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Transformaciones económicas y sociales
en Chile
1940 - 1960
Objetivo de la clase:
 Reconocer y analizar el impacto que tuvieron las transformaciones
económicas y políticas en la sociedad chilena de mediados del siglo XX.
Durante esos años, el Estado aplicó una serie de medidas proteccionistas que
dieron viabilidad a la producción local de bienes que normalmente se
importaban. Así, el modelo de “desarrollo hacia afuera”, que había operado hasta
la crisis del 30, fue reemplazado por uno de “desarrollo hacia adentro”, que
fomentaba la industrialización interna del país, permitiendo sustituir algunas
importaciones de ciertos bienes y servicios. Este se denominó modelo
sustitutivo de importaciones o ISI (Industrialización por Sustitución de
Importaciones).
LA SOCIEDAD A MEDIADOS DEL SIGLO XX
Paralelamente a la inversión pública en industrias y fomento a la producción, el
Estado se ocupó de resolver los problemas que, se sabía, generaría la
industrialización, y de mejorar las condiciones de vida de la población en
general, como lo expresa la siguiente tabla:
Desde 1930, la migración campo-ciudad, iniciada en el período anterior (1880-
1930), aumentó, provocando problemas y profundas desigualdades en la
distribución geográfica de la población a lo largo del país. En las estadísticas
nacionales, la población urbana comenzó a superar a la población rural recién a
partir de 1940, llegando a representar, a comienzos de la década de 1960, el 68%
del total nacional.
La urbanización fue obra de los movimientos masivos de poblaciones migrantes
desde el campo a la ciudad provincial y desde ésta a las grandes ciudades de
Chile.
Año Población
(Millones)
Urbanización
(%)
PGB por
persona
Analfabetismo
mayores de 15
años
Mortalidad Viviendas
urbanas con
alcantarillado
(%)
1930 4,3 49,4 19,3 25,3 24,1 -
1940 5,0 52,4 18,6 27,1 21,3 -
1950 6,1 60,2 21,6 19,8 12,8 47,4
1960 7,7 68,2 24,4 16,4 12,6 49,8
Cambios demográficos en Chile durante la
primera mitad del siglo XX
 Crecimiento demográfico: 1895 la población en Chile
era de 2.695.625, 1907 a 3.231.022, y en 1952 a
5.932.995.
 Esperanza de vida: En 1910 los hombres vivían casi 29
años, en 1922 31 años, 1952 53 años. Las mujeres
pasaron de 27 años, a más de 32 años y 57 años.
 Composición etaria de la población: los segmentos
preponderantes eran los infantes y jóvenes.
 Inmigraciones internacional: destacaron los alemanes,
británicos, españoles, italianos, croatas, suizos y
franceses.
Cambios demográficos en Chile durante la
primera mitad del siglo XX
 Migración campo – ciudad: en 1940 la población urbana superó a
la rural. Dicho crecimiento urbano se debió a:
1.- Trabajo en las salitreras.
2.- Trabajo en la ciudad.
3.- Traslado a ciudades porteñas.
4.- Trabajo de inmigrantes en las industrias.
5.- Llegada de extranjeros.
 Densidad poblacional y concentración urbana: 1895 3,6 hb., 1907
4,3 hb., 1930 5,8., 1952 7,8 hb.
En Santiago la densidad era de 57 en 1930. La concentración urbana
se encontraba en Santiago, Concepción y Valparaíso.
Transformaciones urbanas y rurales
 Expansión física de la
ciudad:
1.- Espacio ocupado en
Santiago era de 20.900
hectáreas en 1960.
2.- 1920 aparición de los
primeros rascacielos:
Edificio Ariztía y Reloj
Turri.
3.- 1940 se popularizan las
viviendas en altura “Villa
Portales”.
Transformaciones urbanas y rurales
 Cambios en el transporte urbano: 1900 tranvías eléctricos,
1910 transporte a gasolina, 1902 llegó el automóvil a Chile.
1926 aparición de la primeras carreteras que unía Santiago con
Valparaíso.
 Electrificación de la ciudades: 1920 tendido eléctrico
independiente de norte a sur. 1943 el Estado implantó un plan
de electrificación a nivel país.
 Agua potable y alcantarillado urbano: 1910 instalación de
alcantarillado en Santiago para el Centenario.
