1. INTRODUCCION A LA EDUCACIONSUPERIOR
PROFESOR: MSC. JEOVANY TENORIO
ESTUDIANTE: BEATRIZ GUERRERO TORRES
CIUDAD DEL CONOCIMIENTO “YACHAY”
Es el proyecto emblemático del Ecuador liderado por la Secretaría
Nacional de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación.
Mediante compromiso presidencial (No. 120509) se establece como
responsable para la elaboración del Proyecto Ciudad del Conocimiento a la
Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES).
LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO DE YACHAY
En las últimas cuatro décadas, el fortalecimiento del sistema educativo, la
innovación científico y tecnológica, la creación de universidades públicas con
estándares internacionales… han estado presentes en discursos políticos,
gremiales, agendas sociales, planes de Gobierno. Sin embargo, no existen
resultados alentadores y estos sectores –de fundamental importancia para el
desarrollo de un país- han permanecido en el olvido.

2. Tuvo que llegar el Gobierno del Ecuador Rafael Correa Delgado para que
cambie esa realidad y se asuma plenamente el compromiso de fortalecer el
sistema educativo, científico, tecnológico y productivo, con el objetivo de que el
conocimiento se convierta en uno de los motores del desarrollo y nos permita
abandonar la categoría de país primario exportador y avanzar hacia la de
exportador de conocimiento.
Es así que la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología
e Innovación (SENESCYT) asume el reto de concebir e implementar Yachay,
“Ciudad del Conocimiento”, que comprende la creación de la primera urbe
planificada del país, que contendrá a la Universidad Científico Experimental del
Ecuador, centros e institutos públicos de investigación, atracción de inversión
extranjera de alta tecnología y el asentamiento de diversas instituciones y
organismos públicos y privados relacionados con la economía del
conocimiento. Todo ello, apoyado por Corea del Sur, país que implementó –en
los sesenta- mediante la focalización de políticas públicas e inversiones
estatales dirigidas hacia la creación de condiciones propicias para el
crecimiento industrial y tecnológico coreano una nueva economía basada en el
conocimiento.
Es así que el 17 de noviembre de 2010, en Quito, se firmó el Memorándum de
Entendimiento entre Yachay y la Autoridad Pública de la Zona Económica
Especial de Incheon (IFEZA), para la asesoría técnica en la ubicación y
construcción de Ciudad del Conocimiento.
Yachay es una alianza público-privada que canalizará la inversión nacional y
extranjera al gran proceso de transformación del país. Yachay será la gran
protagonista del impulso de la economía del conocimiento.

3. LOS INSTITUTOS DE YACHAY
Las áreas de investigación de los institutos en YACHAY se determinan a partir
de rigurosos estudios que establecen las necesidades básicas de la sociedad
que deben ser satisfechas y cuyos resultados, además, contribuyen al proceso
de transformación productiva del país.
En este sentido, en YACHAY se trabajará en cinco áreas: Ciencias de la Vida,
Petroquímica, Energías Renovables y Cambio Climático, Nanociencias y
Tecnologías de la Información y la Comunicación. El desarrollo de
innumerables líneas de investigación en estas áreas permitirá avanzar hacia el
cambio del patrón de especialización del país, generando productos y servicios
con valor agregado.

4. Así, los estudios de biodiversidad y patrimonio natural tendrán dos líneas de
desarrollo: Recursos Naturales Renovables e Industria de Alta Tecnología.
Dentro del proceso para la transformación productiva del país se establece la
necesidad imperiosa de aprovechar la riqueza en especies alimenticias que
posee el Ecuador para garantizar la independencia y soberanía alimentaria, así
como para la industrialización y exportación.
El desarrollo de tecnologías para la generación de energía a partir de fuentes
alternativas renovables, es otra de las prioridades de investigación que tendrá
cabida en YACHAY.
En esta línea, es importante trabajar en la identificación de las variaciones del
clima y sus efectos sobre las poblaciones bióticas, que influyen en la
producción de alimentos; y también, en el desarrollo de tecnologías para la
industrialización de recursos naturales no renovables; investigación de
materiales alternativos para el desarrollo de soluciones habitacionales de bajo
consumo energético.

