación al Aprendizaje. - Comunicación, Afectividad y Empatía. - Autoridad y Poder. - Cooperación presencial y virtual. La enseñanza se estructurará según 4 ejes: Aprender a: CONOCER, HACER, VIVIR JUNTOS y a SER. Es necesario: tolerancia al estrés y presión ante las numerosas exigencias de la sociedad y la poca adaptación del sistema a dicha celeridad. Flexibilidad ante el rápido proceso de transformación de la sociedad. Se valorará: Máster en “Crear situaciones de aprendizaje donde los alumnos sean los protagonistas”.
  • 2. Requisitos Estudios y Mínimos: Buscamos profesores con conocimientos en: - Reconocimiento de los intereses y motivaciones de los alumnos. - Atención a la Diversidad basado en la Integración. - Adaptación del proceso de aprendizaje a las necesidades de los alumnos. - Atención al desarrollo afectivo y emocional como parte básica de la educación. - Necesidad de Formación Permanente y Trabajo en Equipo. - Implicación de las familias en el aprendizaje de sus hijos. Experiencia Mínima: Buscamos profesores que tengan experiencia en: - Ambientes de trabajo enriquecedores que favorezcan el aprendizaje autónomo y que alcances objetivos como el aprender a aprender, el desarrollo de las inteligencias múltiples y el trabajo cooperativo. - Diseño de situaciones problemas relacionados con la vida cotidiana enfocados desde múltiples perspectivas. Requisitos Mínimos: Aspectos Profesionales: - Aprendizaje autorregulado. - Capacidad de liderazgo e Innovación. - Estar disponibles para la investigación acción. - Fomentar la creatividad en los alumnos con programas de puesta al día o reciclaje, reservar tiempo para la lectura sobre su propio trabajo. - Dominio de las TICS como metodología y recursos en el aula. - Conocimiento de varias lenguas. Aspectos Personales: - Evitar las generalizaciones, reconocer los prejuicios y luchar contra ellos. - Ser optimista y autocrítico. - Autocontrol, estabilidad emocional, autoridad y responsabilidad. - Buen humor, coherencia y paciencia. - Capacidad para desarrollar una Educación Multicultural. Requisitos Deseados: Vocación por la Enseñanza y Compromiso con la Vida. Tipo de contrato Tipo de contrato: Indefinido Duración de contrato: Indefinido Jornada laboral: Indiferente