Educación y Escolarización
 Expansión de la educación primaria y secundaria: Ley de
instrucción primaria obligatoria 1920. Hacia 1930 el analfabetismo
bajó al 43,9%.
 Cambios en la institucionalidad y proyecto educativo: 1927 se
fundó el Ministerio de Educación Pública.
 Educación Superior: Universidad de Chile (única universidad
pública) Universidad Católica (única universidad privada).
Desde fines de la década de 1910 se fundaron 3 casas de estudios
superiores privadas: 1919 Universidad de Concepción; 1926
Universidad Técnica Federico Santa María; y 1928 Universidad
Católica de Valparaíso.
 1930 y 1960 las universidades empezaron a especializarse en la
formación de profesionales dedicados al estudio de la ciencia y la
tecnología.
 1947 se crea a segunda universidad pública del país:
Universidad Técnica del Estado UTE.
 1954 Universidad Austral y en 1956 Universidad Católica del
Norte.
Incorporación de la mujer a la vida pública
Incorporación de la mujer a la educación: principios del siglo XX
sólo 1700 niñas asistían a la secundaria a nivel nacional. 1950
340000 niñas en la educación primaria, 40000 asistían a liceos y
38000 a establecimientos técnicos – profesionales.
Durante el siglo XIX la única profesión para la mujer fue la docencia.
1954 el 40% de la mujeres estudiaba en la universidad.
 Mujer y la vida cotidiana: toda mujer decente tenía un marido e
hijos, las solteronas eran consideradas fracasadas. A partir de 1920 se
comienzan a maquillar y adoptar el modelo estadounidense.
 Integración a la vida política: MENCH 1935 bajo el liderazgo de
Elena Caffarena. 1935 voto en elecciones municipales y 1949 voto
femenino en todas las elecciones.
Las Artes durante la primera mitad del siglo XX
 Arquitectura y artes plásticas.
 Música y teatro.
 Pintura.
 Letras: Mistral, Huidobro y
Neruda.
Medios de Comunicación
 Prensa escrita.
 Cine.
 Radio.
Deportes en la primera mitad del siglo XX
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Clase transformaciones economicas y sociales 1940 y 1960

  • 1. Transformaciones económicas y sociales en Chile 1940 - 1960
  • 2. Objetivo de la clase:  Reconocer y analizar el impacto que tuvieron las transformaciones económicas y políticas en la sociedad chilena de mediados del siglo XX.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Durante esos años, el Estado aplicó una serie de medidas proteccionistas que dieron viabilidad a la producción local de bienes que normalmente se importaban. Así, el modelo de “desarrollo hacia afuera”, que había operado hasta la crisis del 30, fue reemplazado por uno de “desarrollo hacia adentro”, que fomentaba la industrialización interna del país, permitiendo sustituir algunas importaciones de ciertos bienes y servicios. Este se denominó modelo sustitutivo de importaciones o ISI (Industrialización por Sustitución de Importaciones).
  • 6. LA SOCIEDAD A MEDIADOS DEL SIGLO XX
  • 7. Paralelamente a la inversión pública en industrias y fomento a la producción, el Estado se ocupó de resolver los problemas que, se sabía, generaría la industrialización, y de mejorar las condiciones de vida de la población en general, como lo expresa la siguiente tabla:
  • 8. Desde 1930, la migración campo-ciudad, iniciada en el período anterior (1880- 1930), aumentó, provocando problemas y profundas desigualdades en la distribución geográfica de la población a lo largo del país. En las estadísticas nacionales, la población urbana comenzó a superar a la población rural recién a partir de 1940, llegando a representar, a comienzos de la década de 1960, el 68% del total nacional. La urbanización fue obra de los movimientos masivos de poblaciones migrantes desde el campo a la ciudad provincial y desde ésta a las grandes ciudades de Chile.