5. MISION Y VISION DE LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO DE YACHAY
Misión.-
La Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY tiene
como misión promover la investigación científica, la generación y difusión del
conocimiento para resolver necesidades en un ambiente interdisciplinario, con
el objeto de formar profesionales creativos e innovadores, de alta calidad
humana, que contribuyan proactivamente al fortalecimiento de las capacidades
sociales y al desarrollo del Ecuador y de la región.
Visión.-
La Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY tiene
como visión ser la institución líder a nivel nacional y regional, que contribuya
significativamente a que la economía del Ecuador se base en la generación de
conocimiento, aportando al progreso y avance científico y tecnológico de la
región y, al mejoramiento de las condiciones de vida de la población del
Ecuador y de América Latina.

6. INTRODUCCION DE LA EDUCACIONSUPERIOR
POR EL PROFESOR: MSC. JEOVANY TENORIO
ESTUDIANTE: BEATRIZ GUERRERO TORRES
LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
Esta revolución tecnológica hará desaparecer a la mayoría de las
universidades, sobre todo aquéllas con un enfoque profesional,
primordialmente instructivo y sólo podrán sobrevivir aquéllas de excelencia que
aglutinarán a los mayores talentos para la formación de las élites intelectuales y
profesionales. Pero inclusivo en éstas, aquellos cursos meramente instructivos,
mecánicos o de información, serán delegados a los medios electrónicos y
audiovisuales.
Los profesores de las universidades sobrevivientes serán los grandes
científicos y especialistas que estarán moviendo las fronteras del conocimiento
y trabajando con los jóvenes más sobresalientes de la sociedad. Es probable
que las universidades supervivientes se parezcan más a las universidades
clásicas como el gymnasium socrático o el forum platónico; es decir,
comunidades empeñadas en la búsqueda del conocimiento en un ambiente de
rigor académico y vida escolar.

7. La participación de las humanidades en la educación superior resulta
indispensable cuando se reconoce un hecho fundamental: se está educando a
seres humanos con dignidad, capacidad de juicio y libertad-, por ello son
responsables de su propio destino y corresponsables de la civilización que
heredan y del bienestar (le sus congéneres. Sus actos tienen consecuencias
éticas y deben subordinarse a valores universales, que constituyen los
cimientos de la civilización y por lo tanto de una convivencia pacífica y
fructífera. Ovidio expresa esto de una manera simple al afirmar –que el estudio
concienzudo de las artes liberales humaniza el carácter y no le permite ser
cruel".
En cada uno de los simposios se debatieron temas de mucho interés para la
educación, muchos de los cuales han sido parte de un proceso investigativo de
los docentes, en ese camino que ahora, obligados transitan la mayoría, para
cumplir con uno de los indicadores de acreditación que es la titulación, mínimo
de cuarto nivel de los profesores universitarios; o el de PHD cuyo porcentaje es
ínfimo en comparación con los requerimientos señalados por el Consejo de
Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación
Superior (CEAACES).
Importantes los esfuerzos que se vienen realizando para superar la crisis en la
cual se debate la educación en los últimos años; que estas acciones sirvan
para mejorar la calidad de la enseñanza-aprendizaje, y que esa pertinencia se
concrete no solo al interno de las instituciones sino en las poblaciones
circunscritas a cada universidad.

8. MISION DE LA UNIVERSIDAD TECNICA LUIS
VARGAS TORRES
La Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” tiene como misión la
búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura universal y de la
cultura ancestral ecuatoriana, la ciencia y la tecnología, la formación de
profesionales críticos y propositivos, comprometidos con el desarrollo
del país, mediante la docencia, la investigación y la vinculación con la
colectividad.
VISION DE LA UNIVERSIDAD TECNICA
LUIS VARGAS TORRES
La visión de la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” es de
posicionarse como una de las primeras instituciones de Educación
Superior del país, y ser referente de excelencia académica, cultural,
ciencia y tecnología para el desarrollo equitativo e integral de la
sociedad.

9. INTRODUCCION DE LA EDUCACIONSUPERIOR
POR EL PROFESOR: MSC. JEOVANY TENORIO
ESTUDIANTE: BEATRIZ GUERRERO TORRES
MISION
Aprender Contabilidad y Auditoría y ser una buena estudiante durante el
transcurso de mi carrera, compartir mis conocimientos con los demás, ser
responsable con las obligaciones que tengo como estudiante y respetar
los deberes y derechos de los demás.
VISIÓN
Culminar de manera exitosa la carrera de Contabilidad y Auditoría, y ser
competente en el campo laborar que se requiera, para ser una buena
ciudadana y partícipe del desarrollo de mi ciudad.