  • 9. Año Población (Millones) Urbanización (%) PGB por persona Analfabetismo mayores de 15 años Mortalidad Viviendas urbanas con alcantarillado (%) 1930 4,3 49,4 19,3 25,3 24,1 - 1940 5,0 52,4 18,6 27,1 21,3 - 1950 6,1 60,2 21,6 19,8 12,8 47,4 1960 7,7 68,2 24,4 16,4 12,6 49,8
  • 10. Cambios demográficos en Chile durante la primera mitad del siglo XX  Crecimiento demográfico: 1895 la población en Chile era de 2.695.625, 1907 a 3.231.022, y en 1952 a 5.932.995.  Esperanza de vida: En 1910 los hombres vivían casi 29 años, en 1922 31 años, 1952 53 años. Las mujeres pasaron de 27 años, a más de 32 años y 57 años.  Composición etaria de la población: los segmentos preponderantes eran los infantes y jóvenes.  Inmigraciones internacional: destacaron los alemanes, británicos, españoles, italianos, croatas, suizos y franceses.
  • 11. Cambios demográficos en Chile durante la primera mitad del siglo XX  Migración campo – ciudad: en 1940 la población urbana superó a la rural. Dicho crecimiento urbano se debió a: 1.- Trabajo en las salitreras. 2.- Trabajo en la ciudad. 3.- Traslado a ciudades porteñas. 4.- Trabajo de inmigrantes en las industrias. 5.- Llegada de extranjeros.  Densidad poblacional y concentración urbana: 1895 3,6 hb., 1907 4,3 hb., 1930 5,8., 1952 7,8 hb. En Santiago la densidad era de 57 en 1930. La concentración urbana se encontraba en Santiago, Concepción y Valparaíso.
  • 12. Transformaciones urbanas y rurales  Expansión física de la ciudad: 1.- Espacio ocupado en Santiago era de 20.900 hectáreas en 1960. 2.- 1920 aparición de los primeros rascacielos: Edificio Ariztía y Reloj Turri. 3.- 1940 se popularizan las viviendas en altura “Villa Portales”.
  • 13. Transformaciones urbanas y rurales  Cambios en el transporte urbano: 1900 tranvías eléctricos, 1910 transporte a gasolina, 1902 llegó el automóvil a Chile. 1926 aparición de la primeras carreteras que unía Santiago con Valparaíso.  Electrificación de la ciudades: 1920 tendido eléctrico independiente de norte a sur. 1943 el Estado implantó un plan de electrificación a nivel país.  Agua potable y alcantarillado urbano: 1910 instalación de alcantarillado en Santiago para el Centenario.
  • 14. Educación y Escolarización  Expansión de la educación primaria y secundaria: Ley de instrucción primaria obligatoria 1920. Hacia 1930 el analfabetismo bajó al 43,9%.  Cambios en la institucionalidad y proyecto educativo: 1927 se fundó el Ministerio de Educación Pública.  Educación Superior: Universidad de Chile (única universidad pública) Universidad Católica (única universidad privada). Desde fines de la década de 1910 se fundaron 3 casas de estudios superiores privadas: 1919 Universidad de Concepción; 1926 Universidad Técnica Federico Santa María; y 1928 Universidad Católica de Valparaíso.  1930 y 1960 las universidades empezaron a especializarse en la formación de profesionales dedicados al estudio de la ciencia y la tecnología.  1947 se crea a segunda universidad pública del país: Universidad Técnica del Estado UTE.  1954 Universidad Austral y en 1956 Universidad Católica del Norte.
  • 15. Incorporación de la mujer a la vida pública Incorporación de la mujer a la educación: principios del siglo XX sólo 1700 niñas asistían a la secundaria a nivel nacional. 1950 340000 niñas en la educación primaria, 40000 asistían a liceos y 38000 a establecimientos técnicos – profesionales. Durante el siglo XIX la única profesión para la mujer fue la docencia. 1954 el 40% de la mujeres estudiaba en la universidad.  Mujer y la vida cotidiana: toda mujer decente tenía un marido e hijos, las solteronas eran consideradas fracasadas. A partir de 1920 se comienzan a maquillar y adoptar el modelo estadounidense.  Integración a la vida política: MENCH 1935 bajo el liderazgo de Elena Caffarena. 1935 voto en elecciones municipales y 1949 voto femenino en todas las elecciones.
  • 16. Las Artes durante la primera mitad del siglo XX  Arquitectura y artes plásticas.  Música y teatro.  Pintura.  Letras: Mistral, Huidobro y Neruda.
  • 17. Medios de Comunicación  Prensa escrita.  Cine.  Radio.
  • 18. Deportes en la primera mitad del siglo XX  Difundidos por los inmigrantes europeos. 1.- Boxeo. 2.- Tenis. 3.- Fútbol.